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周鹏志: 作品数：22 被引量：122H指数：7; 供职机构：广州医科大学更多>>; 发文基金：国家自然科学基金广东省科技厅社会发展项目广东省自然科学基金更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学生物学更多>>

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中西医结合治疗急性胰腺炎100例疗效分析被引量：9: 2011年; 目的:研究中西医结合治疗急性胰腺炎的临床疗效。方法:对照组入选100例急性胰腺炎患者,采用单纯西医治疗;治疗组100例,在上述西医治疗基础上加用中西医结合治疗。结果:治疗组总有效率显著高于对照组(P<0.05),且治疗组在腹痛、发热及血淀粉酶恢复时间显著早于对照组(P<0.05)。结论:中西医结合治疗可以提高临床疗效,缩短疗程,值得进一步推广。; 陈斌周鹏志熊文生刘凤斌; 关键词：急性胰腺炎中西医结合疗效分析

幽门螺杆菌小型菌库构建——烛缸法分离培养及冷冻保存: 目的研究幽门螺杆菌（Helicobacter pylori,H pylori）简易分离培养及保存方法,构建H pylori小型菌库。方法首先采用H pylori选择培养基,以烛缸法分离培养不同来源的标本,然后以革兰染色显...; 李万可兰万学勤周鹏志王甦旸谭淑仪李宏鸣; 关键词：幽门螺杆菌菌种; 文献传递

68例妊娠期急性胰腺炎患者临床特点与模型分析被引量：3: 2021年; 目的探讨妊娠期急性胰腺炎(acute pancreatitis in pregnancy,APIP)的临床特点和APACHEⅡ评分、BISAP评分对疾病严重程度评估的效能。方法对2012年1月至2018年12月在广州医科大学附属第三医院就诊的68例APIP患者的临床资料进行回顾性分析,根据疾病严重程度分为轻症组(n=41)和重症组(n=27),观察两组间临床特点、实验室指标、病因、并发症及母婴结局情况,根据APACHEⅡ评分和BISAP评分对患者进行评分,评估不同模型对APIP疾病严重程度的预测效能。结果与轻症组相比,重症组患者住院天数、血压、死胎率、胸腔积液率、LDH和AST升高,ALB降低,组间差异有统计学意义(P均<0.05)。APIP最常见的病因是高脂血症,占51.5%;其次是特发性胰腺炎(29.4%)和胆源性胰腺炎(19.1%)。重症组患者APACHEⅡ评分、BISAP评分均高于轻症组(t=-3.665、-2.275,P均<0.05)。APACHEⅡ评分和BISAP评分的ROC曲线下面积(AUC)分别为0.746(95%CI:0.626~0.866,P<0.05)、0.720(95%CI:0.599~0.841,P<0.05),灵敏度分别为70.4%、81.5%,特异度分别为68.3%、58.5%。将APACHEⅡ评分根据ROC曲线临界值分组,结果显示,随着APACHEⅡ评分升高,APIP患者手术终止妊娠率、死胎率、胸腔积液率均升高(χ2=4.121、5.733、4.568,P均<0.05)。结论APIP患者具有异常的LDH、AST、ALB等指标,住院天数长,且往往合并死胎、胸腔积液等情况;高脂血症是APIP最常见的病因之一,明确诊断后应选择适当时机终止妊娠;APACHEⅡ评分和BISAP评分均能不同程度地反映APIP患者的疾病严重程度,且APACHEⅡ评分具有更好的临床指导价值。; 吕苏聪刘伟柱周鹏志黄越前陈雅莹; 关键词：妊娠急性胰腺炎模型分析

5-羟色胺转运体蛋白基因多态性与替加色罗治疗便秘型肠易激综合征疗效的关系被引量：5: 2006年; 目的探讨5-HT转运体蛋白(SERT)基因启动子区域(5-HTTLPR)的多态性,及其对5-HT4受体部分激动剂(替加色罗)治疗便秘型肠易激综合征(C-IBS)疗效的影响。方法按罗马Ⅱ诊断标准入选41例C-IBS患者,基线期2周,试验期4周,替加色罗6 mg/次,2次/d。用PCR方法对此41例患者和96例健康对照者的5-HTTLPR区多态性进行对照研究,探讨其对C-IBS患病及药物疗效的影响。结果C-IBS患者及对照组均以S/S基因型为常见,但L/L型的基因频率C-IBS组高于对照组(24.2%vs7.3%;P<0.05);治疗后总体症状感觉缓解率为S/S:85.0%,S/L:70.0%,L/L:36.3%(P<0.05);SGA评分:S/S组和S/L组疗效优于L/L组(P<0.05);单个症状缓解情况(包括每周排便次数、粪便性状、便后排空感、腹胀):S/S组和L/S组均优于L/L组(P<0.05)。结论L/L型人较易患C-IBS;S/S组和S/L组的替加色罗疗效优于L/L组。; 谭慧珍谢军李瑜元聂玉强林曼鹏曾晖周鹏志; 关键词：肠易激综合征便秘基因多态性 5-羟色胺转运体替加色罗

烛缸法分离培养及冷冻法保存幽门螺杆菌被引量：4: 2011年; 目的研究幽门螺杆菌(H elicobacter py lori,H py lori)简易分离培养及保存方法,构建H py lori小型菌库。方法首先采用H py lori选择培养基,以烛缸法分离培养不同来源的标本,然后以革兰染色显微镜形态检查及生化试验鉴定为H py lori,最后把鉴定为H py lori的纯培养物,分别置于布氏肉汤、50%甘油血清肉汤、50%甘油蛋清3种不同的保存液,-20°C保存,并在保存后1、6、12 d分别检测其存活率。结果培养58份临床胃镜活检标本,获13株H py lori;56名在校大学生口腔和粪便标本,获8株H py lori;共获21株H py lo i,经布氏肉汤、50%甘油血清肉汤、50%甘油蛋清3种保存液-20°C保存,21株H py lori存活率在1 d和6 d时,3者均大于90%,统计学无显著差异;12 d时,50%甘油血清肉汤存活率大于80%,布氏肉汤和50%甘油蛋清均低于50%,差异有统计学意义。结论采用烛缸法可以成功分离培养H py lori,以50%甘油血清肉汤-20°CH py lori可存活12 d以上,两者结合可以在一般实验室构建简易的过渡性H py lori小型菌库,方便H py lori菌种的使用。; 万学勤周鹏志马峰李万可兰谭淑仪邝佳; 关键词：幽门螺杆菌菌种

无痛胃镜肠镜与胶囊内镜检查同日进行的可行性探讨被引量：1: 2014年; [目的]探讨无痛胃镜肠镜与胶囊内镜检查同日进行的可行性。[方法]接受胶囊内镜检查的患者中,32例为同日接受无痛胃镜肠镜检查后、接着行胶囊内镜检查的患者(同日组),81例为先行电子胃肠镜检查后、择日只接受胶囊内镜检查的患者(择日组)。观察2组胶囊的运行时间,病变检测率,不良反应。[结果]胃内运行的平均时间:同日组为(30.75±35.97)min,择日组(31.81±32.13)min,2组比较差异无统计学意义(P>0.05);小肠内运行的平均时间:同日组(294.97±122.55)min,择日组(267.87±117.82)min,2组比较差异无统计学意义(P>0.05)。2组均未发生无不良反应,无一例发生胶囊滞留。[结论]胶囊内镜检查操作安全、无创伤,有较高的诊断价值,与无痛胃镜、肠镜同日执行是可行的,并可避免多次肠道准备带来的不适。; 谭慧珍陈洁玲周鹏志; 关键词：胶囊内镜小肠疾病

环状RNA与具核梭杆菌在结直肠癌进程中的研究进展被引量：1: 2021年; 结直肠癌(colorectal cancer, CRC)是消化系统中常见的恶性肿瘤,近几年,在我国的发病率明显增加,目前亟待一种有效的筛查和治疗的新手段。环状RNA(circular RNA,circRNA)是一类普遍存在于哺乳动物体内的闭合环状非编码RNA,特异且稳定,参与基因表达的调控过程,为新兴的肿瘤明星分子。多项研究证实,肠道微生物、免疫调节与肠道肿瘤形成有着复杂的关联性。具核梭杆菌(Fn)为口腔定植的条件致病菌,可诱发炎症反应、降低T细胞介导的抗肿瘤免疫反应、促进肿瘤细胞增殖。circRNA与Fn均参与CRC的发生和进展、化疗耐药等多个过程,有望成为CRC早期筛查与诊断的生物标志物,以及判断预后的指标,同时成为治疗的新靶点。本文分别简要概述了circRNA、Fn的生物学作用,以及在CRC进程中的研究进展,旨在为CRC的早期诊断和治疗提供参考。; 李君丽周鹏志; 关键词：结直肠癌具核梭杆菌

miR-19a对溃疡性结肠炎的作用机制被引量：5: 2013年; 目的探讨miR-19a对溃疡性结肠炎的作用机制。方法通过生物信息学分析预测miR-19a可能的靶基因,通过免疫组化及Western blotting技术检测靶基因在溃疡性结肠炎小鼠中表达的变化,并进一步通过绿色荧光蛋白报告载体实验对靶基因进行鉴定。结果生物信息学分析预测miR-19a可能的靶基因是TNF-α,免疫组化及Western blotting显示溃疡性结肠炎小鼠肠道组织TNF-α表达增加,miR-19a可抑制TNF-α-3'UTR-WT报告基因活性,而变异型TNF-α-3'UTR-mut报告基因活性不能被抑制。结论 miR-19a的靶基因为TNF-α,其结合位点为TNF-α3'UTR,miR-19a可能在肠道通过直接调控TNF-α而发挥作用。; 周鹏志陈斌胡品津孙嫣; 关键词：溃疡性结肠炎肿瘤坏死因子-Α

PBL教学法在消化内科临床教学中的应用被引量：18: 2021年; 消化内科是临床科室的重要组成部分,消化内科教学是培养医务工作者的重要步骤。PBL(problembased learning)教学法已逐渐成为新的教学趋势,为广大医学院校所采用。文章通过分析对比传统教学法与PBL教学法的特点、优势与局限,在剖析研究消化内科临床教学内容宽泛、需求繁杂、资源有限等特点的基础上,提出了PBL教学法在消化内科临床教学中应用的具体方法和步骤,最后总结研究了PBL教学法在学生发现、分析、解决问题和归纳总结方面能力的提升作用。以期探索通过以学生为中心、以问题为导向的教学方法,激发学生学习热情,强化师生交流,提高教学质量,促进学生建立良好的临床思维,进而更好的达到教学目标。; 吕苏聪周鹏志; 关键词：PBL教学法消化内科临床教学教学效果

规培医生消化内镜教学模式探索被引量：5: 2021年; 消化内镜技术是诊断和治疗消化系统疾病的重要方法之一,目前为广大医疗机构采用,因而对掌握内镜技术医生的需求与日俱增。规范化培训是医生掌握内镜技术的重要途径、是上岗前必经的培训阶段,抓好规范化培训过程中消化内镜教学质量,制定专业规范的消化内镜培训方案,是规培医生掌握该技术的重要保障。文章以作者所在医院内镜中心的规培医生教学实践为基础,通过对教学过程的梳理与分析,总结出了制定培训方案、熟悉镜前准备、掌握操作技能、夯实人文素养、紧追技术发展的教学模式,以期进一步提高消化内镜技术培训效果及质量,加强内镜医师人才队伍建设。; 吕苏聪周鹏志; 关键词：消化内镜教学模式

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