您的位置: 专家智库 > >

王立国

作品数:3 被引量:83H指数:3
供职机构:西北师范大学教育学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇教学论
  • 1篇预设
  • 1篇生命
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践教学论
  • 1篇田野
  • 1篇主题
  • 1篇文本
  • 1篇文本式
  • 1篇理论教学论
  • 1篇教育
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇基础教育
  • 1篇教学回归
  • 1篇教学回归生活
  • 1篇关怀
  • 1篇关怀生命

机构

  • 3篇西北师范大学

作者

  • 3篇王立国
  • 2篇蔡宝来
  • 1篇纪德奎
  • 1篇李晖

传媒

  • 1篇哈尔滨学院学...
  • 1篇教育研究
  • 1篇西北师大学报...

年份

  • 3篇2005
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
教学论研究范式的转向:“文本式”到“田野式”被引量:10
2005年
“文本式”研究范式使理论教学论研究走入困境 ;“田野式”研究范式使实践教学论具有极强的生命力并不断向上追求。教学论研究者通过变革观念 ,明确主题 ,充分利用新课程改革的契机和现代信息技术 ,逐步从“文本式”教学论研究者转化为“田野式”教学实践研究者。
纪德奎王立国李晖
关键词:文本式理论教学论实践教学论
回归生活的教学论:重心位移和主题预设被引量:42
2005年
随着基础教育课程改革的迅速推展,课堂教学回归生活的重要性与紧迫性日益凸显,时代向教学论研究提供了契机,同时也提出了挑战。因此,关注、关怀、关爱师生共同的生活、生命成为教学论研究的主题和重心,未来的教学论研究将在研究理念、课程观、教学观等方面走向科学与人文、生活与生命的整合与统一。
蔡宝来王立国
关键词:教学论课堂教学基础教育
教学回归生活的意义与价值被引量:35
2005年
从哲学解释学的角度阐释了“生活”一词的基本含义,从生活世界观的角度对教学与生活的关系进行了理性定位。认为,只有回归生活的教学才是关怀生命、关注生活、充满生命活力的教学。
蔡宝来王立国
关键词:教学关怀生命
共1页<1>
聚类工具0