宁林
- 作品数：8 被引量：5H指数：1
- 供职机构：昆明医科大学法医学院更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学医药卫生哲学宗教更多>>
- 麦肯基力学诊疗方法联合超短波治疗腰腿痛患者的临床观察被引量：1
- 2005年
- 目的:应用麦肯基力学诊疗技术联合超短波治疗与应用慢牵引和超短波治疗腰腿痛患者进行疗效比较。方法:选择2002-10/2003-10南阳市中心医院理疗康复门诊收治的腰腿痛患者100例。随机分为两组,治疗组50例和对照组50例,患者知情同意。①治疗组采用麦肯基力学治疗方法联合超短波治疗。麦肯基力学治疗方法包括:腰椎姿势不良综合征的治疗;腰椎功能不良综合征的治疗;腰椎间盘移位综合征的治疗;麦肯基力学治疗腰腿痛的练习方法:分7节,前4节前俯屈曲练习,后3节是向后伸展练习。以上治疗做10d。超短波治疗:功率为250W,波长7.37m,电流4A,输出频率40.68MHz,治疗20min/次,1次/d,做10服d。②对照组采用慢牵引和超短波治疗。牵引力15～30kg,1次/d,做10d。超短波治疗同治疗组。③两组均于10d后运用改进的腰腿痛评分量表(分为腰背痛、腿痛或麻木感、步态、直腿抬高试验、感觉障碍、运动障碍、日常生活受限制程度等12项,每项分为0～3分,0分为无障碍,3分为重度障碍)评分值计算疗效判定标准。优:临床症状体征消失,日常活动无障碍,病情程度积分<5分。良好:临床症状体征明显好转,改善率≥50%。无效:临床症状及体征无明显改善或加重,改善率<50%。改善率=犤(治疗前评分-治疗后评分)/治疗前评分犦×100%。结果:按意向处理分析,100例患者均进入结果分析。治疗组优38例,良11例,无效1例。对照组优25例,良19例,无效6例。治疗组总有效率显著高于对照组总有效率犤98%(49/50),88%(44/50),P<0.01犦。结论:麦肯基力学方法对于非手术治疗的腰腿痛患者是一种比较安全和有效的疗法。其作用在于能通过自我主动改变体位运动,逐渐拉长腰背肌肉的适应性,使缩短的肌肉组织重建丧失的功能和增强运动能力,与物理疗法并用疗效更显著。
- 司荣圣熊春梅韩东景朱风俊宁林张淼
- 关键词：腰腿痛体位短波疗法患者知情同意超短波治疗诊疗方法
- 论加强应激训练和法律教育对提高大学生心理健康水平的重要性
- 2014年
- 本文以“我”和大学生药家鑫的真实案例为例，从心理学的角度，分析了在面对交通事故的相似情况下，为何药家鑫案最终演变成了一个大学生犯罪的经典教育案例。同时，该案例也反映了当代大学生在面对消极应激反应时所表现出的不良心理状况。因此，本文通过对认知、情感、意志这三个基本心理活动的分析，提出可以通过加强认知-应激训练这种途径提高大学生的心理健康水平，并通过法律教育来避免大学生应激犯罪的发生。
- 宁林
- 关键词：法律教育
- 专家证人制度特征及其价值刍议被引量：2
- 2014年
- 专家证人拥有专门的知识、能力或者经验,在刑事司法中越来越注重证据说话的今天,建立专家证人制度是适应刑事司法文明化、民主化、科学化的需要。我国当前建立专家证人制度的基本思路为:一是明确专家证人的法律地位,二是明确专家证人的选任和作证程序,三是明确专家证人的权利义务。
- 宁林潘星明
- 关键词：专家证人制度
- 交叉学科教学在医学高等教育发展中的必要性分析——以医事法学为例被引量：1
- 2014年
- 交叉学科主要是指两门或两门以上的学科间知识的融合而兴起的综合性学科，如高等教育中的医学和法学交叉兴起的医事法学。本文以医学高等教育的交叉学科为研究对象，通过分析交叉学科中的医事法学的学科意义、社会意义、发展现状和面临问题来论述交叉学科教学在医学高等教育发展中的必要性。
- 宁林潘星明
- 关键词：医事法学医学高等教育
- 论权利冲突的形成原因和解决机制被引量：1
- 2013年
- 权利冲突的原因主要在于国家立法存在缺陷、权利内容具有复杂性和权利主体存在利益冲突,由此,应该通过立法等方式来预防发生权利冲突或者通过司法救济等方法来解决已经发生的权利冲突。
- 宁林
- 关键词：权利冲突
- 少数民族医疗权的保障
- 作为健康权重要组成部分的医疗权是公民的基本权利之一,医疗权保障亦为人权保障的重要内容。为了实现真正的医疗公平正义,我国应该给予少数民族医疗权以特别的保障,从而缩小由于地理、经济、政治、教育、人口等因素引起的医疗资源分配的...
- 宁林
- 关键词：少数民族
- 文献传递
- 浅析卢梭作品中的教育思想及其意义
- 2013年
- 18世纪法国杰出的启蒙思想家卢梭的著作《爱弥儿》用哲理小说的形式来讨论教育,这和当时在学校里实施耶稣传教士的教育相比具有十分明显的进步意义。卢梭在书中倾注了自己培育未来社会信任的理想,并在广泛民主的基础上确立了他自己的教育理论,即所谓的＂自然教育＂。卢梭的自然教育理论不仅抨击了传统的基督教传教士的教育，更关键的是起到了建立新时代培养所谓“自然人”的新式教育模式，其中的很多教育思想更是为今天的教育学所运用。
- 宁林
- 关键词：教育思想卢梭自然教育理论基督教传教士《爱弥儿》启蒙思想家
- 人类学视角下的医疗多元
- 2014年
- 对医疗多元现象的讨论是医学人类学的经典议题,医疗人类学家早期以民族志的方式记录了不同地理、族群、文化中的医疗多元现象,其后对这些表现在医学领域中的异文化进行了社会学的分析。本文分别从医疗目的、手段上的多元化入手,进行一定的分析,认为在我国多民族聚居的地方,医疗多元是一种必然存在,是需要提倡弘扬的文化现象。并且,在人类学视角下研究医疗多元,能够更加理解医学的社会学本质。
- 宁林潘星明
