时晓玲
- 作品数：4 被引量：77H指数：3
- 供职机构：华东师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 学情分析的误区及其对策研究被引量：35
- 2013年
- 当下在提升教学有效性的实践中,学情分析已为越来越多的教师所重视。但是,在学情分析的过程中也产生了不少误区,揭示这些误区,分析其原因,提出相应对策,将有助于真正有效地提升教育教学效益。
- 时晓玲
- 关键词：学情分析
- 中小学课堂教学模式改革的省思与多元创新--基于洋思、杜郎口、东庐等校课堂教学实践的思考被引量：36
- 2013年
- 随着基础教育课程改革在全国范围内全面启动,中小学课堂教学改革日益深入。洋思中学、杜郎口中学、东庐中学的课堂教学改革得到了政府、社会、家长和教育同行的广泛认可。反思和审视洋思、杜郎口、东庐等校课堂教学改革,其经验并非完美无瑕。任何一所学校或地区在应用教学模式指导教学实践时,其教学模式、方法都不能是机械的、教条的,而是灵活多变、富有个性、充满灵性的,必须根据学校条件、教师状况、教学内容,更重要的是根据学情合理地选择适合学生的方法。教学的关键在于教学模式的灵活操作、应用与多元创新。
- 时晓玲于维涛
- 关键词：基础教育课程改革课堂教学模式
- 中小学教师的学术权力简论
- 2013年
- 如何正确处理好中小学校的行政权力与学术权力的关系,是学校管理者必须认真研究的重要课题,本文从中小学行政权力的泛化切入,阐述了学术权力的价值依据,研究提出了中小学学术权力的建构。
- 时晓玲于维涛
- 关键词：行政权力学术权力
- 当代中学生校园生存状态实证研究
- 认识人的前提是了解其生存状态。中学是学生成长的一个重要阶段。一方面,中学生正经历青春期的身心急剧变化,在寻求个体独立的转变过程中往往伴随着叛逆取向,与家庭、社会甚或学校产生不同程度的对立,其生存状态面临着挑战;另一方面,...
- 时晓玲
- 关键词：中学生自然生命精神生命社会生命
