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24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
弱智学校毕业班学生学习能力的研究被引量:6
1989年
作者调查了32名弱智儿童在全日制弱智学校学习九年、学完普通小学语文和数学课本一至十册后的情况.根据所学汉字的抽查以及语文和数学知识的测验,轻度弱智学生平均认读汉字2600个,接近普小五年级学生的程度,语文和数学成绩分别达到普小四、三年级的水平.另外,还讨论了弱智学校用普小语文和数学课本进行教学的经验和问题. 问题我国与联合国儿童基金会组织一九八七年在北京、上海、江苏、福建、辽宁、湖北、甘肃七省市的抽样调查,弱智儿童占同龄儿童的1.54%。据此推算,目前全国7—15岁少年儿童中,弱智儿童304.92万人,其中已入学9937人(未包含在普通小学随班就读的弱智儿童人数)。①弱智儿童教育的模式,不论是进全日制特殊学校还是在普通小学随班就读,让弱智学生学习一定的文化科学知识是使他们得到全面发展的重要内容和平等地参与社会生活的基本条件。但是,根据他们身心发展的特点,文化知识的教学应该提出怎样的要求呢?对这个问题,现有的认识和各地的经验是有分歧的。有的人认为轻度的“弱智儿童”能学会相当于小学六年级的学业;②有些人认为语文方面可以达到普通小学五年级的水平,数学方面可以达到相当于四年级的程度;③同样是轻度的弱智学生,有些外国的资料表明比上述估计都低。④目前,办学较早的地区如上海等地,已有弱智少年儿童接受了相当于九年制义务教育的。本工作的目的就是对已完成相当于九年义务教育的弱智学校在校毕业班学生的学习情况进行调查,试图了解他们在文化知识方面可能达到的水平,以及借用普小语文和数学教材进行教学的经验与问题,希望能对修订弱智学校(班)教学计划、编制教学大纲和编写教材及课外读物,提供一些参考意见。对象与方法一、对象实验组:上海市长宁区辅读学校八�
汤盛钦张福娟骆伯巍
关键词:语文知识全日制文化知识数学教材九年制义务教育
骨科择期手术患者焦虑情绪的调查分析被引量:9
2003年
何志晶汤盛钦吴其常
关键词:骨科择期手术患者焦虑情绪术后康复不良情绪
十八例听力残疾儿童言语语音特点分析被引量:1
1994年
十八例听力残疾儿童言语语音特点分析华东师范大学咎飞,汤盛钦上海闵行区聋校沈巧珠,朱启华一、引言发明家、聋教育家贝尔(Bell)曾经说过:先天性聋童学会说话是世界上最伟大的成就之一。听力残疾儿童学会说话是一件很不容易而又很有意义的工作。正如简栋梁所说:...
咎飞汤盛钦沈巧珠朱启华
关键词:听力残疾儿童送气音听力损失程度汉语声母
Dohsa治疗被引量:1
2002年
Dohsa治疗是近三、四十年来在日本常用于特殊儿童的一种心理治疗方法 ,本文简要介绍了 Dohsa治疗的定义、基本理论、基本技术和操作方法。
杜亚松汤盛钦
关键词:身体感觉自我感觉特殊儿童心理治疗
弱智儿童的性质和评定——在校弱智学生情况调查
1988年
近年来,弱智儿童的问题已引起教育、医学、心理学界和社会人士的关注。弱智儿童的存在是客观事实,但是,它的筛选、评定和诊断等有一定的复杂性,许多轻度患儿尚无法根据实验室检查方法加以判断。作者认为在认识上,应该严格掌握弱智儿童的概念和标准。①(一)弱智儿童是有病的儿童,应该重视鉴别几种不属于弱智的学习困难儿童;②不仅要重视弱智儿童的智力缺陷,还应兼顾社会适应行为欠缺方面的表现;③弱智教育的对象应该包括轻度和中度落后的儿童。在实际工作力面应①建立弱智儿童筛选和评定的咨询小组和工作小组;②(二)规定弱智儿童待殊学校学生筛选、评定和录取的必要程序;③应该取得包括教育鉴定、医学检查和智力诊断与行为评定三方面的检查资料才能对儿童作出是否“弱智”的结论。
汤盛钦骆伯巍
关键词:弱智儿童弱智教育学习困难儿童智力缺陷工作力
听力残疾儿童的语音发展研究被引量:11
1998年
了解听力残疾儿童语音发展的特点对听力残疾儿童的语音康复有重要意义。本研究运用听力残疾儿童普通话语音测验对60名7∶00~11∶9岁的听力残疾儿童进行了测试,结果表明由于听力损失,听力残疾儿童语音的发展受到阻碍,具体表现在超音段特征,声母及韵母的获得上,但也反映出与年幼正常儿童在获得语言过程中表现出的相似的特点,研究指出语训对听力残疾儿童语音的获得有重要影响。
昝飞汤盛钦
关键词:听力残疾儿童语音声母韵母
老年人的心理衰老及其对策
1988年
老化或衰老(senescence)是一个很复杂的概念,目前尚难有简单明确的定义。人类的衰老问题是生物学的、心理学的和社会学的各种水平相互交织影响的结果。衰老现象既有生物学方面的事实,也会有某种行为和心理状态方面的表现。老年人心理方面的衰老可分为正常的心理衰老和异常的心理衰老.正常的心理衰老现象可见于大多数老年人,又分为真正的生理性衰老和发生于大多数人的病理性衰老。异常的心理衰老现象仅见于部分老人。
汤盛钦
关键词:老年人心理衰老衰老过程衰老现象心理学方法生理性
MMPI在上海地区试用测查结果分析被引量:3
1982年
MMPⅠ,即明尼苏达多相人格调查表,是一种以传统的自我报告形式为基础的量表。它自1940年正式问世以来,几经修订沿革,已广泛应用于临床诊断和研究。据统计,有关MMPⅠ的参考书目,1975年便超过六千种,仅在1976年,跨文化的研究,也超过了六百多项。实践证明,它能适用于各种不同的情况,已经成为精神科、内科及心理卫生工作中有用的测验工具。现在许多国家和地区,把它译成本民族文字加(?)用。1979年,我国心理学工作者宋维真等曾参考香港中文大学张妙清译本,对个别文字稍作修改,在京津地区测查了132例(男62例,女70例)正常人和92例(男47例,女45例)精神分裂症病人。
赵介城虞一萍夏美丽严和骎汤盛钦费明肖中孚
关键词:明尼苏达多相人格调查表精神分裂症病人正常人
智力落后儿童的心理特点与教育被引量:1
1985年
一、智力落后儿童是特殊教育的主要对象智力落后儿童又称精神发育迟滞,也有叫弱智儿童的。在教育上,特殊儿童是发育偏离正常,需要改变普通学校的教育计划和采用大多数儿童所不需要的措施,才能得到最大限度发展的儿童。智力落后儿童是属于这种有特殊需要的儿童。下面是智力落后儿童的例子。
汤盛钦
关键词:智力落后弱智儿童言语表达能力记忆过程弱智教育
90例股骨髁上后倾角截骨术前焦虑情绪辅导的研究被引量:7
1998年
以Lazarus的应激与应付模型为理论框架,Roy的适应护理模型为指导思想,采用量表、问卷调查,生理生化指标测定及行为评估等方法对90例股骨髁上后倾角截骨术病人进行心理问题及情绪辅导的研究,结果显示:(1)矫形外科择期手术病人与其它专科手术病人一样,在术前存在焦虑、恐惧等心理问题,应予以重视。(2)有针对性地进行情绪辅导可以减轻病人的不良心理反应,促进术后恢复。(3)认知活动对于有效进行术前情绪辅导起重要作用。
何志晶吴其常孙晓辉潘桂荣王晓玲李晓光赵丽岩汤盛钦
关键词:截骨术焦虑情绪辅导手术前
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