李香艳
- 作品数：5 被引量：4H指数：1
- 供职机构：厦门第六中学更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 基于核心素养培养的高中化学教学设计与实践——以“工业合成碳酸钠”为例被引量：1
- 2020年
- 根据"工业合成碳酸钠"的内容特点,以化学史的发展为主线,设计"自主设计""经典模仿""继承与发展"等阶段,引导学生像科学家一样思考并解决问题,在教学过程中落实核心素养,并提出基于核心素养培养的教学建议:真实情境、教学任务、教学评一体化。
- 李香艳王朝晖张贤金
- 关键词：教学设计化工生产纯碱工业
- 激发高一学生化学学习内驱力的策略研究
- 2016年
- 高一学生学习化学普遍存在主观上不重视、客观上知识跨度大等问题。本文运用美国心理学家奥苏贝尔的学习动机理论，结合化学科的特点提出：通过激发学生求知欲，增强认知内驱力；设置合理目标，提高学生自我提高内驱力；增强学生自信心，激发附属内驱力等措施来激发学生的学习内驱力，使学生养成积极主动的学习习惯。
- 李香艳
- 关键词：学习内驱力高一化学
- 走向真实情境的项目式学习在高三教学中的实践研究——利用类价二维实现从石英砂到单质硅的转化被引量：2
- 2020年
- 基于传统高三复习中存在的问题,以培养学生化学核心素养为目标,重构高三复习课的教学模式和教学方法,选择走向真实情境的项目式学习。该课选择“从沙子到用户”的第一步“制取粗硅”,设计“创设情境,建构认知角度”“自主设计,实现理想转化”“原理探析,认识工业实际”“讨论不足,了解创新改进”四个环节,探索高三复习课上项目式学习的实践,以期达到培养学生核心素养的总目标。
- 李香艳江合佩王朝晖
- 关键词：真实情境项目式学习高三教学
- SO_(2)制备及性质实验的一体化设计被引量：1
- 2022年
- 分析教材中“SO制备及性质实验”的不足,在教学实践中进行探索改进,设计了可集SO的制备、酸性氧化物的性质、氧化性、还原性、漂白性的检验以及尾气处理于一体的整套装置,该装置具有一体化、微型化、绿色化、普适化的优点。仪器的设计和研究过程有利于培养学生“科学探究与创新意识”“科学态度与社会责任”等化学学科核心素养。
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- 关键词：二氧化硫实验装置设计一体化
- 海峡两岸高中化学教材的比较和应用——以“有机化合物”为例
- 2014年
- 从课程目标、教学内容、知识呈现方式、习题、化学史等方面,比较海峡两岸高中化学教材“有机化合物”内容,分析各自的特点,以期为大陆高中化学课程改革提供借鉴.
- 李香艳
- 关键词：高中化学教材有机化合物
