金晓明
- 作品数：12 被引量：70H指数：4
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- 浙江工业大学公共艺术教育的困境与对策被引量：3
- 2008年
- 公共艺术教育逐步成为普通高校学生素质教育的重要内容,但与此同时,公共艺术教育也面临着机构不全、体制不顺、缺乏规划等困境。本文在分析普通高校公共艺术教育的现状和问题的基础上,结合浙江工业大学实际,提出了加强我校公共艺术教育的对策与措施。
- 金晓明
- 关键词：公共艺术教育
- 大学生核心价值观教育生活化及路径探究——基于德育生活化视角被引量：7
- 2018年
- 以德育生活化理论为基础,分析了大学生核心价值观教育生活化的必要性,认为大学生核心价值观教育必须贴近大学生实际生活,符合大学生思想特点,与解决大学生实际问题相结合,并提出一、二课堂融合,学校、家庭和社会三者协同的教育实践路径,以此提升大学生社会主义核心价值观教育的亲和力和实效性。
- 金晓明
- 关键词：德育生活化社会主义核心价值观价值观教育
- 高考改革:从形式公平走向实质公平——推进新一轮高考改革的思考与建议被引量：10
- 2015年
- 推进高考招生制度改革,是优化人才培养、科学选拔人才、促进教育公平的战略之举。坚持公平是高考改革的基本前提,从形式公平走向实质公平是高考改革的必由之路。新高考方案以选择性教育思想为核心理念,在维护形式公平的同时,逐步推进内容公平、实质公平。本文在分析上海、浙江两省市高考改革试点方案的基础上,对方案制度设计本身的理想化和实际操作的现实可能性之间的矛盾进行了思考与研究,并提出了对策建议。
- 金晓明
- 关键词：高考改革形式公平实质公平
- 协同发展视域下高校人才培养模式深层次改革探索
- 随着社会经济的改革与发展,对高校人才培养的期望与要求越来越高,如何实现大学生全面协同发展,并能适应社会需要是高校人才培养模式深层次改革的关键所在。通过对大学生全面发展人才培养现状的分析,试构建"德商、智商、情商"三者协同...
- 王绍让金晓明
- 关键词：高校德商智商情商
- 文献传递
- 高校经济特困学生现状及解困对策
- 1997年
- 随着高校收费制度改革的进一步深入,高校中部分学生实际生活水平逐渐下降,严重影响了他们的学习和生活,甚至难以继续完成学业。为了不使学生因生活困难而退学,体现党和政府的'扶贫'政策和决心,各高校和地方各级政府纷纷采取措施,有效地帮助了经济特困的学生。下面以浙江省为例,对高校特困生的现状和解困对策作一分析。
- 金晓明王雷
- 关键词：高校特困生勤工助学解困对策高校经济各级政府
- 浙江省高校大学生就业指导现状研究被引量：30
- 2003年
- 通过对浙江省21所高校就业指导工作现状的问卷调查,发现目前高校大学生就业指导存在着机构不全、队伍不齐、内容安排不够丰富、方式方法过于简单、指导对象仅限于毕业生等问题。为此,应进一步加强对大学生就业指导工作的重视,构建科学的、专门化的大学生就业指导体系,提高就业指导的实效。
- 金晓明
- 关键词：高校就业指导教育改革
- 社会主义核心价值观实践教学路径探析——以四年一贯制志愿服务为例被引量：3
- 2016年
- 社会主义核心价值观教育是高校学生思想政治教育的核心任务,实践教学更是其中的重要手段,需要贯穿于人才培养全过程。在分析实践教学意义及志愿服务现状基础上,从总体框架、组成要素、机制保障和实施路径四个方面,阐述了社会主义核心价值观实践教学新模式——四年一贯制志愿服务,并就推进实践教学进行思考。
- 朱李楠金晓明林静姗王绍让鲍杰
- 关键词：社会主义核心价值观实践教学志愿服务
- 艺术学院文化建设的思考
- 2007年
- 学校文化是一所学校长期历史积淀和文化积淀的产物,是学生成长和教师发展的重要生态环境。作为学校文化组成部分的学院文化,其构建的过程,实际体现了学院的办学理念、治院策略。本文认为学院文化建设要从物质文化、活动文化、制度文化和精神文化建设入手,提高办学水平、加快学科发展、促进师生成长,创造优良的人文环境、制度环境与和谐的发展氛围。
- 金晓明
- 关键词：学院文化物质文化活动文化制度文化精神文化
- 西方国家职业指导理论发展趋向及启示被引量：16
- 2003年
- 西方国家对于职业指导的理论研究,使职业指导的目标、形态与功能进一步拓展与延伸。本文通过考察西方国家职业指导理论的发展趋向,认为当前高校就业指导需要确立新的目标和理念。
- 金晓明
- 关键词：生涯辅导
- 论高校学生工作中师生的有效沟通
- 2003年
- 高校学生工作中,师生双方客观存在着因角色地位、个性心理等差异造成的人际沟通障碍。本文阐述了沟通在学生工作中的作用,并认为建立新型的师生关系、尊重学生的主体地位、提高教师的人格魅力、树立服务为主的管理理念是消除沟通障碍、增加学生工作效度的有效途径。
- 金晓明任彝
- 关键词：沟通有效性
