张本钰
- 作品数：12 被引量：106H指数：6
- 供职机构：福建师范大学学生工作部（处）更多>>
- 发文基金：福建省教育厅社会科学研究项目福建省教育科学“十二五”规划常规课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术社会学更多>>
- “四维度”心理危机干预体系的研究被引量：13
- 2009年
- 大学生心理危机预防体系、大学生心理危机预警体系、大学生心理危机应急处置体系、大学生心理危机后干预体系是有效进行心理危机干预、维护学校安全稳定、构建和谐社会的有效手段之一。
- 廖深基张本钰
- 关键词：危机预警体系
- 潜在课程与德育被引量：6
- 2001年
- 探讨了具有德育功能的潜在课程的特点，并对其设置提出了建议。
- 林加挺张本钰
- 关键词：文化氛围潜在课程德育隐蔽课程学校环境人格
- 基于积极心理学视角下家庭经济困难学生心理援助研究被引量：17
- 2013年
- 积极心理学视角下的家庭经济困难学生心理援助从关注"消极"的问题取向模式回归到关注"积极"的发展取向模式。培养家庭经济困难学生的积极心理包括养成积极的思维方式,增进积极的心理体验,培养积极的心理品质目标,构建家庭经济困难学生的心理援助体系包括以下几个方面:构建人性化的物质资助体系、积极心理的宣传与教育体系、家庭经济困难学生的心理评估和筛查体系、心理咨询与治疗体系和积极的社会支持体系,通过以上路径,促进家庭经济困难学生自立自强,健康成长。
- 张本钰廖深基
- 关键词：积极心理学家庭经济困难心理援助
- 我国大学生心理危机干预工作发展研究
- 随着经济社会的发展，人们的生活节奏不断加快，社会竞争压力日益增大，大学生的伦理道德、价值观念、行为方式受到前所未有的冲击，心理问题和心理疾病的发生率不断增高。自上世纪90年代以来，大学生自杀事件日益突出，自然灾害和人为灾...
- 张本钰
- 关键词：大学生心理危机干预作用
- 文献传递
- 高校辅导员主观幸福感调查研究被引量：18
- 2008年
- 通过对211名高校辅导员主观幸福感的调查和50名辅导员的访谈,发现辅导员的主观幸福感处于中等水平,且有逐年上升的趋势。笔者认为,要增强辅导员的主观幸福感,需要提高辅导员的职业认知和职业认同感,推进辅导员队伍专业化建设和职业化发展,建立辅导员的心理健康维护制度和良好的社会支持系统。
- 廖深基张本钰林斐
- 关键词：高校辅导员主观幸福感职业认同感职业化发展
- 师范生就业焦虑及其与自我和谐、心理弹性的关系被引量：5
- 2012年
- 师范生的就业焦虑状况与诸多因素相关联,在一定程度上受自我和谐与心理弹性的影响。采用自我和谐量表、心理弹性量表和就业焦虑量表对240名师范院校大学毕业生进行问卷调查,综合考察自我和谐、心理弹性、性别与独生与否等因素,分析师范生就业焦虑现状,剖析就业焦虑与师范生自身心理特质的相关性,挖掘师范生就业焦虑与自我和谐、心理弹性的关系,建立就业焦虑回归方程,可寻找缓解就业焦虑的有效途径。
- 张本钰张锦坤陈梦玲
- 关键词：师范生就业焦虑自我和谐心理弹性
- 大学生心理危机干预体系和运行机制的研究与实践被引量：26
- 2008年
- 根据大学生心理危机的特点和危机干预工作的现状,对大学生心理危机干预对象进行心理危机高危对象、心理危机重点干预对象、心理危机日常关注对象三级分类,对心理危机干预体系进行心理危机预防体系、心理危机预警体系、心理危机应急处置体系、心理危机后期跟踪体系等四个子体系构建,并对"金字塔型"的运行机制进行探讨。
- 张本钰林丽华
- 关键词：大学生心理危机干预体系
- 大学生就业自我认知与就业焦虑的阶段性差异研究被引量：3
- 2014年
- 在就业形势严峻、竞争激烈的大背景下,大学生从入学就开始考虑就业,就业认知"早熟"、就业压力"早发"、就业焦虑"弥散"等现象普遍存在,影响着大学生充分就业以及更高质量就业。当前,大学生就业自我认知整体较好,不同阶段学生就业意识、职业素质、就业能力、就业期望等有所差异。大部分学生存在不同程度的就业焦虑问题。高校应根据大学生就业自我认知和就业焦虑的阶段性特征及发展趋势,对学生进行有针对性的就业指导。
- 张本钰林丽华
- 关键词：大学生就业焦虑
- 大学生失恋心理危机干预:基于失恋心理发展的阶段性特征和易感性研究被引量：5
- 2012年
- 探讨大学生失恋心理发展的确认期、刨根问底期、再表达期、讨价还价期和接受期等5个阶段的特征和危机表现,分析失恋大学生心理危机的易感性因素,在此基础上探讨建立包含预警体系、评估体系、救助与治疗体系、帮扶与阻控体系的大学生失恋心理危机干预体系。
- 张本钰林丽华
- 关键词：失恋心理危机易感性干预
- 内隐学习与大学生人际交往技能培养
- 2007年
- 内隐学习在人际交往领域的研究成果很多,这对解决当前大学生中普遍存在的人际交往问题具有启示意义,为培养大学生人际交往技能提供有效途径,使大学生通过内隐学习提高人际交往技能。
- 林丽华张本钰
- 关键词：内隐学习社会认知人际交往大学生
