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廉勇

作品数:33 被引量:29H指数:3
供职机构:承德石油高等专科学校更多>>
发文基金:承德市科学技术研究与发展计划项目河北省教育厅人文社会科学研究项目河北省教育科学'十一五'规划课题更多>>
相关领域:语言文字文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>

文献类型

  • 18篇中文期刊文章

领域

  • 12篇语言文字
  • 6篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 10篇英语
  • 9篇教学
  • 7篇高职
  • 6篇英语教学
  • 4篇职高
  • 4篇高职高专
  • 4篇高专
  • 3篇院校
  • 3篇课堂
  • 3篇高职院校
  • 2篇大学英语
  • 2篇语言
  • 2篇旅游
  • 2篇教育
  • 2篇高职高专英语
  • 2篇公共英语
  • 2篇公共英语教学
  • 2篇翻译
  • 2篇TRADOS
  • 1篇大学公共英语

机构

  • 18篇承德石油高等...

作者

  • 18篇廉勇
  • 7篇宋海波
  • 3篇顾宝珠
  • 3篇史爱华
  • 2篇胡智勇
  • 2篇赵金晶
  • 2篇王淑玲
  • 1篇曲佳
  • 1篇崔秀敏
  • 1篇崔秀香
  • 1篇王娟
  • 1篇黄子辉
  • 1篇项新宇
  • 1篇刘海斌
  • 1篇王国辉
  • 1篇王薇

传媒

  • 8篇承德石油高等...
  • 3篇农村经济与科...
  • 3篇石油教育
  • 1篇现代情报
  • 1篇集团经济研究
  • 1篇福建茶叶
  • 1篇黑龙江生态工...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 3篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 3篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
33 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
对SDL Trados翻译记忆库英汉语料批量添加两种方法的引介与评析
2016年
本文引入了两种批量添加SDL Trados翻译记忆库英汉语料的方法,并对其优缺点和对Trados翻译记忆系统的意义进行了评析。
廉勇
关键词:SDLTRADOS七步法MS
高职院校大学英语教学中人文素质教育的培养被引量:7
2008年
加强人文素质教育是社会主义市场经济建设的呼唤。大学英语本身也是人文社会科学的课程,充分提升大学英语教学对高职院校大学生人文素质培养的功能和作用非常重要。在四个方面阐述了如何在大学英语教学中对学生进行人文素质教育的培养,目的在于提高高职院校学生的人文素质,促进人的全面发展。
顾宝珠史爱华廉勇刘海斌
关键词:大学英语人文素质
外语学习动机与课堂教学
2010年
从动机的定义和分类入手,阐述了动机在外语学习中的重要地位和作用以及与动机相关的其他因素,最后论述了在课堂教学中如何培养学生的外语学习动机。
王淑玲廉勇王国辉
关键词:动机外语教学自我效能
高职院校高效英语课堂教学模式的构建被引量:5
2018年
从目前高职院校生源特点、英语教师特点及英语课堂教学特点出发,阐述我国高职英语课堂教学效率低的现状,并提出构建高效英语课堂模式的三点建议,即转变学生英语学习控制点,激发学生学习兴趣,因材施教;实现教师角色转变,由教学的主体转变为教学的中介者,还课堂于学生;改革考试考核方法,采用灵活多样的考核方式。
宋海波崔秀敏胡智勇崔秀香项新宇赵金晶廉勇
关键词:高职英语教学高效课堂教师角色
将互联网英汉对照文件用于Trados翻译记忆库高效填充的方法研究
2016年
本文分析了互联网双语对照文件的特点,指出了双语字幕文件适合批量填充Trados翻译记忆库的文件格式类型,并提出了将其用于填充翻译记忆库的方法。
廉勇
关键词:TRADOS
社会建构主义模式在高职高专英语口语教学中的应用
2009年
随着高职高专教育改革步伐的迈进,培养学生的职业素质与能力愈来愈受到重视。高职高专的英语教学方法与模式也在不断创新,越来越多的高职高专院校开设口语课,将提高英语交际能力与学生的职业素质相结合。本文通过对高职高专教育对象及教育现状的分析,结合社会建构主义教学理论,剖析了高职高专口语课程中教师作用、教师角色、教学内容安排与选取以及教学方法,认为口语教学是双边教学活动,应发挥学生的主体作用,教师是学习者和语料及情境创设的中介,应从学生实际出发,选取符合学生学习兴趣的贴近现实生活的材料,并采用情境教学法使学生充分将所接收信息内化,完成有意义的知识建构,提高自身的英语交际能力。
宋海波廉勇
关键词:高职高专英语口语社会建构
高职高专工学结合模式下的商务英语教学被引量:1
2009年
提出了市场经济是商务英语学科产生的宏观背景和必要条件,其课程的设置既要体现其语言的特征,又要适应市场经济的发展,以"工学结合"为教学理念的高职高专商务英语专业的课程设置更应如此;阐述了其学科发展的现状,进而提出了商务英语的三维学科内容和由此派生的三维学科特点,并结合高职高专"工学结合"的教学理念和现代主流建构主义教学理论得出了高职高专商务英语教师的"工学结合"知识结构、授课内容和授课特点以及教师的建构主导作用和学生的建构主体作用,最后提出了课上与课下的相互依存的关系和两者有机互动方案。
廉勇宋海波赵金晶
关键词:市场经济商务英语教学
高职高专英语专业第二课堂的思考与实践探索被引量:3
2009年
通过对高职高专英语专业课堂教学,实践环节和高职高专学生心理的瓶颈分析,并以现代主流建构主义教学理论为指导,得出了在高职高专英语专业开辟第二课堂的必要性和特殊性,勾勒出了第二课堂的基本框架,最后阐明了现阶段英语第二课堂实践探索的初步成果。
廉勇
关键词:教学宗旨
英语和汉语语序异同对比被引量:1
2014年
就英语和汉语两种语言的语序差异进行比较与分析,从而帮助学生准确地进行英汉语序切换,正确地传递信息。
史爱华廉勇胡智勇王薇
关键词:英语汉语
市场经济条件下商务英语培训刍议
2007年
1.商务英语产生的背景与发展的现状随着市场经济的不断发展,商界百花齐放,争芳斗艳。学界的新学科,新领域也在这种背景之下应运而生。其中,“商务英语”这一英语语言应用领域崭新学科的诞生与发展,便可一叶而知秋。全国各高校相应的把有关商务英语的文章列入到了大学公共英语教学的课本之中,还把商务英语、文秘英语、商务谈判英语、商务旅游英语、商务沟通英语、跨文化商务交际英语等课程以公共选修课、专业选修课、专业考查课或必修课的方式列入到了国际贸易、国际金融、工商管理、旅游与酒店管理、英语语言文学等专业的授课计划之中。
廉勇
关键词:英语培训大学公共英语教学旅游与酒店管理英语语言文学公共选修课专业选修课
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