陈红彩
- 作品数：16 被引量：37H指数：3
- 供职机构：天津现代职业技术学院更多>>
- 发文基金：天津市高等职业技术教育研究会规划课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字政治法律社会学更多>>
- 职业技术高等师范院校培养的学生对中职教师职业认同实证研究
- 2013年
- 采用问卷调查和访谈法,在天津、吉林和江苏三地对1446名职技高师生中教师职业认同状况进行了调查,结果显示:职技高师生中职教师职业认同水平并不高,进一步提高的空间较大。女生、中职生源、农村和高年级学生分别比男生、普高生源、城市和低年级学生更为认同中职教师职业。最后对上述结果进行了讨论与分析,并提出提高中职教师福利待遇和社会地位、完善职技高师院校人才培养工作给予中职学校充分自主权等针对性建议。
- 陈红彩蓝欣张莉
- 关键词：职教教师教育
- 基于MOOC的高职英语教学改革探索被引量：6
- 2017年
- 高职英语教学目前面临着教学目标难以完成、优质教学资源匮乏、教学组织难以满足学生需求、学业评价方式单一等问题,MOOC时代的到来为这些问题的解决提供了新的思路和方向。高职英语教学可借力MOOC促进教学目标完成,丰富、优化高职英语教学资源,科学、合理设置英语课程,多样化组织与实施英语教学,多元化、常态化开展学业评价来改善我国高职英语教学现状,从而有效提高高职英语教学质量。
- 陈红彩魏晓亮
- 关键词：高职英语教学
- 职技高师学生职业认同实证研究——以某职技高师院校为例被引量：2
- 2014年
- 采用问卷调查和访谈法,对职技高师学生职业认同及其影响因素进行了调查与分析,得出以下结论:(1)职技高师学生职业认同总体水平不高,内部结构发展很不平衡;(2)职技高师学生自身因素、中职教师职业自身特点、职技高师院校教育以及一定的历史与文化因素是职技高师学生职业认同的重要影响因素。最后,依据学生的职业认同现状及其影响因素,从职技高师学生自身、职技高师院校的教师教育以及职业院校等各方面提出了相应的建议与策略,以便有效提高学生的职业认同水平。
- 陈红彩蓝欣张莉
- 关键词：职技高师学生影响因素实证研究
- 教师视角下的全国职业院校技能大赛现状与优化策略被引量：3
- 2020年
- 本文以天津海河教育园区100名大赛指导教师为访谈对象,对全国职业院校技能大赛基层现状展开调查研究。结果表明:指导教师选拔难度大,带赛缺乏积极性;指导教师培育力度弱,过程缺乏系统性;师生备赛参赛困难多,运行缺乏流畅性;赛项资源转化效率低,转化缺乏规范性和多样性。鉴于此,高职院校应完善指导教师选用、管理与激励办法,激发教师带赛积极性;加强指导教师培养培训,提升指导教师专业性;完善管理与资金运行机制,保障备赛参赛顺畅性;制定基层工作办法,增强资源转化规范性;拓宽资源转化路径,提升资源转化多样性。
- 陈红彩张静
- 关键词：教师视角大赛
- 高职英语分层教学现状与优化策略研究——以天津某高职院校为例被引量：3
- 2019年
- 以天津某高职院校5名教师和330名学生为调研对象,采用自编访谈提纲和调查问卷,用SPSS17.0进行统计分析。结果显示,高职英语分层教学实施方案比较详尽,学生总体满意度比较高,实施效果良好,但学生对学校英语分层教学的满意度极为显著地低于对英语分层教学的赞同度,高职英语分层教学仍有很大完善与改进空间,尤其是在英语教学方式、成绩评定、英语教材、层级流动等方面。鉴于此,课题组提出以下优化策略:加强顶层设计,提高分层科学性;创新教学方式,增强教学趣味性;科学评定成绩,提高评价客观性;丰富教学内容,满足需求多样性;加强层级流动,调动学习积极性。
- 陈红彩
- 基于工匠精神研究热点的可视化分析被引量：1
- 2017年
- 当前,学术界对"工匠精神"高度关注,相继涌现出一大批相关主题的研究成果。利用BICOMB2.0系统和SPSS20.0软件,对近五年在中国知网刊登的关于"工匠精神"的各类研究文献进行分析,可知当前关于"工匠精神"的研究热点主要集中在时代背景研究、内涵与培养理论研究以及培养路径研究三方面。基于"思想政治教育"的工匠精神"人才培养"和"养成教育"研究以及基于"校企合作"的"高职生"工匠精神研究虽然不够成熟,但处于研究网络的核心位置,因此,其研究与拓展空间巨大,是今后"工匠精神"的研究重点。
- 陈红彩
- 关键词：可视化聚类分析
- 高职院校学生学习质量影响因素的实证研究——基于对天津九所高职院校学生的调查
- 2015年
- 通过对天津市9所高职院校1500名学生学习质量影响因素的调查,发现教师因素、学生自身、教学管理、校园支持,尤其是学生自身是影响高职学生学习质量的重要因素。学生自身的可塑性和心理基础,以及学生的思维方式和学习方式是深层次的内部因素,而教师、教学管理和校园支持都要通过学生自身发挥作用。学校要注重培养和维持学生的学习自信心和主动性,提高教师的教育教学能力和个人素养,营造良好的学习环境和氛围,对于不同生源、不同专业的学生进行有针对性的教育,以有效提高高职学生的学习质量。
- 陈红彩王宇苓
- 关键词：高职院校学生影响因素
- 我国职教领域“工匠精神”研究文献计量分析
- 2017年
- 文章采用文献计量分析方法,对我国近5年来职业教育学科领域"工匠精神"研究文献进行了各项分析,结果表明:研究文献数量显著增长,但具有较强的政策依赖性;期刊数量形成一定规模,但载文量并不均衡,期刊质量亦参差不齐;研究单位初具规模,涌现出一批核心单位,但发文质量参差不齐;研究地域分布广泛,但分布不均,具有明显的地域和省份差异;研究领域涉及面较广,但深入性不够,关注范围仍有待进一步拓展。
- 陈红彩
- 关键词：文献计量分析
- 我国绿色职业发展探析
- 2014年
- 本文主要从绿色职业的定义出发,对我国绿色职业发展进行了探析,并有针对性地提出了加大政策保障力度和资金支持、建立绿色职业数据库等策略。
- 陈红彩
- 关键词：经济发展
- 高职生英语学习动机现状的实证研究——以天津某高职院校为例被引量：2
- 2016年
- 以天津某高职院校的160名学生为调查样本,采用自编问卷《高职生英语学习动机的调查》,用SPSS17.0进行统计分析。结果发现,高职生英语学习动机总体处于中等水平;主要有内在兴趣型、工具型、融入型和场景依赖型这四种动机类型,其中场景依赖型动机水平最高,融入型动机水平最低,其余两种动机处于中等水平。依据研究结果,最后从教师、兴趣和工具三个角度提出了课堂上以赞扬和鼓励为主,教学内容增加新颖性和趣味性,利用灵活多样的教学方式以激发不同类型学生的学习热情等针对性策略,为高职英语教学提供借鉴和参考。
- 陈红彩陈亚泽
- 关键词：高职生英语学习动机
