杜佳萱
- 作品数：4 被引量：6H指数：1
- 供职机构：北京师范大学心理学部更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生更多>>
- 分类准确性系数在高中化学热化学认知诊断测验中的应用被引量：1
- 2016年
- 本研究以高中化学热化学领域为例,考察在认知诊断测验中,最新提出的Cui和Wang分类准确性系数的应用。选取DINA模型,分析了694名高二考生的知识掌握状态及分类准确性系数。同时,抽样选取30名考生的试卷,由教师诊断给出考生真实知识掌握状态,与模型对比得到实证分类准确性系数。结果表明:(1)模型估计的分类准确性系数和实证分类准确性系数较为吻合,可在实际测验中应用;(2)教师可以在模型估计结果的基础上,结合自身判断进行教学指导。
- 杜佳萱陈平辛涛
- 高校转系本科生适应状况及其影响因素被引量：1
- 2012年
- 目的:探索转系生的主观因素(归因方式、动机)和客观因素(转系决策支持度、专业跨度)对转系适应(专业适应、班级归属)的影响。方法:应用专业适应性、班级归属感量表对北京师范大学19个院系专业的102名转系生进行测查。结果:①转系生在专业适应性和班级归属感上整体情况良好;②归因方式为内归因的转系生在专业适应性和班级归属感上显著好于外归因的,且转系得到他人支持时专业适应性更好;③归因方式、转系动机中的个人兴趣、一时冲动两个维度、以及转系决策支持度能够在一定程度上预测转系生适应性。结论:转系生转系后适应良好,归因方式、转系动机对专业适应性和班级归属感有一定的预测作用。
- 付丽杜佳萱李希琳周素雅蔺秀云
- 关键词：归因方式动机
- 基于IRT的决策一致性系数在大规模教育测量中的应用被引量：4
- 2015年
- 在一个大规模教育测量中,以小学四年级和初中二年级的数学测验为例,使用基于项目反应理论(item response theory,IRT)的测验决策一致性系数作为评价测验信度的标准之一,并比较在测验中选取不同分界分数、分数量尺时决策一致性系数的差异.结果发现:相比经典测验理论(classical test theory,CTT)下的信度系数,基于IRT下的测验整体信度要高于CTT下的信度;划定的分界分数(cut score)个数越少,决策一致性系数越大;分界分数位置会影响决策一致性系数,能力水平在分界分数附近的考生更容易被划分到不同类别中;将测验原始分数转换成量表分数后,多个原始分数对应一个转换分数的规则会增大决策一致性系数.
- 杜佳萱陈平辛涛
- 关键词：项目反应理论
