肖春秀
- 作品数：34 被引量：417H指数：12
- 供职机构：福建医科大学附属协和医院更多>>
- 发文基金：国家临床重点专科建设项目福建省教育厅科技项目福建省教育厅资助项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学机械工程更多>>
- 肾移植急性排斥受者不适体验的质性研究被引量：1
- 2007年
- 目的了解和理解肾移植急性排斥受者所体验的各种不适状况。方法采用质性研究中现象学研究法,以深度访谈方式收集8例个案的资料,并运用Colaizzi分析程序进行分析。结果3个层面7个主题被提取。生理层面：（1）不适症状之困扰;（2）自理能力的下降。精神心理层面：（1）焦虑,对未来的不确定;（2）抑郁,生命价值观的改变;（3）归因宿命以平衡心理。社会层面：（1）社交孤立;（2）对家庭内疚感加重。结论护理人员应深入了解肾移植急性排斥受者的各种不适感受,提供针对性的舒适措施以缓解或消除各种不适体验,从而改善受者的舒适状况。
- 肖春秀姜小鹰阎成美
- 关键词：肾移植急性排斥
- 护理大专本科学生职业态度调查分析被引量：90
- 2003年
- 在实习末期采用问卷调查法调查92名护理大专、本科学生(下称学生)职业态度。结果22.82％学生选择本专业带有一定的盲目性,专业思想稳定和不稳定者分别占学生总数的9.78％和23.91％,余属专业思想中间型。影响学生专业态度最主要因素为工作量大、工作烦琐、辛苦,工作责任重大,担心出现差错事故。提示学生普遍存在专业思想不稳定现象,应进行积极教育和引导。
- 黄白桦肖春秀
- 关键词：护理数据收集
- 心脏瓣膜置换术患者围手术期焦虑反应的相关因素及护理被引量：7
- 2004年
- 目的:探讨心瓣膜置换术围手术期患者焦虑相关因素及护理对策。方法:应用医院焦虑抑郁量表(HAD)[1],中的焦虑部分调查68例心瓣膜置换术围手术期患者的焦虑状况,并应用自行设计的调查问卷调查其相关因素。在采取一定护理措施后应用围手术期心理护理效果评分表[2]对患者进行评分。结果:全组病人均存在不同程度焦虑,其相关因素可分为与疾病有关(表1)与医院环境有关(表2)及与社会有关(表3)等三方面,用围术期心理护理效果评分表对所采取护理措施进行评价的结果:满意31例(45.59％),较满意33例(48.53％),不满意4例(5.88％)。结论:心瓣膜置换术患者均存在不同程度焦虑反应,采取相应护理措施,可缓解其焦虑、紧张情绪。
- 许乐肖春秀
- 关键词：围手术期心瓣膜置换术焦虑反应心脏瓣膜置换术HAD
- 泌尿外科护理教学中融入人文素质教育的实践被引量：20
- 2015年
- 目的探讨将人文素质教育融入泌尿外科护理教学的方法及效果。方法以2011级学生为试验组,通过整合人文知识,营造人文教育氛围,将人文素质教育融入泌尿外科护理教学中;以2010级学生为对照组,其泌尿外科护理教学中未融入人文素质教育。结果试验组技能考核的实践能力、沟通与交流和人文关怀3个方面的成绩均优于对照组(P<0.01),学生认为该教学法可以提高专业课学习兴趣(94.48%),加深对"以人为本"服务理念的理解(91.72%),并愿意继续接受此教学方法 (93.45%)。结论在护理专业课的教学中融入人文素质教育是提高学生人文素质的有效途径,同时也可以提升专业学习效果。
- 高骥宋继红刘敦邱金花肖春秀
- 关键词：教学方法人文素质教育外科护理学
- 体温单绘制案例教学法在临床护理预实习中的应用被引量：1
- 2012年
- 目的运用体温单绘制案例教学法于临床护理预实习中，以提高护生对体温单绘制掌握程度。方法对58名护理专业本科实习生进行体温单绘制案例教学并考核，同时发放教学效果的调查问卷30份。结果2006级58名护生平均成绩为（94．57±7．74）分，2005级护生考核成绩为（88．64±9．65）分，组间差异具有统计学意义（t=2．96，P〈0．05）。结论体温单绘制案例教学法能有效促进实习护生对体温单绘制的掌握。
- 吴航洲黄小梅肖春秀
- 关键词：教学方法案例教学体温单
- 人类基本需要层次论及OREM自理学说在学龄期白血病患儿护理中的应用
- 2003年
- 运用人类基本需要层次论来评估学龄期白血病患儿的各种需要，把Orem自理模式引进到护理过程中来提高患儿的各种自理能力，减轻患儿对家属及医护人员的依赖，调动和激发患儿的主观能动作用，使患儿从被动接受治疗、护理，转为主动参与。
- 肖春秀吕敏
- 关键词：人类基本需要层次论OREM自理学说白血病护理
- 排尿日记对提高原位回肠新膀胱患者膀胱功能的应用价值被引量：13
- 2017年
- 目的探讨排尿日记对提高原位回肠新膀胱患者膀胱功能的应用价值。方法 2014年1月至2016年2月,采用便利抽样法选取福州市某三级甲等医院泌尿外科收治的58例行根治性全膀胱切除原位回肠新膀胱的患者为研究对象。将58例行根治性全膀胱切除原位回肠新膀胱术患者随机分为对照组(28例)和观察组(30例)。对照组采用常规的新膀胱功能训练,观察组在常规的新膀胱功能训练基础上应用排尿日记,并根据每阶段的排尿日记调整训练方案;出院后3个月评价两组患者的新膀胱功能。结果排控尿指标比较:观察组较对照组排尿间隔时间延长,每次尿量增加,夜尿次数减少,日间控尿率及夜间控尿率均升高(均P<0.05);尿流动力学指标比较:观察组较对照组膀胱容量增加,残余尿量下降,最大尿流速增快及膀胱逼尿肌压力升高(均P<0.05)。结论使用排尿日记有利于提高原位回肠新膀胱患者的膀胱功能。
- 张葳肖春秀郑艺淑
- 关键词：原位回肠新膀胱膀胱功能
- 肾移植受者移植术后特护阶段舒适状况的研究被引量：3
- 2009年
- 目的了解肾移植受者移植术后特护阶段的舒适状况，为舒适护理提供依据。方法采用肾移植受者舒适量表对92例患者进行评估。结果肾移植受者术后特护阶段的整体舒适得分（66．72±10．15）分，其中精神心理领域最低为（2．42±0．92）分，生理领域（2．69±0．95）分，社会领域（2．72±0．87）分，而环境领域（3．18±0．67）分相对较高。不同年龄段、不同家庭经济水平和不同医疗付费方式和血肌酐水平的肾移植受者间舒适状况差异有统计学意义（P〈0.05），而不同性别、职业、文化程度、婚姻状况及是否有宗教信仰等肾移植受者间舒适状况差异无统计学意义（P〉0．05）。结论肾移植受者术后特护阶段整体舒适感不高，护理人员应针对性地对患者的精神心理、生理、社会领域等方面提供良好的护理，改善其舒适状态。
- 姜小鹰肖春秀阎成美
- 关键词：肾移植受者特别护理
- 舒适护理理论及其在器官移植受者中的应用被引量：22
- 2007年
- 阐述护理中的舒适概念和内涵以及舒适护理理论，并应用该理论指导器官移植受者的护理，以利于在生理、精神心理、社会、环境等领域全方位提高移植病人的舒适感受和对护理工作的满意度。
- 肖春秀姜小鹰
- 关键词：器官移植舒适护理
- 自主分管病人的带教模式对培养新护士独立工作能力的效果研究被引量：5
- 2011年
- 目的 探讨自主分管病人的带教模式对培养新护士独立工作能力的效果.方法 以新护士为主体,带班护士为主导,新护士人科后第2个月独立分管病人.采用质性研究中现象学的研究方法及半结构式访谈方式评价该带教模式的效果.结果 自主分管病人的带教模式与传统一对一师徒式带教模式相比有五大优势：工作流程清晰,整体护理观增强 解决问题机会增加,分析判断及解决问题的能力得到提高 护理书写能力得到锻炼和提高 工作责任感加重,压力增加,学习主动性加强 自主性得到充分体现,工作成就感大幅度提高.新护士入科第4个月独立上岗1年内无护理缺陷发生,病人的满意度高.结论 自主分管病人的带教模式可以提高新护士独立自主的临床护理工作能力,有利于新护士早日独立上岗及确保新护士的护理质量.
- 肖春秀许乐邱芳丛
- 关键词：新护士教学模式
