朱丽琦
- 作品数:9 被引量:30H指数:3
- 供职机构:天津工业大学更多>>
- 发文基金:国家体育总局体育社会科学、软科学基金国家科技支撑计划更多>>
- 相关领域:文化科学更多>>
- 奋进中的天津工业大学游泳队被引量:1
- 2004年
- 天津工业大学是国家教育部和天津市教委首批国家级高水平运动队试点院校,多年来,通过不懈的努力和积极探索,学校在竞技体育上取得了一定发展。学校高水平游泳队成立于2002年9月,是目前国内高校唯一一所边读书、边系统训练的高水平游泳队。
- 朱丽琦孙丹
- 关键词:游泳高水平运动队试点院校国家教育部
- 新课标与教师
- 2003年
- 新的课程标准是历史的发展带给体育教师的光荣任务 ,也是难得的机遇和挑战 .体育教师会乐于迎接挑战 ,在实施新的课程标准的过程中加深理解 ,提高实现新的课程标准的能力和水平 。
- 朱丽琦麻东明张庆芳
- 关键词:体育教师课程标准
- 我国游泳竞技体育人才培养改革的思考被引量:1
- 2010年
- 通过对我国游泳竞技体育人才培养体系发展现状的研究,探讨我国体育系统和高等教育系统在培养游泳竞技人才方面各自具有的明显优势和经验,提出我国高等教育系统应大力发展学校竞技体育人才培养训练体系,进而成为国家竞技体育事业发展战略中的重要组成,关键在于完善教育系统的竞技体育人才培养训练体系,充分发挥高等教育系统功能。
- 朱丽琦
- 关键词:竞技体育教育系统体育系统游泳
- 我国14-17岁优秀女子长距离游泳运动员专项体能评价研究
- 2010年
- 采用问卷调查法、访谈法、测试法、数理统计法,对30名我国14-17岁优秀长距离游泳(女子800米自由泳)运动员专项体能进行评价研究。研究结果:仅有23.33%的运动员综合专项体能处于中等以上水平,专项体能水平不高是影响和制约我国14-17岁优秀女子800米自由泳项目运动成绩的一个主要因素。
- 姚旭霞赵强朱丽琦
- 关键词:长距离游泳
- 武警不同任务部队战士体能水平比较被引量:2
- 2010年
- 目的比较武警不同任务部队战士的体能水平和特点,为不同任务部队科学实施体能训练提供依据。方法以执行不同作战任务的某武警总队特战分队(n=76)和机动大队(n=95)男性战士为对象,测量反映体能水平的相关指标,如克托莱指数、肺活量、VO2max、握力、引体向上等,并进行对比分析。结果特战部队战士体质量和克托莱指数显著高于机动部队(P<0.01);特战部队肺活量和VO2max显著高于机动部队(P<0.05,P<0.01);特战部队战士握力、立位体前屈、立定跳远、引体向上、俯卧撑、双杠臂屈伸、仰卧起坐成绩显著高于机动部队战士(P<0.05,P<0.01);通过体能分级评价,特战部队战士VO2max、立定跳远、俯卧撑的优秀率分别为100%、53.9%、77.6%,机动部队分别为4.2%、6.3%、26.3%,特战部队优秀率显著高于机动部队(P<0.01);特战部队引体向上优秀率(9.2%)与机动部队(7.4%)比较,差异没有显著性(P>0.05)。结论不同任务部队战士体能水平差别明显,特战部队战士体能水平显著高于机动部队战士,但是体能素质发展不够均衡。机动部队战士各项体能素质有待进一步提高。
- 张敏朱丽琦高文静
- 关键词:武警部队
- 普通高校俱乐部型游泳课程的构建与设想被引量:4
- 2009年
- 在深入研究构建高校俱乐部型游泳课程教学实践模式的基础上,阐述了高校俱乐部型游泳课程构建的基本观点与总体思路,探究了构建高校俱乐部型游泳课程的内容更新以及课程形式的丰富与发展问题,构思了高校俱乐部型游泳课程的结构与内容。
- 朱丽琦
- 关键词:俱乐部游泳课程结构课程内容高校
- 高校体育与创新人才的培养被引量:4
- 2004年
- 针对高校体育实施素质教育培养创新人才的教育观念,分析了素质教育的实质是培养创造能力的基本理论问题,重点论述了高校体育培养学生的创新意识和创造性思维。
- 朱丽琦张淑芬
- 关键词:高校体育培养创新人才教育观念
- 我国普通高等学校高水平游泳队教练员队伍建设与发展对策探讨被引量:2
- 2009年
- 调研分析了我国高校高水平游泳队教练员队伍的性别和年龄结构、专业工作经历、科研水平、认知工具掌握、办队和训练目的认识以及运动员对教练员能力评价等基本现状,探讨了教练员队伍管理的选拔、使用与培养等基本问题,提出了高校高水平游泳队教练员队伍建设与发展的对策。
- 朱丽琦
- 关键词:普通高校游泳教练员
- 高校培养高水平运动员办学体制的探究被引量:17
- 2003年
- 文章针对高校培养高水平运动员办学体制面临改革问题 ,阐述了变革时期的大学体育以及变革时期对大学体育的要求与组织管理 ;进而提出逐步建设高校竞技体育训练基地 ,是高校培养高水平运动办学体制的发展方向 。
- 朱丽琦
- 关键词:高校高水平运动员办学体制体育课程改革