周杏林
- 作品数：7 被引量：27H指数：3
- 供职机构：江苏大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生文化科学更多>>
- 浅析团体心理辅导中指导者角色功能的发挥
- 团体心理辅导是运用团体动力学原理,充分利用团体的各种有利资源,营造一个充满关爱与支持的人际互动氛围,促进成员了解自我,探索生命中的“盲点”,处理以往生活中至今仍在影响我们的“未完成事项”,从而增强自信,自我接纳,达致自我...
- 谢钢沈雪妹周杏林刘水华李晓波
- 文献传递
- 老年人慢性硬膜下血肿36例误漏诊原因分析
- 2002年
- 周杏林吴淑艾
- 关键词：老年人慢性硬膜下血肿漏诊误诊
- 集中、封闭式团体咨询对提高大学生自信心效果的研究被引量：10
- 2009年
- 目的:观察集中、封闭式团体咨询对大学生的自信心增强效果。方法:通过招募,对自愿报名的60名大学生进行"提高自信心"的团体咨询。采用"集中、封闭式"团体咨询,对学生进行连续20小时咨询。咨询前后,用自信心量表进行测试。结果:咨询前自信心均分21.38±5.44,咨询后自信心均分为23.55±5.30,自信心均分提高有显著性差异,t=3.82,P<0.05。对于咨询前自信心分值大于25的学生,团体咨询作用较小。结论:集中、封闭式团体咨询,能有效提高大学生的自信心。
- 刘伟温斌吕晶谢钢李晓波周杏林
- 关键词：自信心大学生
- 局部封闭治疗神经性皮炎46例疗效观察
- 2003年
- 周杏林
- 关键词：皮炎神经性
- 成功训练提高大学生心理素质的实践研究被引量：3
- 2009年
- 成功训练的实践研究,探讨大学生心理素质培养的有效途径。方法:对52名本校学生的成功训练,并于训练前、后用SCL-90和自信心评定量表对训练成员进行心理状况评估。结果:被试在后测中SCL-90各项因子分均低于前测,有显著性差异。自信心有明显的正向改变,各项数差异显著。结论:成功训练可以提高大学生的心理素质,能在一定程度上有效解决其心理问题,对加强大学生适应社会、面对未来压力的潜质培养有良好的促进作用。
- 沈雪妹谢钢李晓波周杏林
- 关键词：心理素质
- “心身医学”体验式教学模式改革与探索被引量：3
- 2010年
- 心身医学是一门实践性极强的学科,对于心身医学的教学,不仅要注重理论教学,更重要的是结合临床加强实践性教学,使学生掌握心理治疗技术,以便在今后的临床工作中应用。然而,以往我校心身医学教学仅仅限于心身医学理论知识的传授和以及临床实习,学生难以掌握心身疾病常用心理治疗技术。传统的教学模式既达不到教学目标,也无法满足新医学模式的要求。去年,我们把"体验式"教学这种新的教学模式引入研究生"心身医学"教学,在教学内容、授课方式、考核方式等方面进行系统改革探索,逐步形成了"心身医学"体验式的教学体系,提高了教学效果。
- 刘伟温斌李晓波周杏林
- 关键词：心身医学体验式教学
- 网络依赖大学生集中封闭式团体咨询干预效果分析被引量：13
- 2010年
- 目的探索大学生网络依赖的团体心理咨询效果,为大学生网络依赖的干预提供依据。方法整群抽取江苏大学8595名学生进行Young网络依赖问卷进行评估,对Young网络依赖量表得分超过40分并符合网络依赖的临床界定标准人群再进行分层抽样,结合面谈甄选出160人作为研究对象。其中80人为试验组,80人为对照组。试验组进行2d的集中团体咨询(20h)和每周1次的强化咨询(5h/次)4次,3个月后用Young网络依赖问卷测查和行为测查问卷进行评估;对照组给予学校常规思想政治教育。结果咨询后,试验组(50.40±13.13)Young网络依赖诊断问卷总分均低于咨询前(36.92±12.79)(P=0.000),也低于对照组(45.18±7.56)(P=0.01)。结论连续、集中式团体咨询是一种有效的干预大学生网络依赖方法。
- 刘伟温斌姚冠新鲍喜燕谢刚李晓波周杏林周海燕崔金贵庄蕾吴立平陈权
- 关键词：团体处理干预性研究
