王花
- 作品数：4 被引量：3H指数：1
- 供职机构：甘肃政法学院法学院更多>>
- 发文基金：全国教育考试“十一五”科研规划课题甘肃省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 服务型政府理念下考试与评价机构的内涵界定被引量：2
- 2010年
- “服务型政府”作为我国政府改革的基本目标之一，民主性、法制性、服务性、发展性与公平性是其特殊的内涵要求。在此理念下，考试、评价及其相互之间的关系都具有了不同以往的含义和发展特点。而我国的考试与评价机构也在“服务型政府”建设过程中呈现出多元化类型，并面临一定的制度缺陷和发展不足。以此为现实依据，对考试与评价机构的内涵进行综合界定，应立足于其功能的服务性、发展的专业性、存在的法律性。
- 王花董首昌
- 关键词：服务型政府考试评价
- “服务型政府”理念下考试与评价机构的内涵界定
- 2010年
- "服务型政府"作为我国政府改革的基本目标之一,民主性、法治性、服务性、发展性与公平性是其特殊的内涵要求。在此理念下,考试、评价及其相互之间的关系都具有了不同以往的含义和发展特点。而我国的考试与评价机构也在"服务型政府"建设过程中呈现出多元化类型,并面临一定的制度缺陷和发展不足。以此为现实依据,对考试与评价机构的内涵进行综合界定,应立足于其功能的服务性、发展的专业性、存在的法律性。
- 王花董首昌
- 关键词：服务型政府考试
- “服务型政府”理念下考试与评价机构的职能转变
- 2011年
- "服务型政府"理念下考试与评价机构职能转变,既受教育理念转变的影响,也受教育业快速发展的推动,目前考试与评价机构自身的功能不足更是内在动力。职能方式从综合转向专业、职能路径从一元转向多元、职能宗旨从管理转向服务,是考试与评价机构职能转变的具体内容。同时在考试与评价机构职能转变中,必须协调好不同的社会价值标准,探索出一条最有益的综合途径。
- 杜刘家王花
- 关键词：服务型政府
- 法学实践教育中的评价制度思考被引量：1
- 2013年
- 思考法学实践教育与法学实践教学的含义,反思法学实践教育中评价与法学实践教育考试的不同,认清学院式教学评价与学徒式教学评价的差异,是构建渐进、全局、科学的法学实践教育评价制度的前提。
- 王花马元让
- 关键词：法学实践教育
