李颖
- 作品数：15 被引量：11H指数：2
- 供职机构：金华职业技术学院更多>>
- 发文基金：浙江省社科联研究课题金华市社会科学联合会课题浙江省职业技术院校党建研究会度科研立项项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理建筑科学语言文字更多>>
- 中澳对比视野下的我国职业教育
- 2014年
- 澳大利亚职业教育在政府保障措施、教师准入制度、人才培养模式及多元合作机制等四个方面有着鲜明的特色,结合目前我国职业教育的现状及存在的问题,参考澳方具体的措施,探索适合中国职教的可行性途径。
- 李颖吴彩萍
- 关键词：职业教育
- 一种大学英语听力训练装置
- 本实用新型涉及英语听力训练技术领域，且公开了一种大学英语听力训练装置，解决了目前用于大学英语训练的耳机一般不具有调节功能的技术问题；包括支撑块和两个耳机头，支撑块底端的两侧均设有圆角，支撑块底端的中部开设有弧形槽，支撑块...
- 李颖
- 文献传递
- 小学低龄段英语课堂歌谣教学策略被引量：1
- 2016年
- 英语歌谣具有简洁浅显、形式活泼、节奏感强的特点,能激发小学生的学习热情,培养他们的语感,帮助他们扩大词汇量,记忆句型和语法,拓展课外知识,因此有必要把英语歌谣引入小学低龄段英语课堂。在教授歌谣时,教师应采取适当的教学策略,如游戏策略、情境策略、多模态策略、创编策略、TPR策略等来提高歌谣的教学效果,从而提升英语教学的质量。
- 李颖
- 关键词：课堂教学英语歌谣教学策略
- 基于元认知策略培训的高中英语写作实证研究被引量：1
- 2015年
- 在传统英语写作教学模式下,高中生写作缺乏自主性,写作能力较弱,写作水平较低。大量研究表明元认知策略可以帮助学习者提高英语写作学习的效果,因此将元认知策略培训引入高中英语写作教学中具有可行性。经过两个学期的写作元认知策略培训后,实验组学生的写作元认知策略使用水平有所提高,其英语写作水平也随之提升。
- 李颖
- 关键词：元认知策略培训高中英语写作自主性
- 第二课堂对英语教学的作用——背诵协会活动报告
- 2009年
- 本文以金华职业技术学院背诵协会为研究对象，针对第二课堂丰富多彩的活动与传统的背诵学习的结合情况展开了调查研究，中述了背诵的理论基础和实际作用，并且总结了背诵协会采用的教育策略。
- 吴彩萍李颖
- 关键词：第二课堂英语背诵
- 一种英语电子教学板
- 本实用新型公开了一种英语电子教学板，包括盒体，盒体包括上盒盖和下盒盖，下盒盖一侧均安装有一对搭扣，搭扣中间固定安装有固定条，固定条两端套接有活动提手，下盒盖内部设有凹槽，凹槽一侧均固定安装有一对伸缩滑管，伸缩滑管一端滑动...
- 李颖
- 文献传递
- 浅谈高职英语分层教学与分类指导被引量：2
- 2008年
- 高职英语教学有其职业性、实用性、多样性的特点,本文提出改变观念,调整教学内容,在教学中实施分层教学与分类指导相结合的具体方式。
- 李颖孔津华
- 关键词：高职英语教学分层教学
- 一种大学英语口语练习装置
- 本实用新型公开了一种大学英语口语练习装置，涉及学习设备技术领域，解决了目前在使用时需要对其进行树立支撑，进而便于对使用者进行口语练习，因此需要借助外物进行倾斜支撑，导致口语练习装置的支撑不同稳定，会造成口语练习装置滑落的...
- 李颖
- 文献传递
- 高职多模态英语写作教学框架构建与实证研究被引量：2
- 2016年
- 当前高职英语写作面临的问题有二:高职学生写作能力不足,写作意愿不高;高职英语教师工作量大,耗时低效。国内外研究表明:写作中结合多媒体与互联网,利用多通道话语意义表达方式来解读教学内容、完成教学任务,能提高英语写作学习效果。经过两个学期的教学实践后,实验组学生的写作成绩、思路、方法和评价都有显著提升。
- 李颖
- 关键词：多模态高职英语写作教学模式
- 经济全球化背景下高职院校跨境电子商务人才培养模式研究被引量：3
- 2019年
- “互联网+国际贸易”产业思维的实践与发展引领商务全球化方式的巨大变革,创造了外贸增长新空间,跨境电子商务行业逐渐成为占据更多市场份额的新兴产业。为了满足行业繁荣对大量复合型人才的需求,高职院校通过构建综合交叉学科课程体系、复合式学习教学设计、校企合作实践平台、能力为本评价机制,形成系统、完善的跨境人才培养模式,更好地助力跨境电商行业的发展。
- 李颖
- 关键词：高职院校
