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高雯

作品数：16 被引量：63H指数：4
供职机构：上海中医药大学附属普陀医院更多>>
发文基金：上海市卫生局中医药科研基金更多>>
相关领域：医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 15篇医药卫生

主题

  • 8篇护理
  • 3篇学法
  • 3篇静脉
  • 3篇老年
  • 3篇教学
  • 3篇教学法
  • 2篇外敷
  • 2篇教育
  • 2篇健康教育
  • 2篇骨折
  • 1篇带教
  • 1篇虚证
  • 1篇虚证便秘
  • 1篇穴位
  • 1篇穴位按揉
  • 1篇血栓
  • 1篇循证
  • 1篇循证护理
  • 1篇药物外渗
  • 1篇饮食

机构

  • 15篇上海中医药大...

作者

  • 15篇高雯
  • 8篇黄瑾
  • 7篇姚丽文
  • 5篇熊晖雯
  • 4篇孙文琦
  • 3篇陈燕敏
  • 3篇周之青
  • 2篇甘佳惠
  • 2篇侯黎莉
  • 1篇归承莹
  • 1篇张桂丽
  • 1篇沈红权
  • 1篇费红敏
  • 1篇楼绣华
  • 1篇郑雯
  • 1篇许雯倩

传媒

  • 7篇检验医学与临...
  • 2篇上海护理
  • 2篇护理学
  • 1篇护理学杂志（...
  • 1篇齐鲁护理杂志
  • 1篇中文科技期刊...
  • 1篇中西医结合护...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 3篇2014
  • 2篇2013
  • 3篇2012
共 16 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
课堂授课结合MOOC教学法在外科护理学中的应用被引量：5
2018年
目的:探讨课堂授课结合大型开放式网络课程(Massive Open Online Courses,MOOC)教学法在外科护理学中的应用效果。方法:选取课堂授课结合MOOC教学法的160名上海中医药大学2014级成人教育护理本科生,教学结束后使用自行设计的课程满意度问卷进行调查。结果:2014级学生对课堂授课结合MOOC教学法的满意度为95.3%,学生平均出勤率、考核最高分和最低分成绩均高于2013级和2012级。结论:课堂授课结合MOOC教学法有助于提高成人教学质量,减少工学冲突,学生对其持肯定态度。
熊晖雯姚丽文黄瑾许雯倩高雯
关键词：继续教育护理教学方法
中西医结合联合Seminar教学法在外科护理见习中的应用被引量：1
2014年
目的探讨在外科护理学临床见习中应用中西医结合联合Seminar教学法的效果。方法将100例见习护生随机分为实验组和对照组各50例。对照组采用传统西医教学方法进行见习带教，实验组在传统教学方法的基础上，采用中西医结合联合Seminar教学法进行见习带教。结果实验组学生专业知识评分高于对照组（P〈0.01），实验组评判性思维力及临床沟通力评分皆高于对照组（P〈0.05）。结论中西医结合联合Seminar教学法能有效促进护生中西医理论知识的掌握，提高其评判性思维能力，有利于培养与医患的沟通技巧。
姚丽文熊晖雯高雯黄瑾
关键词：中西医结合SEMINAR教学法
循证护理结合PBL教学法在五官科护理教学中对护生核心能力的影响被引量：2
2014年
目的探讨在五官科护理教学中应用循证护理结合PBL教学法对护生核心能力的影响。方法选取2013年上海中医药大学3年级护生40例实验组，以2012年40例为对照组。对照组采用传统授课法，试验组采用循证护理结合PBL教学法。结果实验组护生理论成绩高于对照组（P〈0.05）。且两组核心能力自评及教师他评结果差异有统计学意义（P〈0.05或P〈0.02或P〈0.005或P〈0.001）。结论循证护理结合PBL教学法能保证教学质量，较传统教学法在提高学生领导能力、团队沟通力、专业自学能力、批判性思维能力等方面有优势，有助于提高护生核心能力，有利于护生日后在护理职业中的发展。
黄瑾高雯熊晖雯姚丽文
关键词：循证护理PBL教学法核心能力
反馈式健康教育方法在临床护理带教中的应用被引量：2
2012年
目的探讨反馈式健康教育带教方法在临床实践教学中与护士实习生健康教育能力的关系。方法实习护士106人,设立反馈式教学组与传统教学组各53名,分别采取相应的教学模式,通过阶段性健康教育能力的评介和实习结束时问卷调查,分别对教学效果评价的指标进行评估比较。结果反馈式教学组的健康教育评价成绩优于传统式教学组,健康教育的实施效果优于传统式教学组。结论反馈式健康教育方式能够提高护士实习生的健康教育能力和水平。
陈燕敏孙文琦高雯甘佳惠侯黎莉
关键词：健康教育护理带教
急救复合型人才培养及动态岗位管理实践被引量：1
2020年
目的总结急救复合型人才培养及动态岗位管理的实践效果。方法选取2017年4月-2018年4月医院具有5年以上护龄的急诊护士50例为研究对象,在常规培养和人力资源管理模式的基础上,采用急救复合型人才培养方式联合人力资源动态岗位管理模式对急诊护士进行培训和管理。比较培训前和培训后护士急救理论、操作技能考试成绩和急诊护士核心能力。结果实施复合型人才培养和动态岗位管理后,护士急救理论、操作考核技能成绩优于实施前(P<0.05),护士急诊核心能力各维度评分较实施前提高(P<0.01)。结论急救复合型人才培养及动态岗位管理可以提高护士的急救专业技能,对提升核心能力具有积极意义。
黄瑾高雯史芝璟居珺
关键词：急救护理护理管理
呼吸运动训练预防上腹部手术患者肺部感染的作用被引量：4
2012年
目的探讨呼吸运动训练对预防上腹部手术的患者肺部感染的作用。方法选择2010年1—2月在我院实施上腹部手术患者68例。随机分为实验组34例和对照组34例,实验组给予围手术期呼吸运动训练和常规护理,对照组给予常规护理,观察两组患者术后肺部感染发生率。结果实验组发生肺部感染5例,对照组发生肺部感染13例,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);两组患者使用抗生素天数和住院天数比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论在围手术期进行呼吸运动训练可以有效增强患者呼吸肌的工作效率,减少患者手术后肺部感染的发生率,有助于促进患者的早日康复。
孙文琦高雯
关键词：上腹部手术肺部感染
一种胸、肩部防护围兜的设计与应用
2019年
气管切开技术是抢救危重患者的急救手术,可有效改善各种原因引起的呼吸困难。在日常吸痰护理操作时,为暴露吸痰部位,易造成患者胸、肩部保暖不当及隐私暴露。本院自制一种新型护理用具“一种用于气切患者胸、肩部防护围兜”。
熊晖雯姚丽文黄瑾高雯
中药外敷联合穴位按揉缓解无创呼吸机辅助通气患者腹胀被引量：15
2015年
目的探讨中药外敷联合穴位按揉对无创呼吸机辅助通气后腹胀患者的治疗护理效果。方法将100例应用无创呼吸机辅助通气后腹胀患者随机分为对照组与联合组各50例。对照组采用中药外敷联合常规腹胀护理,联合组采用中药外敷联合穴位按揉护理。结果联合组患者首次排气时间、首次排便时间显著短于对照组,且施护1周后胃肠症状评分显著低于对照组(均P<0.01);两组腹围变化差异有统计学意义(均P<0.05)。结论中药外敷联合穴位按揉对应用无创呼吸机后腹胀患者效果显著,安全。
黄瑾高雯熊晖雯姚丽文
关键词：BIPAP无创呼吸机辅助通气腹胀中药外敷穴位按揉
维生素B12、维生素C联合硫酸镁外敷对化疗静脉保护的护理干预效果分析
2013年
目的:探讨维生素B12、维生素C联合25%硫酸镁及50%葡萄糖湿敷对化疗患者静脉保护的效果。方法:对2011年1月~2011年12月我院收治的92例静脉化疗患者随机分为对照组46例、干预组46例。对照组:化疗前后患者不用药物外敷静脉;干预组:化疗前后对患者采用25%硫酸镁联合维生素B12、维生素C外敷化疗静脉注射部位。比较两组患者化疗前后血管情况、静脉炎发生率及静脉炎发生程度。结果:干预组化疗前后静脉炎发生率低于对照组,血管情况比较有显著性差异,具有统计学意义(P 。结论:硫酸镁联合维生素B12、维生素C湿敷对化疗患者的静脉有保护作用,能降低化疗期间静脉炎的发生率,能有效降低患者痛苦,且取材方便、价格便宜,便于临床使用及推广。
高雯楼绣华周之青范燕华
关键词：联合外敷化疗静脉保护护理干预
应用健康教育路径对老年股骨颈骨折患者的效果观察被引量：1
2013年
目的:探讨应用健康教育路径对股骨颈老年手术患者的效果。方法:选择2011年1月~2011年12月入院的31例老年股骨颈骨折手术患者,并与2012年1月~2012年12月收治的33例同类患者进行比较。对照组采用传统健康教育方式;路径组采用健康教育路径方法。比较2组患者Harris髋关节评分、健康知识掌握率、对护理工作满意度、住院天数及术后并发症发生情况。结果:路径组患者Harris髋关节评分、对健康知识评分及对护理工作满意度均明显高于对照组,住院天数低于对照组,均具有统计学意义(P 。结论:采用健康教育路径对老年股骨颈骨折患者施行健康教育,能使患者有效掌握健康知识,帮助患者快速恢复,提高护理工作满意率,提升护理服务质量.
高雯周之青
关键词：健康教育路径老年股骨颈骨折
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