张小冬
- 作品数：6 被引量：7H指数：2
- 供职机构：新余学院更多>>
- 发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 大专护理专业组织学实验考核改革探讨被引量：2
- 2011年
- 基础医学实验教学是医学教育的一个重要环节,在整个教学活动中起着举足轻重的作用。但笔者在多年的组织学实验教学实践中发现,许多学生对实验课不重视,实验中动脑、动手不够,从而难以达到实验预期的效果。为了改变学生这种重理论轻实践的现状，使实践教学起到真正地作用，改革实验考核是一个行之有效的办法。现将改革措施报告如下。
- 刘青吴苏婷张小冬胡鹏
- 关键词：护理专业组织学
- 基于学习通的线上线下混合式教学模式研究与实践——以《数字电子技术》课程为例
- 2023年
- 分析传统的项目驱动法教学模式的现状,提出了基于学习通线上线下混合式教学模式,将学习通教学工具软件应用于项目驱动教学,实施各阶段的混合式教学过程和思想。教学改革后,证明线上线下混合式教学模式解决了老师受时空限制答疑的问题,同时也解决了学生掌握课程知识不够系统全面、碎片化问题,方便了教师对学生的学习行为的管控,提高了学生的学习热情和兴趣。解决老师在项目教学过程中给学生答疑受时空限制问题,也解决了学生理论知识掌握不够系统全面和碎片化的问题,通过学习通学生分组也更迅速、明确;老师能全面动态地掌握学生学习项目的情况。
- 陶秋香张小冬莫小灵
- 关键词：混合式教学模式数字电子技术
- “互联网+教育”背景下高校病理学教学模式分析
- 2022年
- 病理学作为医学专业基础性专业课程,对日后相关医学课程的深入学习起到铺垫作用。病理学是探究疾病发生本质,从根本研究疾病,有助于服务临床阶段学习。随着互联网技术逐渐与大众的日常生活紧密联系,教育和互联网的结合也受到广泛关注。在“互联网+教育”的背景下,病理学教学模式产生新的改变,要通过不断更新,适应当前信息化时代发展,以满足现代医学教育的人才培育需求。
- 张小冬
- 关键词：高校病理学教学模式
- 组织学实验考核方法改革的效果分析
- 2011年
- 目的:探索组织学实验课的有效考核方法,以提高实验效率。方法:选取2个年级的学生分别设为实验组和对照组,实验组采用从预习→操作→实验报告→切片考试→学生实验全方位考核的方法,对照组采用考核实验报告和考勤的方法。结果:实验组学生的学习兴趣及参与实验的积极性提高,操作更加认真,动手能力得到明显增强。
- 刘青吴苏婷张小冬胡鹏
- 关键词：组织学
- 基于学习通的生物化学混合式教学改革与实践被引量：5
- 2021年
- 生物化学是护理学专业最重要、最难学的基础课程之一。以学习通平台为依托,从课前、课中和课后三个维度进行课程设计,对生物化学进行线上和线下混合式教学的探索与实践,并对课程的考核模式进行改革。实践表明,基于学习通的生物化学混合式教学能有效激发学生的学习兴趣和主动性,提升学习效果,提高教学质量。
- 黎小军占星新张小冬刘华玲
- 关键词：混合式教学生物化学
- PBL教学模式在临床病理学教学中的实践运用分析
- 2022年
- 高等教育中临床病理学教学是一项非常重要的内容,教师的教学模式和教学能力等都直接决定了临床病例教育效果的好坏。与其他学科相同,医学病理教学同样需要进行模式创新,通过创新教学的方式可以活跃课堂气氛,提高医学生的学习兴趣和学习积极性,提高学生的实践能力和操作水平,更高的将课堂所学内容应用到实际操作当中。PBL教学模式属于一种创新性教学模式之一,本文主要研究PBL教学模式在临床病理教学中的应用效果,希望通过本文的研究能够为有关部门和有关人员提供相应的支持和建议。
- 张小冬
- 关键词：病理学PBL临床病理讨论教学模式
