尹可丽
- 作品数：144 被引量：434H指数：12
- 供职机构：云南师范大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学经济管理社会学更多>>
- 多语经验与锅庄仪式对普米族中老年人执行功能的影响
- 中老年人认知功能随年龄增长而衰退的主要原因是执行功能的下降。除语言经验以外,最近的部分研究表明执行仪式也有利于改善执行功能。普米族人使用多语的现象非常普遍,而且大多保留了每日举行锅庄仪式进献祖先的文化习俗。本研究对57名...
- 邰先花尹可丽宋芝君姬弘
- 民族社会化经历对藏族青少年积极心理健康的影响——民族认同与自尊的中介作用被引量：12
- 2016年
- 对818名5—11年级的藏族青少年进行考察,分析民族社会化经历、民族认同、自尊与心理健康状况的关系路径。结果表明,不同类型的民族社会化经历对藏族青少年的心理健康发挥作用不同,促进和睦、文化社会化、接触他族的影响为正向,促使不信任、偏见准备相反。在民族社会化对藏族青少年积极心理健康的作用中,相对于自尊而言,藏族认同与中华民族认同是更重要的中介变量。
- 尹可丽李鹏包广华王玉兰张积家
- 关键词：藏族青少年积极心理健康民族认同自尊
- 双向偏见引发冲突情境下自我归类对民族社会化觉察的影响--来自景颇族、傣族和汉族初中生的证据被引量：8
- 2017年
- 采用情境实验法和故事补全任务,考察双向偏见引发冲突情境下的自我归类对景颇族、傣族与汉族初中生的民族社会化觉察的影响。结果表明,作为冲突事件的当事者,景颇族学生和傣族学生觉察到的促进和睦、文化社会化及促使不信任等民族社会化信息存在差异;景颇族、傣族和汉族学生的自我归类存在差异;自我归类对促进和睦、文化社会化与报告权威等信息的觉察的影响亦存在民族差异。在双向偏见冲突情境下,三族学生的自我归类与民族社会化觉察有一定关系:无论是做当事者/内群体归类、旁观者/外群体归类,还是做调解者/群际归类,被试对促进和睦的觉察均最多。偏见准备主要与当事者归类有关,而进行调解者归类的被试更容易觉察到"报告权威"。
- 尹可丽杨玉雪张积家田江瑶
- 关键词：偏见
- 我国基础教育控辍保学政策的发展历程、经验与意义被引量：4
- 2022年
- 新中国成立70多年来,控辍保学政策在基础教育培根筑基时期酝酿、全面推进时期发展、巩固提高时期成熟,对普及基础教育、推进义务教育、全面实施素质教育和提高国民素质发挥了重要的作用。从渐进决策理论视角总结其历史经验:因时而进,实现从政策制度控辍到依规依法控辍的转变;因地制宜,实现从帮扶助困控辍到精准扶贫控辍的转变;因事而化,实现从群众自主控辍到政府保障控辍的转变;因势而新,实现从追求数量控辍向提升质量控辍的转变。这些政策具有为我国未来全面普及高中教育提供保障、为世界控辍行动贡献中国智慧和方案的价值意蕴。
- 浦昆华褚远辉尹可丽
- 关键词：基础教育控辍保学素质教育
- 关于民族,父母告诉孩子些什么?——西双版纳青少年民族社会化的一项研究
- 民族社会化是指父母向孩子传递与民族有关的信息。民族社会化对青少年的民族认同形成及心理健康等具有重要意义。本研究在云南西双版纳勐腊县选取了2所小学五、六年级学生275名,3所中学初一至高二年级学生684名,共941人。其中...
- 尹可丽李雪峰
- 文献传递
- 中国少数民族大学生心理健康状况的元分析被引量：46
- 2010年
- 采用电子数据库检索和手工检索方法,系统客观地收集有关中国少数民族大学生心理健康状况调查的研究报告,将元分析技术首次用于对中国少数民族大学生心理健康水平的系统评价。结果表明,民族生心理健康水平介于中国青年常模和大学生常模之间;男女生心理健康水平总体差异不大;近15年来民族生心理健康水平基本稳定;影响民族生心理健康水平的外在因素是研究报告的质量效应、发表刊物的质量效应、地域效应,内在因素是学生的年龄效应。
- 罗鸣春黄希庭严进洪付艳芬尹可丽
- 关键词：少数民族大学生心理健康
- 景颇族、傣族初中生的民族社会化觉察
- 民族社会化觉察是指少数民族孩子对父母及其他家庭成员所传递的民族社会化信息的感知。本研究采用情境实验研究的方法,选取548名少数民族初中生作为被试,其中景颇族251名,傣族297名。研究设置了包括由对景颇族偏见及对傣族偏见...
- 杨玉雪尹可丽
- 关键词：冲突情境景颇族傣族
- 大学生性态度的理论构建及其与“大七”人格的关系被引量：5
- 2011年
- 采用大学生性态度问卷和中国人人格七因素量表(QZPS-SF)对455名在校大学生进行测查,了解大学生性态度的基本状况及其与大七人格因素的关系。结果显示,不同性别大学生性态度的开放倾向、情感倾向、需求倾向和回避倾向4个维度上得分差异均具有统计学意义;大一和大二年级大学生开放倾向得分差异具有统计学意义。专业、城乡类别、父亲文化程度、父亲职业和母亲职业对大学生的性态度无明显影响。大学生"大七"人格结构的人际关系、处世态度、行事风格、才干和情绪性与性态度具有相关关系;大学生"大七"人格的人际关系、处世态度和情绪性因素对性态度具有正向预测效应。
- 赵科尹可丽
- 关键词：大学生性态度
- 资本、惯习与场域:实践中的学校民族团结进步教育
- 2023年
- 有效的学校民族团结进步教育实践必须建立在对结构要素科学理性的理解之上。本文运用布迪厄的“场域理论”,采用质性研究方法,着眼教育场域中各要素之间的相互影响和互动,结合学校民族团结进步教育实践对“资本、惯习和场域”3个核心概念进行了深入分析。研究认为,在学校民族团结进步教育实践中,“文化资本”的挖掘是切入点,教师“惯习”的塑造是着眼点,教育内外“场域”的丰富是立足点,以此构建出了学校民族团结进步教育场域结构图,为进一步开展学校民族团结进步教育工作提供了有价值的理论和实践指导。
- 李茜尹可丽
- 关键词：教师场域理论
- 继续教育活动中教师心理健康的维护被引量：1
- 2005年
- 继续教育是中小学教师生活的一个重要组成部分。在假期中既要完成学历教育任务,又要完成继续教育培训任务或其它任务的教师是易受负向情绪干扰的教师群。导致教师在继续教育活动中负向情绪和态度的深层原因是角色过度负荷与休闲活动的被剥夺感。为了使继续教育真正成为教师生命成长的需要而不是外在负担,社会、学校和教师自己必须重视教师在继续教育活动中的心理保健问题。
- 尹可丽
- 关键词：继续教育教师休闲
