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吴雯

作品数:16 被引量:38H指数:3
供职机构:宜春学院更多>>
发文基金:江西省教育科学“十五”规划课题宜春市社会科学研究规划项目江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
相关领域:文化科学政治法律历史地理社会学更多>>

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学
  • 2篇社会学
  • 2篇政治法律
  • 2篇历史地理

主题

  • 4篇高校
  • 3篇教育
  • 3篇教学
  • 2篇育人
  • 2篇政治
  • 2篇实效
  • 2篇思想政治
  • 2篇教师
  • 2篇高校思想
  • 2篇高校思想政治
  • 1篇大学教师
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生党员
  • 1篇大学生党员教...
  • 1篇党员
  • 1篇党员教育
  • 1篇地方性本科
  • 1篇地方院校
  • 1篇新媒体
  • 1篇新媒体平台

机构

  • 15篇宜春学院
  • 2篇赣南师范大学
  • 1篇上饶师范学院

作者

  • 15篇吴雯
  • 2篇张洪萍
  • 2篇谢敏华
  • 1篇陈荣庆
  • 1篇李丹丹
  • 1篇胡俊
  • 1篇黄书敏
  • 1篇张峥
  • 1篇方卫星
  • 1篇郭翠丽
  • 1篇陈荣庆

传媒

  • 8篇宜春学院学报
  • 1篇江西师范大学...
  • 1篇华夏文化
  • 1篇中学政治教学...
  • 1篇赣南师范学院...
  • 1篇广西教育学院...
  • 1篇时代人物
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2024
  • 3篇2023
  • 1篇2018
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇2000
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
路径依赖新视角:高校思想政治理论课程建设的流变与超越被引量:1
2015年
路径依赖对于思想政治理论课程建设的作用主要有两个方面:一是表现在发展轨迹的对接上,主要是内容和形式所承载的一种制度和技术层面上的东西,它们之间的作用是直接的;二是表现在发展方向的选择上,主要是内容和形式所内涵的一种文化、价值和利益层面上的东西,它们之间的作用是隐秘的。因此,思想政治理论课程建设要实现对路径依赖的超越,必须选择正确的路径方向、甄别路径依赖的性质、敢于探索路径的变迁。
吴雯张洪萍胡俊
关键词:思想政治课程建设
浅谈客家传统家教的特点被引量:1
2000年
在客家传统家教中 ,客家妇女承担着主要的教育责任 ;客家传统家教在教育内容、教育方法等方面充分体现了中国传统家教的一般特点 ,同时又具有本民系的鲜明特色 ;客家传统家教中所蕴含的积极、合理性因素对当今社会的家庭教育也不乏启迪。
谢敏华吴雯
关键词:客家教育特点传统家庭教育教育方法教育内容
网络时代的师生关系与教师定位被引量:8
2001年
随着网络技术的发展,学生的学习状态将发生革命性的变革。学生获取知识更加主动化和个性化,学生的知识积累很容易超越教师,学生的人格塑造面临更多的难题。由此,教师必须重新定位,确立新的规范要求:在学生学业上要协作和指导并重,在学生人格塑造上要起主导作用,在师生交往中要更加民主平等地对待学生,关心帮助学生成长。
陈荣庆吴雯
关键词:网络时代师生关系教师定位网络教学教师
经济欠发达地区城镇化建设的思考——以江西省宜春市袁州区为例被引量:1
2006年
城镇化是一个国家现代化的重要标志之一,但在经济欠发达地区城镇化水平目前仍然比较低,城镇化进程也遭遇诸多困难。作者以江西省宜春市袁州区为例,在实地调查的基础上,就经济欠发达地区城镇化建设提出注重产业培植、强化制度创新和发挥特色来推动小城镇发展的思路。
吴雯
关键词:欠发达地区城镇化
地方性本科大学教师年课时量统计分析——以某大学为例被引量:3
2007年
教师的年教学课时工作量,是反映教师生存中,全年工作主要负荷、主要压力以及对学校、对国家贡献大小的一个很重要的指标.统计分析表明:教师年最高教学课时数达到1 225课时;年课时数在400~1 225课时之间的教师比重,分别占到一半至四分之一以上.此种状况说明:一方面教师对国家的贡献很大,另一方面也反映出教师的收入,是在超负荷的工作状态下艰辛劳动获得的;再从全校年课时总量的比例看,助教、讲师已经成为大学讲台上的主力军,见习教师也是不可缺少的讲课教师,而兼任了党政领导职务的教授、副教授则课时普遍下降或很少.
吴雯刘新华方卫星
关键词:教师统计分析
自媒体时代高校基层共青团新媒体平台思想引领模式探究被引量:9
2018年
青年思想引领是党的宣传思想工作的组成部分,更是高校共青团组织的根本任务。在网络传播科技日新月异发展的当下,人人都可以是自媒体(We Media)。高校共青团组织应不断对新媒体传播技术进行深入研究和探索,重塑工作理念,提高共青团干部综合素质,更好的掌握自媒体时代共青团工作特点,不断进行青年思想引领工作模式和方法的创新。
黄书敏吴雯张峥李丹丹
关键词:自媒体高校共青团
地方院校法学专业实践育人模式的构建与实施 ——以宜春市某高校政法学院为例
2024年
高校是法治人才培养的第一阵地,培养造就更多新时代德法兼修的高素质法治人才是高等法学院校肩负的重要使命。党的十八大以来,习近平总书记高度重视法学教育和法治人才培养,多次指出法学教育要正确处理好法学知识教育和实践教育两者之间的关系,培养一批具有高素质的法治人才和后备力量,为全面依法治国、推进法治中国、建设法治强国提供有力人才保障。解决好法学知识教学与实践教学的关系,要把加强实践育人作为创新法治人才培养体系的重要环节,本文以宜春市某高校政法学院为研究对象,深入探讨法学专业实践育人模式的构建思路、实施路径以及育人实效,以期为地方院校法治人才培养提供可借鉴的方法载体,可复制的育人模式。
彭东吴雯
关键词:依法治国实践育人育人实效
提升高校大学生党员教育实效性的“三个锦囊”——以宜春学院大学生党员教育为例
2023年
青年大学生是中国共产党补充新鲜血液的重要来源,很大程度上决定着我们党这支队伍的底色和前途。但是与高校高度重视大学生党员教育并存的是教育效果不达预期的现实困境。为了破解大学生党员教育实效性难题,宜春学院突出大学生党员的主体性、强调知情意行统一发展、注重过程评价和结果运用,围绕“怎么讲”“怎么学”和“出效果”,充分利用当地丰富的红色文化资源,开展形式丰富的党员教育,力促大学生党员主动参与、全员覆盖。同时依托两个手册和党性体检,努力做到精准培养、精准教育、精准管理,从而实现了以知导情、以情达意、以意促行、以行践知,提升了教育的实效性。
吴雯邓超彭东
关键词:高校学生党员教育实效性
浅析高校领导干部问责制的路径完善被引量:2
2011年
实践证明,高校领导干部问责制是行之有效的一种权力监督机制,也是建立"民主、廉洁、负责任"大学的有效制度安排。但作为一项建设阶段的制度,高校领导干部问责制的现状喜忧参半,建议高校可通过建立内外互补多元化问责机制,明晰责任归属,加强追踪监督力度,形成完整的问责监督体系,浓厚问责文化氛围等措施,完善高校领导干部问责制度。
吴雯
高校思想政治教育创新与可行性比对
2023年
高校是培养社会主义接班人的主阵地,而思政教育是促进时代新人树立正确价值观和道德观的主要抓手。因此,促进高校思想政治教育优化和创新,既是教育发展所需,又是时代发展所需。为确保高校思想政治教育取得预期育人效果,可在教育创新时,利用其与传统思想政治教育的对比,认知其创新可行性,发挥其应有作用,更好地促进高等教育发展,为提升我国教育水平奠定基础。
吴雯
关键词:时代新人育人效果高校思想政治教育传统思想政治教育正确价值观
共2页<12>
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