向东春
- 作品数：33 被引量：335H指数：8
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- 宏论见方向 微议显智慧——《唐之享教育文丛撷英集》高教思想探析
- 2006年
- 段志坚向东春
- 关键词：教育事业九年义务教育素质教育
- 信息伦理素养:中学信息技术课程的人文关怀——基于中部地区A市的数据分析被引量：1
- 2011年
- 在信息技术飞速发展的今天,中学生面临着来自信息社会各种各样的诱惑和冲击,加强中学生的信息伦理素养显得尤为重要,这也是在信息社会里对中学生的一种保护、一种人文关怀。本文通过对中学生信息伦理素养的现状进行调查,从信息技术课程的教学目标、教学内容和课程实施者三方面进行了探讨。
- 周美丽向东春
- 关键词：信息技术课程人文关怀
- 问责与信任:大学学术治理的逻辑与路径被引量：9
- 2020年
- 在大学学术生产过程中,学术绩效问责发挥着极其重要的作用,有效激发了大学和学术人的学术动力,我国大学学术发展呈现出史无前例的繁荣之景。但是,这种基于结果导向和短期效益的问责机制很容易导致大学和学术人学术行为趋功利化,催生学术泡沫和畸形学术产品,造成"问责失灵"。在这种情况下,信任散发着煜煜光彩,信任文化有助于培育学术人自由、轻松、愉悦的学术创新心态,挣脱过度的工具理性和功利主义,助力原创性知识生产和颠覆性技术创新。为此,要超越单一的学术治理模式,重估问责和信任的价值,克服各自的缺陷,促进二者的互补互济。这是一种新型治理哲学,旨在创设一套在问责基础上充分显露信任的学术治理制度,达到绩效问责与学术信任的高度耦合。
- 向东春
- 关键词：学术治理问责信任
- 浅谈标签理论在学校教育中的运用被引量：11
- 2010年
- 标签理论是社会心理学家用来说明社会越轨现象的一种理论,对解释教育中的问题有重要借鉴意义。标签理论在学校教育中表现为对学生的角色导向作用,为保证标签理论在学校教育中的合理运用,教育工作者应该对学生采取多元、动态的教师期望,创设公平、公正的教育生态环境,实施慎、育、活的教育评价。
- 徐代珍向东春
- 关键词：标签标签理论学校教育
- 社会语境:比较教育研究视阈中的反思——以德国职业教育“双元制”为例
- 与哲学、史学、社会学、人类学、法学等其他学科相比,教育研究还不是很成熟,尤其在比较教育研究领域。其原因之一在于当下的研究方法与研究视角狭窄,缺乏本土的言说方式、话语特点和思维路向。文章试图提出一种社会语境的研究进路。该研...
- 谭建平向东春
- 关键词：教育研究社会语境
- 文献传递
- 宏论见方向 微议显智慧——《唐之享教育文丛撷英集》高教思想探析
- 2006年
- 段志坚向东春
- 关键词：湖南教育
- 学术权力的价值本源与实现路向被引量：3
- 2016年
- 完善大学治理结构已是高等教育治理体系与治理能力现代化建设的关键内核。在大学内部治理中,弄清现代大学核心权力的本源与内涵,理清它们的职责和行动边界已迫在眉睫。学术权力是学术人员群体具有法律效力的扎根于学科和专业的意志或行为在其他大学治理主体身上产生效果的能力,与行政权力的关系并未是零和博弈的"非此即彼""你有我无"的权力二值逻辑,而应是共同协商、通力合作、相互依存、共同治理。其价值本源主要来源于大学的学术权利、学术使命、克服行政权力的先天缺陷。要想确保大学学术权力的有效实现,必须取得外部政治力量的大力支持,必须从组织规则理性化角度推进学术性组织的自我完善、常态培养学术人员"为知识而知识"的学术精神,学习大学治理理论和治理技巧,全面提升自身的学术素养。
- 向东春李琳
- 关键词：学术权力
- 早期中世纪大学学术权力的发展及其启示被引量：3
- 2008年
- 早期中世纪大学的学术权力是在教会和世俗社会的挤压中逐步发展起来的。理性、批判和求真等理念陶冶了中世纪学术人员"为知识而知识"的学术精神,大学师生为争夺学术权力与外部力量进行了艰苦的斗争。大学学术权力发展之路非常坎坷,成就也相当突出,学术权力在整个成长过程中表现出批判性、统一性、斗争与妥协相结合等特征,为我国当前大学改革提供可贵的历史经验及启示。
- 田银华向东春
- 关键词：学术权力学术自由
- 解构与超越:浅谈高职院校教学体系改革被引量：3
- 2006年
- 在认真解析高职院校现有教学体系中存在的弊端和问题的基础上．提出高职院校新的教学体系的突出特征，并根据对新教学体系特征的理解，为促进我国高职院校教学体系健康发展．提供一些建设性意见。
- 向东春
- 关键词：高职院校教学体系
- 美国大学联盟的生成逻辑与运行特点被引量：11
- 2014年
- 大学联盟是美国大学实现学术创新和资源共享的新路径,其佼佼者"大学合作委员会"(CIC)在学术合作、跨学科发展、人才培养等方面成绩斐然。CIC的价值诉求是知识共享与知识创新,运行特点是采取扁平组织架构和对话式治理模式,构建互涉的多学科合作平台,搭建资源共享的人才培养基地。其成功的关键因素是建立良好的信任关系和追求共有效益。
- 向东春
- 关键词：学术创新知识共享
