古良琴
- 作品数：39 被引量：66H指数：4
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- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律历史地理更多>>
- 道德教育要回归生活被引量：1
- 2002年
- 古良琴高志明
- 关键词：道德教育生活化德育目标素质教育德育方法
- 功利主义:德育实效性低迷的“病理”分析被引量：7
- 2002年
- 功利主义是造成德育实效性低迷的一个重要原因。功利主义德育症候在德育功能、德育目的、德育内容、德育过程、德育研究等方面都有表现。在阐述功利主义德育症候种种表现、功利主义德育观造成的德育教育危机的基础上 。
- 高良古良琴
- 关键词：功利主义实效性病症德育
- 生态班级：儿童德性生长的诗意宇舍
- 2008年
- 生态班级是儿童德性生长的诗意宇舍,它以人格养成和精神涵养为本体,具有简朴性特征。但这样的宇舍演变到今天,却成为对学生实施控制的场所,甚至可以称为"监狱",出现种种失失衡现象。班级应该是个"富有欢乐和吸引力的宇舍。"在这里儿童自由生长,自由发展,最大限度地发挥生命的本能,在良好的学习生活中"自己成为好孩子。"因此,构建生态班级,促进儿童自由、健康成长是班级管理的本然。
- 古良琴
- 关键词：儿童
- 《经济常识》教学中培养学生市场经济意识的思考与实践
- 古良琴
- 构建新时期政治教师创造教育理念的思考
- 2000年
- 古良琴
- 关键词：政治教师创造教育师能教育教学
- 综合单元性道德学习:内涵、价值、策略被引量：2
- 2003年
- 综合单元性道德学习论是日本教育家押谷由夫创立的。该理论对日本20世纪80年代、90年代的学校道德教育实践起到了非常重大的影响。它主张确立以儿童为主体的道德学习,整合各种道德学习机会和场合,主体性和综合性是其核心思想。本文对该理论的内涵、价值、策略做了一个介绍,以期对当下中国学校的道德教育起一点借鉴作用。
- 古良琴高良
- 关键词：道德教育主体性道德实践
- 自我形象教育:建构学生道德人格的基础被引量：1
- 2002年
- 良好的自我形象是学生道德人格的基础。健康的自我形象能使学生自尊、自信、自爱,促进各方面素质健康和谐地发展。学校要帮助学生发展、塑造健康的自我形象,以夯实道德人格的基础。一、自我形象及其发展自我形象是一个人对自己的看法。它不是先天的,而是通过学习而产生的。教育。
- 高良古良琴
- 关键词：班主任工作心理辅导
- “生活化”：德育课程改革的基本理念
- 2004年
- 道德是一定社会调整人与人之间关系的一种行为规范，它是和人们的现实生活密切相关的，是人们在现实生活中调整人与人之间关系的一把尺度。同样，道德教育也应该以引导青少年关注现实生活、认识人的价值、珍视人类的生命、学会与他人和谐相处、学会健康快乐地生活、做个开心快活的人为己任。然而，我国道德教育长期以来脱离现实生活。
- 古良琴
- 关键词：德育课程改革人文精神义务教育
- 政治课教学中的心理效应
- 2001年
- 古良琴
- 关键词：政治课教学优秀生瓦拉赫效应心理效应
- 现代市场经济呼唤主体性道德人格教育被引量：6
- 2002年
- 主体性道德人格,即独立、理性、自为、自由的道德人格,具有自主性、能动性、创造性的特征。它既是市场经济发展的决定性因素,又是市场经济发展的内在需要。培养主体性人格,必须实施主体性道德人格教育,即以人为本,强化主体意识;理解对话,尊重主体地位;回归生活,实现主体道德体验。
- 古良琴
- 关键词：主体性道德人格人格教育市场经济道德教育
