经卫国
- 作品数：22 被引量：58H指数：4
- 供职机构：无锡职业技术学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教社会学更多>>
- 被看重感的内涵、结构及影响因素研究被引量：1
- 2019年
- 被看重感是心理健康教育领域的重要研究变量,对个体的身心健康有着重要意义。国外在被看重感的内涵、结构及影响因素方面的研究已取得一定的成果。目前,国内相关研究尚处于探索阶段,从概念、结构、影响因素三个维度勾勒被看重感研究的概貌;未来,应在科学界定、准确区分被看重感内涵结构的基础上,进一步扩大研究领域,加强跨文化跨学科研究,拓展其研究方法,开展被看重感的本土化及其产生的心理机制干预性研究。
- 经卫国周勋勋王莹王莹
- 关键词：社会比较理论影响因素
- 大学生村官理想的现状、特征及影响因素
- 理想(Idea)是人们通过意志努力对未来可以实现的美好事物呈现一种理性向往与执着追求的心理状态,是个体成长在目标价值体系中的集中指向和反映,对人的健康有效行为具有生成和导向作用。大学生村官(Student Village...
- 姚本先经卫国
- 关键词：大学生村官影响因素
- 文献传递
- 新生代农民工被看重感影响因素质性研究被引量：1
- 2020年
- 目的:研究被看重感指数及心理机制对改善新生代农民工心理卫生水平,增强企业社会责任感以及开发人力资源潜能具有重要的意义.方法:以质性研究为导向,基于扎根理论、结合方便抽样和目的抽样研究方法,对18位新生代农民工进行深度访谈.结果:基于被看重感理论基础、扎根理论等视角,研究发现新生代农民工被看重感主要表现在关注、重要、信赖、欣赏等4个方面;新生代农民工被看重感总体现状处于中等偏下水平,在性别、学历、职务、工作年限等人口学变量上存在差异;影响其被看重感主要因素有个体因素、家庭因素、组织因素、社会因素.结论:新生代农民工被看重感指数较差,积极知觉偏少,消极情绪偏多.在未来研究可以从个体动力、家庭关怀、组织重视、社会支持等多维视角对新生代农民工心理卫生水平进行有针对性的干预和设计.
- 经卫国经卫国姚本先俞林
- 关键词：新生代农民工影响因素
- 高校青年团干部情绪劳动个体背景变量研究
- 2017年
- 文章选取482名苏南高校专兼职青年团干部进行问卷调查,对高校青年团干部情绪劳动及各维度在个体变量上的差异进行调查分析,高校青年团干部情绪劳动由表层扮演、情绪表达要求、深层扮演、情绪多样性四个维度组成。性别、年龄、工作年限不同的高校青年团干部在情绪劳动上都不存在显著差异;职称不同的高校青年团干部在情绪劳动上存在显著差异;高校青年团干部情绪表达要求在性别上存在显著差异;高校青年团干部表层扮演在职称上存在显著差异,深层扮演与情绪多样性两个维度在个人背景变量上均不存在显著差异。
- 周勋勋经卫国
- 关键词：情绪劳动
- 近10年我国社会责任感研究述评与展望被引量：3
- 2021年
- 社会责任感是我国公民素养的核心成分,更是维护社会秩序、振兴民族发展、实现中国梦的重要道德基础。研究者比较分析了近10年以来国内外有关社会责任感的概念内涵,理论阐述了社会责任感结构模型的多维划分标准和影响因素,并对我国公民社会责任感的研究现状、评价体系与培育模式做出了系统梳理与归纳总结。未来方向应深入探讨社会责任感的结构模型及其心理机制的本土化研究,拓展其研究对象与方法,建构我国公民社会责任感的教育内容及其目标评价体系,提出具有针对性高、操作性强、人本性价值取向的社会责任感培育目标与教育措施。
- 经卫国况志华
- 关键词：大学生社会责任社会责任感影响因素
- 大学生村官自我概念对择业焦虑的影响:工作满意度的中介效应被引量：4
- 2016年
- 为了解大学生村官自我概念、工作满意度和择业焦虑的现状及其关系,探讨工作满意度在自我概念与择业焦虑关系中的中介作用,采用SPSS18.0、Amos17.0及修订问卷等方法对亳州、芜湖、苏北等地516名大学生村官实施调研。研究表明:从总体上看,大学生村官自我概念及择业焦虑处于中等偏上水平,而工作满意度处于中等偏下水平。在人口学变量上,父母职业对自我概念具有显著影响;学历、任职期满后的职业追求、父母职业对工作满意度具有显著差异;性别、任职期满后的职业追求、父母职业对择业焦虑也存在一定的影响。大学生村官自我概念与工作满意度两者之间存在显著性正相关,而择业焦虑分别于自我概念、工作满意度之间存在显著性负相关。工作满意度在自我概念对择业焦虑的影响过程中具有部分中介作用。
- 经卫国姚本先
- 关键词：大学生村官自我概念工作满意度择业焦虑中介效应
- 论思想政治教育接受的社会心理系统被引量：3
- 2021年
- 思想政治教育接受的社会心理系统分析是以社会生态学视角,心理学理论与方法为基础,其接受主体心理结构的不同要素与接受过程诸要素相互作用、相互影响的运行规则与机理方式。从接受的社会心理生态系统视角,思想政治教育接受社会心理系统主要可以划分为:社会启动系统、心理导向系统、共情调节系统、行动强化系统、能力迁移系统,以丰富思想政治教育理论成果增强对思想政治教育实践的接受效果。
- 经卫国况志华
- 关键词：思想政治教育
- 新生代农民工社会偏见研究:特征、类型、因素及对策被引量：3
- 2012年
- 关注新生代农民工社会偏见,是构建和谐人格、和谐社会的迫切性要求,从社会心理学角度研究了中国新生代农民工社会偏见的特征、类型以及对新生代农民工社会偏见现象背后的心理机制作了理论上的探讨,进而对社会偏见现象和构建自我和谐、和谐社会目标提出合理有效的策略。
- 经卫国
- 关键词：新生代农民工社会偏见
- 中小学心理健康教育目标、原则及途径研究被引量：7
- 2012年
- 中小学心理健康教育是一项复杂而又系统的育人工程,关注中小学心理健康,体现了我国社会制度以人为本、追求社会和谐统一发展的核心价值观。中小学心理健康教育的目标分解为终极目标、发展目标和基础目标三个层次,基本原则分为辩证原则、人本原则、法制原则、本土原则、整合原则,途径分为中心系统、自助系统和边缘系统。
- 经卫国姚本先
- 关键词：心理健康教育
- 大学生村官理想的质性研究初探
- 2015年
- 关注大学生村官理想是大学生村官自身成长内在需要,是新农村建设发展与全面建成小康社会的"外在驱力"。研究采用目的性抽样中的标准抽样方法,被试由芜湖市3名村官和亳州市2名村官构成,以心理传记为主、访谈法为辅,对大学生村官理想的质性材料进行涌验证模式的处理。通过质性研究表明影响大学生村官理想的影响因素有组织承诺、成就目标、心理资本、社会支持。
- 经卫国
- 关键词：大学生村官
