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王湘锦: 作品数：17 被引量：11H指数：2; 供职机构：赣南师范大学更多>>; 发文基金：江西省高校人文社会科学研究项目江西省高等学校教学改革研究课题赣州市社会科学研究课题更多>>; 相关领域：文化科学语言文字文学社会学更多>>

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MTI基础口译翻转课堂教学模式构建: 2021年; MTI(翻译硕士专业学位)作为培养高层次、应用型高级翻译人才的教育阵地,其教学目标是在培养学生双语交际能力基础上,对学生进行职业翻译技能训练,以有效地提高学生的综合口译能力。基础口译课程是MTI的基础训练阶段所开设的课程,有助于学生充分利用已有的知识能力,继续夯实双语水平。在新课改下,将MTI基础口译课程与翻转课堂教学模式相结合,有助于构建高效的课堂教学模式和评价体系。通过介绍MTI基础口译课程的概念,对MTI基础口译翻转课堂教学模式进行了具体设计,探讨了MTI基础口译翻转课堂教学模式的构建策略。; 王湘锦; 关键词：教学模式

研究生学术写作中的认知情态表达: 2017年; 认知情态是学术写作中的人际策略,它有助于作者表达疑问和体现读者意识。通过对自建的研究生学位论文语料分析后发现,研究生在认知情态的使用上总体是低情态值的表达要多于高情态值和中情态值,但在具体的用词上倾向于使用认知实意动词和情态动词,而忽略情态系统中其它表达式的作用。认知情态在语料库中主要实现了对命题的高度肯定和评价、创造作者和读者的对话空间的功能。; 邓庆环潘立新王湘锦; 关键词：认知情态学术写作

地方高校应用型本科口译人才培养模式下的教学模式创新研究: 2021年; 地方高校应用型本科在教学的过程当中,其教学的目标、定位、人才培养的方式与一般性普通高校有所差异,在教学的过程当中更重视偏向于实用性人才的培养。地方高校应用型本科口译人才培养模式下,高校也在进行教学课程的创新、教学的改革、教师的培养。课程设置和教材的选择主要强调培养和训练学生的口译技能,更加重视课外口译实践教学活动的开展。该文主要探究分析了地方高校应用型本科口译人才培养模式相关的理论,探究在这种模式下教学模式创新的策略和方法,希望对提高口译课程教学的质量效果有所帮助。; 王湘锦; 关键词：地方高校应用型本科口译人才培养

动态多模态语篇的模态间协同作用研究——以央视公益广告《关爱失智老人》为例: 随着计算机技术和多媒体科技的运用，人类已经进入了快速普及且缤纷的多维数字信息时代。语篇已脱离了传统单一书面、口语的形式,发展成由图片、文字、声音等多种模态系统共存的多模态语篇。作为一个全新的研究视角,多模态语篇研究得到了...; 王湘锦; 关键词：多模态语篇公益广告人际功能; 文献传递

高校新生英语专业学习不适应及调整策略: 2010年; 大学新生进校后对英语专业学习难以适应,基本表现为迷失方向、缺乏自信;方法不当、学习焦虑等。笔者就如何使新生尽快适应英语专业的学习进行了较详尽的论述,并提出了几点有效建议。; 王湘锦; 关键词：高校新生

系统功能语言学视阈下的中英传统诗歌对比研究: 2017年; 概述系统功能语言学的内涵。从系统功能语言学的视角分析中英传统诗歌反映的人际系统功能性、语篇功能和语篇特点。指出中英传统诗歌在反映人际系统功能性、语篇功能、语篇特点等方面虽有不同,但都意在使分散的客观物象和诗歌所反映的情意之间的联系更具体、更紧密,以丰富读者的审美体验。认为通过对比研究中英传统诗歌可以为读者更好地理解中英传统诗歌提供参考。; 王湘锦; 关键词：系统功能语言学语篇功能语篇特点

赣南苏区红色旅游英语创新人才培养的必要性及模式探究被引量：4: 2013年; 随着赣南苏区红色旅游产业的兴起,外国游客往来也愈加频繁,红色旅游英语人才优势略显不足。本文就如何加快赣南苏区旅游英语创新人才培养模式进行了初探,指出应该建设具有苏区本土特色的高素质的旅游英语服务人才队伍,对于促进赣南苏区红色旅游产业跨越式发展具有重要意义。; 王湘锦; 关键词：红色旅游英语

“一带一路”背景下赣州市文化走出去的应用型口译人才培养: 2019年; 翻译是促进国家经济、文化、政治、科学与技术交流的重要手段,在"一带一路"背景下,翻译的价值与作用日益彰显,而培养应用型口译人才也更为重要.从整体结构来讲,培养高素质应用型口译人才,必须发挥高校培养基地的重要作用,大力创新人才培养模式,优化英语课程体系,辅助学生按需学习,不断强化口语技能.该文将举例分析"一带一路"背景下赣州市文化走出去的应用型口译人才培养方案,并提出个人见解,希望能为应用型口译人才培养工作提供参考与借鉴.; 王湘锦

动态多模态话语的模态间的协同作用研究——以央视公益广告《关爱失智老人》为例: 2015年; 近年来，多模态语篇分析逐步进入深入研究阶段，模态间的协同关系成为构建多模态语篇产生与理解机制的重中之重。文章以视觉、听觉模态为例，以央视关爱老人主题的公益广告为动态多模态话语研究对象，从概念功能、人际功能与语篇功能三个层次上，探究模态间协同作用的类别。; 王湘锦

Power,punishment,patriarchy in Shakespeare’s Othello: 2012年; An informal survey revealed that graduate students presented with Shakespeare's works felt academically unfit and powerless.These student-teacher-text power relationships parallel the power relationships between the dominant patriarchy and female characters in'Othello'-Desdemona,Emilia,and Bianca.Both main characters contribute to the creation of the new or der.The writer wants to look briefly at a Shakespearean couple outside Othello as an attempt at alternative model for distributing power.; 王湘锦; 关键词：OTHELLO POWER PUNISHMENT PATRIARCHY