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哈利·丹达

作品数：2 被引量：4H指数：1
供职机构：明尼苏达大学更多>>
相关领域：文化科学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 2篇选择权
  • 2篇就读
  • 2篇持续性
  • 1篇经济水平
  • 1篇公共资源
  • 1篇公平
  • 1篇公平效应

机构

  • 2篇明尼苏达大学
  • 2篇厦门大学

作者

  • 2篇谭敏
  • 2篇哈利·丹达
  • 1篇达瑞尔·刘易...

传媒

  • 1篇国际高等教育...
  • 1篇湖北招生考试

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
发展中国家高等教育的公平效应:入学机会、选择权与就读持续性被引量：1
2009年
几乎所有国家的高等教育都面临着困境,发展中国家尤甚。随着发展中国家中学毕业人数的日益增加,国民经济水平的进一步提高,民众对高等教育的需求也大幅增长。因此,高等教育规模扩张对其公平性提出了更高的要求,具体表现为增加学生的入学机会、为学生提供更多的选择权,同时鼓励学生连续就读以完成学位,实现高等教育的真正公平。
达瑞尔·刘易斯哈利·丹达谭敏
关键词：选择权
发展中国家高等教育的公平效应：入学机会、选择权与就读持续性被引量：3
2008年
几乎所有国家的高等教育都面临着困境，发展中国家尤甚。随着发展中国家中学毕业人数的日益增加，国民经济水平的进一步提高，民众对高等教育的需求也大幅增长。与此同时，人们对公共资源的需求也由高等教育领域转向其他紧迫领域的公共需求。其结果是，尽管生均财政教育资源大幅下降，大多数公立高校的入学率却处于上升态势。在过去的20年中，发展中国家的大学生数增长了3倍多，而同期，高等教育所获得的公共资源却仅仅增长了15％至20％（世界银行，1995）。
达瑞尔·刘易斯哈利·丹达谭敏
关键词：公平效应持续性选择权公共资源经济水平
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共1页<1>
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