尚开健
- 作品数：5 被引量：11H指数：2
- 供职机构：山西医科大学更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 颅底骨折患者降钙素原变化的临床观察
- 2014年
- 目的探讨监测降钙素原(PCT)在颅底骨折中的应用价值。方法收集颅底骨折感染组(n=15)和非感染组(n=15)的血清样本,另收集正常体检的健康人作为对照组,检测血清中的PCT水平并比较。结果颅底骨折患者血清PCT水平高于正常对照组,颅内感染组PCT水平高于非感染组。结论颅底骨折可引起PCT升高;血清PCT可作为颅内感染早期诊断的指标。
- 尚开健杨晓明
- 关键词：颅底骨折降钙素原脑脊液漏
- 双主教学模式应用于解剖实验课教学的探讨被引量：2
- 2012年
- 双主教学模式应用于解剖学教学,对理论复杂、理解难度大的内容,采用"传递—接受"教学,对理论简单、容易理解的内容,采用"发现式"教学,适合解剖学的学科特点,提高了学生的学习积极性、自主学习能力和合作能力,提高了整体教学效果。
- 李建涛高胜利尚开健
- 关键词：双主教学模式解剖学教学改革
- 颅底骨折合并颅内感染患者血清降钙素原的变化
- 目的： 观察颅底骨折合并颅内感染患者中血清降钙素原(PCT)的水平及其变化，探讨血清PCT值在颅底骨折合并颅内感染患者早期诊断中的作用。 方法： 运用酶联荧光分析法( ELFA法)测定30例颅底骨折住院期间经保守治...
- 尚开健
- 关键词：颅底骨折颅内感染降钙素原
- 文献传递
- 人体解剖学教学融入人文素质教育的思考被引量：8
- 2012年
- 人体解剖学教学融入人文素质教育需要贯彻"教师为主导,学生为主体"的思想,发挥教师和学生的积极性和主动性。通过了解人体解剖学史,学习科学家坚持不懈的精神和无私奉献的品质,培养学生为追求真理而献身的精神;将解剖学教学和唯物辩证法结合起来,帮助学生把握唯物辩证法的基本观点,提高运用马克思主义的能力;将知识教育和伦理学教育相结合,树立尊重他人、生命至上的唯物主义伦理观;引导学生认识人体的美学价值,树立正确的审美观,提升审美情趣。人文素质的提高是一个终身教化的过程,对解剖学教师而言,只有课堂内外相有机结合,才能起到事半功倍的效果。
- 尚开健高胜利
- 关键词：解剖学教学人文素质
