袁逸文
- 作品数：18 被引量：98H指数：6
- 供职机构：北京大学第三医院更多>>
- 发文基金：中国/世界卫生组织卫生技术合作项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 加强重点学科建设提升医院核心竞争力的实践被引量：14
- 2016年
- 学科建设是医院医疗水平的重要标志,其根本目的是加强医院的综合能力,提高医院的核心竞争力。笔者总结了北京大学第三医院在重点学科建设实践过程中,以重点学科和项目建设带动学科跨越发展,增加投入,合理配置资源,加强人才队伍建设等特色做法和经验,为推动医院内涵建设,提升核心竞争力提供借鉴和参考,同时有利于深化医院的区域示范与辐射作用。
- 陈慧吴昕霞袁逸文胥雪冬周洪柱
- 关键词：学科建设核心竞争力医院管理重点学科
- 首都医学发展科研基金立项评估指标体系的研究被引量：5
- 2012年
- 目的 :"首都医学发展科研基金"是北京市卫生系统内最重要的科研资金来源,也是目前"首都卫生行业发展科研专项"的前身和基础,本研究建立了"首都医学发展科研基金"立项评估的指标体系。方法:在同行评议的基础上采用改良后的特尔菲专家咨询法,通过两轮咨询形成一套立项评估指标体系,并用加权平均法计算指标权重。结果:第一轮专家评估的一级指标和二级指标协调系数分别为:0.47和0.23;第二轮专家评估的一级指标和二级指标协调系数分别为:0.60和0.29。结论:"首都医学发展科研基金"立项评估的指标体系经专家评估,协调系数均有不同程度提升,专家意见得到有效收敛,可以确定立项指标体系,并可以应用于目前"首都卫生行业发展科研专项"的立项评估中。
- 苏亚关丽征孙瑞华王亚东齐松仁郭蕊袁逸文高新华
- 关键词：科研基金指标体系
- 卫生应急管理模块化培训方案设计被引量：1
- 2012年
- 为推广"模块化培训"在卫生应急管理人员培训中的应用,根据前期文献研究、政策分析以及培训需求调查的结果设计出了卫生应急管理模块化培训方案,包括培训目标、培训内容、培训方式、培训师资、培训对象、培训时间等内容,对相关部门开展卫生应急管理模块化培训具有借鉴意义。
- 李香蕊袁逸文关丽征郭蕊孔奕翼王亚东
- 关键词：公共卫生管理行政管理人员在职培训
- 综合医院急诊科COVID-19疫情防控及对策研究被引量：2
- 2020年
- COVID-19疫情期间,医院急诊科面临人员聚集度高、急诊承接能力下降、院感风险增大、医务人员短缺等诸多困难。医院急诊科从完善工作制度和应急预案、优化诊疗区域、强化工作人员管理等要点入手,以急诊工作专家组为核心加快患者周转等方面制定方案并实施,避免院内交叉感染或聚集性发病,同时有效保障急诊医疗工作正常运转,保障医患安全。
- 袁逸文于涛李硕夏宇曦周庆涛胥雪冬周洪柱
- 关键词：医院感染急诊科
- 卫生应急管理模块化培训效果定量评价被引量：6
- 2012年
- 目的定量评价卫生应急管理模块化培训的效果,探索卫生应急管理人员适宜的培训模式。方法通过满意度评价、培训前后问卷调查和测试以及教师课堂评分进行评价。结果学员通过培训在测试成绩、能力自评得分、态度评价得分方面均有提高,差异均有统计学意义;学员对各个模块满意度均较高。结论本次培训增强了学员的卫生应急管理知识和工作信心,改变了学员的卫生应急态度。
- 袁逸文李星明李香蕊刘温文孔奕翼王亚东
- 关键词：公共卫生管理在职培训
- 北京某三甲医院医务人员锐器伤调查分析被引量：2
- 2014年
- 目的分析我院2006-2013年锐器伤情况,为持续改进锐器伤安全管理工作提出建议。方法对上报的《医疗锐器伤登记表》进行分析总结。结果 2006-2013年共上报429例锐器伤,主要人群为护士(59.7%)和医生(33.3%);工龄主要为5年及以下者(72.5%);发生地点主要为病房(43.1%)和手术室(27.7%);致伤物主要为注射器针头(30.5%)、头皮针输液器针头(21.2%)和缝合针(18.2%);护士和医生的主要致伤环节分别为整理锐器和手术中缝合;血液传染病污染的锐器占40.1%;锐器伤随访率为93.8%,无血源性病原感染病例发生。结论建议加强医务安全教育,针对重点人群高危环节进行培训,完善锐器伤相关管理制度,加强高危人群管理。
- 袁逸文杨雪松袁晓宁张文丽
- 关键词：医务人员锐器伤
- 卫生应急管理人员现场培训方案设计被引量：5
- 2012年
- 目的探索适合卫生应急管理人员培训应用的现场培训方案。方法运用文献研究、政策分析、问卷调查、专家访谈等方法构建卫生应急管理人员现场培训模式,实施并验证其效果。结果设计省级卫生应急管理人员的现场培训模式,在世界卫生组织与卫生部的共同资助下,借鉴改良的现场流行病学培训模式和研究生教育模式相结合的方式,对来自中国省级卫生应急管理部门的9个学员进行6个月的现场培训,取得了满意的培训效果。结论改良现场流行病培训与研究生培养模式相融合的卫生应急管理人员现场培训模式具有创新性,值得在卫生应急管理人员培训中推广应用。
- 周志衡刘温文王亚东袁逸文李香蕊
- 关键词：公共卫生管理在职培训
- 卫生应急管理人员现场培训模式效果评价被引量：3
- 2012年
- 目的评价卫生应急管理人员现场培训模式的实施效果。方法在世界卫生组织的资助下,对来自中国省级卫生应急管理部门的9个学员进行6个月的现场培训,采用答辩汇报、试卷测试、问卷调查、访谈和座谈会等方法对现场培训的效果进行评价。结果全部学员的毕业答辩总体表现均在良好以上(79.58～88.49分);学员在培训后的卫生应急能力笔试测试平均成绩为(38.25±2.712)分,明显高于培训前的平均成绩(21.50±3.817)分,差异有统计学意义(P<0.001);培训后学员的卫生应急能力自评总得分为(59.40±5.605)分,明显高于培训前自评总得分(52.00±10.198)分;其中分析评价能力、理解执行政策能力、交流沟通能力、工作实践技能、基础知识技能和领导思考能力都得到明显提高(均有P<0.05);所有学员均认为参加培训后,卫生应急8方面的能力都有不同程度的提高。结论卫生应急管理人员现场培训模式效果满意,值得推广。
- 刘温文周志衡王亚东袁逸文李香蕊
- 关键词：公共卫生管理在职培训
- 我国卫生应急管理培训存在的问题及对策研究被引量：18
- 2011年
- 我国卫生应急管理人员培训在"十一五"期间取得了显著成效,同时也存在一些较为突出的问题,包括培训以短期目标为主,培训内容缺乏系统性,培训方法单一,缺乏有效的培训效果评价等。应将培训目标定位于近期目标与远期目标的有机结合,培训内容应满足学员的实际需求和应急知识的系统性;应根据培训内容确定培训方法,多种方法结合使用;培训方式应适合学员短期、多次的培训特点,减少重复培训。建议对卫生应急管理培训进行系统设计,以岗位分析和培训需求为基础确定培训目标和内容;可采用模块化教学方式及多种培训方法,实现应急管理知识的逐步积累;以现代教育理论为指导,开展对培训项目的系统性评价。
- 王亚东刘温文李香蕊袁逸文滕菲苏宁孔奕翼
- 关键词：公共卫生管理行政管理人员在职培训
- 卫生应急管理人员“模块化培训”的适宜性研究被引量：7
- 2011年
- 模块化培训是以工作岗位需求为导向、注重能力培训的科学培训模式,具有灵活性、可组合性等特点,符合卫生应急管理内容的交叉性、规范性、能力为主导和管理过程阶段性的特点。它能够解决目前卫生应急管理培训设计中存在的一系列问题。本文以模块化培训思想为指导,分别从卫生应急管理流程、《国际卫生条例(2005)》、国内政策要求、应急培训大纲和岗位要求5个层面进行分析,提出了12个培训模块,分别是:监测、风险管理、预案制定、预警、人力资源建设、物资装备与储备、响应、组织与指挥、风险沟通、应急实验室管理、事件评估和基础理论知识。
- 李香蕊袁逸文关丽征郭蕊刘温文王亚东
- 关键词：公共卫生管理行政管理人员在职培训
