尹继卫
- 作品数：17 被引量：61H指数：3
- 供职机构：广东行政职业学院更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学经济管理更多>>
- 全国党校系统马克思主义中国化研究学科建设研讨会综述被引量：2
- 2007年
- 由中共中央党校研究生院、党史教研部，中共广东省委党校联合主办的全国党校系统马克思主义中国化研究学科建设研讨会于2007年7月在广州召开。中共中央党校副校长李君如，中共广东省委常委、组织部部长、中共广东省委党校（广东行政学院）校（院）长胡泽君，中共广东省委党校（广东行政学院）常务副校（院）长郑盛廷，广东省教育厅副厅长、省学位委员会副主任罗远芳等领导出席会议并作了讲话。
- 尹继卫马兆亭
- 关键词：马克思主义中国化学科建设党校系统中共中央党校省委党校
- 乡镇企业二次创业与人才结构创新
- 2001年
- 乡镇企业 2 0年改革取得巨大成就 ,但当前发展面临很多困境。分析其人才队伍结构现状 ,提出只有进行人才结构创新 ,加强五支队伍建设 。
- 尹继卫
- 关键词：乡镇企业竞争力人本管理企业文化
- 建立高校毕业生就业长效机制的对策分析被引量：4
- 2010年
- 尹继卫
- 关键词：高校毕业生毕业生就业就业难现象智力保障人口众多
- 公共服务视野下广东行政审批制度改革探析
- 为了构建服务型政府,改善投资创业软环境,从源头上预防和治理腐败,增创广东体制新优势,必须加快广东行政审批制度改革,以适应社会全面快速发展的现实需要。从1997年开始至今,我省各级政府和部门先后四次开展了行政审批制度改革,...
- 尹继卫唐治国
- 关键词：行政审批制度
- 文献传递
- 广东省人事制度改革专题研讨班在我院举办
- 1999年
- 1999年8月23日至9月3日,广东行政学院应广东省委组织部和广东省人事厅的委托,举办了“广东省人事制度改革专题研讨班”,有来自全省27个市、县和省直机关共36名处级干部参加。广东省人事厅和广东行政学院对研讨班高度重视。广东省人事厅下发了关于举办“人事制度改革专题研讨班”的通知,就研讨班的目的、研讨内容等作了明确说明。省人事厅游国经厅长在开幕式上作了重要讲话,阐述了举办研讨班面临的形势、目的、意义及要求,林烈发副厅长为研讨班作了首个专题讲座。广东行政学院张尚仁院长在开幕式上对各位领导的到来表示热烈欢迎,并为研讨班讲授了二个专题。
- 尹继卫
- 关键词：人事制度改革研讨班人事厅公务员培训开幕式
- 中国政府公共服务能力建设思考
- 公共服务是政府社会管理职能的主要内容。在新公共管理思潮和全球政府治道变革影响下的中国政府改革,正在进入由“建设型政府”向“公共服务型政府”转型时期。在公共服务改革进程中,中国政府只有在指导思想上把公共服务的市场化、社会化...
- 尹继卫
- 文献传递
- 财政绩效管理是提高政府执行力的重要举措被引量：3
- 2012年
- 我国政府执行力弱,其重要原因是部门权力过大而责任缺位、执行主体缺失财政绩效观念、未建立财政绩效问责制、财政预算的科学性公开性不高、财政绩效管理缺乏法律依据和制度保障。要从限制部门权力、财政分配权力适当下放、树立财政绩效观念、推动财政预算科学化、强化财政绩效问责制等措施来深化财政绩效管理改革,从而推动政府绩效管理,切实提高我国政府执行力。
- 尹继卫刘绍春勾玉华
- 关键词：政府执行力政府绩效管理财政预算财政绩效管理
- 适应新世纪需要的研究生培养新思路被引量：5
- 2004年
- 为了适应时代进步和社会发展的新要求,我国研究生培养必须提出和形成新的思路。这一思路是:调整研究生培养目标,创新培养方式;注重学科建设,构建学科课程新体系;适应研究生教育国际化、大众化的新趋势,建立科学的办学体制和培养机制;树立正确的培养管理绩效观,建立和完善科学的评估体系;革新教学手段,变传统型教学模式为互动型教学模式;加强导师队伍建设,努力提高导师的素质和能力。
- 尹继卫
- 关键词：研究生教育教学体制课程设置
- 广东高职院校网络舆情应对机制存在的问题及原因被引量：1
- 2015年
- 高职院校应对网络舆情效果不理想,存在预警机制尚未构建,监控与引导机制需要加强,快速反应机制有待健全,应急协同工作机制有待创建,恢复与重建机制需要建立等问题。究其分析,高职院校对网络舆情不够重视,危机预警意识不强,网络伦理道德建设滞后,网络舆情评估标准缺失以及工作人员缺乏专业的培养是导致问题发生的根源。
- 钟莉尹继卫
- 关键词：广东高职院校网络舆情
- 创新教育教学模式 助推数字校园建设——访广东行政职业学院尹继卫院长
- 2018年
- 数字校园建设的重要任务是依托信息化手段开展混合教学改革,而混合教学改革的推动应坚持以学校、专业、课程为三大核心主体,学校从宏观层面制定科学合理的改革规划和激励性的政策措施,专业从中观层面探索适合自身特色和市场需要的人才培养改革方案,各课程从微观层面把线上线下教与学有机结合.
- 尹继卫危妙江曼
- 关键词：综合实训室数字校园教育教学模式文科类专业虚拟仿真系统
