张盛文
- 作品数：29 被引量：53H指数：5
- 供职机构：福建水利电力职业技术学院更多>>
- 发文基金：福建省三明市科技计划项目福建省教育厅A类人文社科/科技研究项目福建省社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教社会学更多>>
- 海峡西岸经济区产业结构调整与人才需求结构分析被引量：6
- 2007年
- 海峡西岸经济区产业结构与人才需求结构存在着相互依存的关系,产业结构和技术结构的变动引发人才需求结构的变动,这就要求人才的供给结构要做相应的调整。人才供给就要从战略上进行调整,以满足社会对人才的需求。
- 张盛文
- 关键词：海峡西岸经济区产业结构人才需求结构
- 文化自觉和文化自信:高校践行社会主义核心价值体系的新向度被引量：11
- 2013年
- 社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着社会主义发展的方向,高度的文化自觉和文化自信则是社会主义核心价值体系的建设向度。在多元文化背景下,高校践行社会主义核心价值体系存在文化自觉和文化自信缺失的问题,文化自觉和文化自信是高校践行社会主义核心价值体系的应有态度,培育文化自觉、增强文化自信是高校践行社会主义核心价值体系实效性的重要举措。
- 刘玉萍张盛文
- 关键词：文化自觉文化自信社会主义核心价值体系
- 探析现代水文化内涵及其建设路径被引量：7
- 2012年
- 在社会主义文化大发展大繁荣背景下,坚持科学发展观,立足于新时期可持续发展水利事业的伟大实践,以人水和谐理念为核心,进一步认识现代水文化内涵,并通过3个层面,增强精神形态、制度形态、行为形态和物质形态水文化的建设,努力构筑"和谐、民本、责任、求实"的现代水文化,促进水利现代化,实现生态文明建设战略。
- 张盛文
- 专题研讨教学:高校思想政治理论课的有效途径被引量：3
- 2012年
- 以人本主义心理学和建构主义理论为基础,探索高校思想政治理论课专题研讨教学法,这种以学生自主学习和合作学习为前提,在教师指导下,围绕专题研讨主线展开学习交流的教育方式,体现了"教师为主导,学生为主体,训练为主线"的现代教学思想,具有现代性、和谐性和实效性,是一种培养学生创新精神和综合能力的有效途径。
- 张盛文
- 关键词：教学法
- 弘扬苏区精神 提升三明精气神
- 2011年
- 苏区精神是中国共产党优良传统和中国革命精神的重要组成部分。大力弘扬"在斗争中开拓新局面;星火燎原,信念坚定;反对‘本本’,开拓进取;执政为民,争创第一;艰苦奋斗,廉洁奉公;无私奉献,不怕牺牲"等苏区精神,是塑造三明新形象和提升三明精气神的有力途径。通过弘扬苏区精神,提升三明精气神,推动"三促"工作,树立"开明创新、清明正气、文明和谐"三明形象,从而有力推动三明跨越式发展。
- 张盛文
- 关键词：苏区精神开明清明文明
- 关于人水关系的哲学思考被引量：3
- 2012年
- 自古以来,人与水的关系是密不可分的,从哲学角度分析人水关系的发展观、唯物观、系统观、矛盾观、文化观、价值观和实践观,认为人水和谐是人类理性的回归,时代的呼唤。
- 张盛文
- 关键词：哲学思考
- 高职思想政治理论课“三模块”教学模式探索被引量：3
- 2005年
- 依据素质教育的内在要求、思想政治理论课教学特点以及高职教学特点,即以课堂理论教学为基础,以专题讲座教学为补充,以社会实践教学为延伸、内化、检验、运用的“三位一体”教学模式应成为高职思想政治理论课教学改革的特色模式。
- 张盛文
- 关键词：高职思想政治理论课课堂理论教学社会实践教学
- 高职《思想道德修养》课教育实施之路的探索
- 2004年
- 文章认为高职《思想道德修养》课应通过改革教学方法、营造“思想道德修养”实践氛围等手段,注重加强实践环节,积极促进道德品质的“内化”从而提高高职生道德能力。
- 张盛文
- 关键词：教育时空道德能力
- 高职思想政治理论课改晕的若干思考
- 2006年
- 随着我国高等教育改革的不断深入,高职院校思想政治理论课教学改革势在必行。在改革中要做到思想政治理论教育与人文素质教育、教学内容与教学对象、教学内容和考核方式、教学课程与教学方法的统一。
- 张盛文
- 关键词：教学对象教学内容教学方法教学考核
- 共谋·共创·共生:马克思主义中国化的三重向度
- 2012年
- 马克思主义中国化的过程就是把马克思主义和中国实际有机结合的过程。这种"有机结合"是"马克思主义"、"化"的主体和"中国实际"三者双向互动、融合、相适应的过程。呈现马克思主义中国化的"共谋、共创、共生"三重向度,即用马克思主义"化"中国,实现三方"共求"解决中国问题;用中国实际"化"马克思主义,三方"共创"中国化的马克思主义;马克思主义与中国实际"互化",融为一体,共存共生。
- 张盛文苏振芳
- 关键词：马克思主义共谋
