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康叶钦

作品数:26 被引量:1,534H指数:4
供职机构:广东外语外贸大学英语教育学院更多>>
发文基金:中国博士后科学基金国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学语言文字轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 20篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 2篇会议论文

领域

  • 22篇文化科学
  • 2篇语言文字
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 13篇教育
  • 11篇教学
  • 6篇英语
  • 4篇教师
  • 4篇教学模式
  • 3篇小学英语
  • 3篇课程
  • 3篇基础教育
  • 2篇浸入式
  • 2篇浸入式教学
  • 2篇教师发展
  • 2篇国教
  • 1篇读写
  • 1篇读写能力
  • 1篇信息技术
  • 1篇学生学业
  • 1篇学生学业成就
  • 1篇学业
  • 1篇学业成就
  • 1篇言教

机构

  • 11篇华南师范大学
  • 7篇广东外语外贸...
  • 6篇清华大学
  • 5篇广州科技贸易...
  • 1篇广州城市职业...
  • 1篇教育部
  • 1篇学研究院

作者

  • 24篇康叶钦
  • 2篇梁志喜
  • 2篇李曼丽
  • 2篇强海燕
  • 1篇肖晓丹
  • 1篇张效珍
  • 1篇陈先骏
  • 1篇罗沛笙
  • 1篇陈冬梅
  • 1篇李越
  • 1篇李洁梅
  • 1篇李爱莲
  • 1篇韩娟

传媒

  • 3篇比较教育研究
  • 2篇河北师范大学...
  • 2篇基础教育外语...
  • 1篇外国教育研究
  • 1篇全球教育展望
  • 1篇外国中小学教...
  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇清华大学教育...
  • 1篇宁夏教育
  • 1篇上海教育科研
  • 1篇教育导刊(上...
  • 1篇邢台学院学报
  • 1篇职业圈
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇外语艺术教育...
  • 1篇广东第二师范...
  • 1篇中国教育学会...

年份

  • 2篇2022
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 4篇2014
  • 3篇2013
  • 5篇2012
  • 3篇2010
  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
26 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
资优生教育理念与实践的国际比较:特色、问题与趋势被引量:4
2014年
国外基础教育阶段资优生教育的发展大致分为三种类型。芬兰、日本未对资优生教育做出政策性规定,但资优生教育实践在开展着;印度尚未完全普及义务教育,但是国家持续、稳定地支持资优生教育;美国、新加坡、以色列则建立了较为成熟的资优生教育体系。研究表明,要尊重学生天赋的多样性规律,使资优生得到适合其禀赋的教育;智力与人格的和谐发展是各国资优生教育的主导方向;资优生教育越来越趋向规范化和制度化。
李曼丽康叶钦
关键词:资优生教育平等
教育迁移理论与实践研究——以英语拼读教学模式在中国西部农村的迁移为例
“教育迁移”这个主题一直是比较教育研究最基本的问题,学者们通过这一概念研究“外国教育的影响”。20世纪末以来,随着全球化和信息技术的发展,教育迁移的内涵、层面和性质发生了变化,教育迁移的研究也进一步繁荣。应用国际教育迁移...
康叶钦
关键词:教学模式
高职英语分层教学的实施策略探析被引量:3
2007年
近年来,髙职学生入学时英语水平参差不齐,为了提高教学效果,分层教学成为一种必然的选择。文章通过分析分层教学的概念和意义,探讨了髙职英语分层教学的实施策略。
康叶钦罗沛笙
关键词:高职英语分层教学
博洛尼亚进程以来土耳其高等教育国际化发展研究被引量:3
2016年
自加入博洛尼亚进程以来,土耳其通过师生的国际流动、国际教育交流、课程和学术研究、国际合作办学等推进高等教育国际化。研究发现,质量提升仍是土耳其高等教育国际化建设的核心。为实现世界第十大经济体的目标,土耳其仍需努力赋予大学更多自主权、增加以英语作为教学语言的课程比重、提高质量认证成效和建设世界一流大学。
李爱莲康叶钦
关键词:博洛尼亚进程高等教育
加拿大不列颠哥伦比亚省“个性化学习”基础教育改革评析被引量:3
2013年
不列颠哥伦比亚省(British Columbia,以下简称BC省)于2011年11月颁布了"个性化学习"教育改革方案,依托原有的教育优势进行改革:修订"个性化学习"课程标准;提供高质量的教与学;增强教育的灵活性和选择性;设立高标准的学习目标;应用信息技术支持个性化学习。其改革理念反映了西方国家基础教育改革的新动向:面向知识社会的需要,回归学习的本质;革新学习环境,由"低技术"向"高技术"发展;去"标准化",增强教育的灵活性和主动性。
康叶钦李洁梅
关键词:个性化学习基础教育改革
美国教职员发展委员会标准探析
康叶钦
中小学英语教师课程发展能力建设探析被引量:1
2007年
课程改革的关键在于课程实施,而在影响课程实施的众多因素中,教师又是具有决定性的因素。因此探讨教师的课程发展能力及应采取的对策,对推进课程改革的发展尤为重要。
康叶钦
关键词:教师
Phonics教学中英语语音意识的培养被引量:1
2010年
语音意识是语言教学中的重要概念,了解语音意识中的三种表征:音节意识、首尾音意识、音位意识,有利于在Phonics教学中按照语音意识发展的先后顺序进行语音训练,培养学生的语音意识,从而提高读写能力。
康叶钦梁志喜
关键词:语音意识语言教学英语语音训练读写能力
国际教育迁移理论的新发展:跨国引力背景图被引量:3
2012年
跨国引力是教育迁移研究的首要问题。本文首先阐述大卫.菲利普斯(David Phillips)和金伯利.奥克斯(Kimberly Ochs)的跨国引力研究及其局限性,解析杰拉米.拉普利(Jeremy Rappleye)提出的跨国引力背景图的基本内涵,最后探讨背景图对跨国引力研究的整合与发展问题。本文认为,背景图反映了全球化教育迁移研究的特征,在分析背景和行动者的作用等方面拓展了跨国引力研究。
康叶钦
关键词:背景图
教育迁移与中国西部教育公平
教育迁移是比较教育研究领域的古老话题,也是比较教育研究的核心问题。自朱利安开始,研究者一直通过“教育迁移”这一概念研究“外国的影响”。进入21世纪,随着信息技术的飞速发展和全球化时代的到来,迁移这一研究主题更加重要和复杂...
康叶钦强海燕
关键词:教育实践教育公平比较教育
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