林丽华
- 作品数：29 被引量：198H指数：8
- 供职机构：福建医科大学更多>>
- 发文基金：福建省社会科学规划项目福建省大学生创新性实验计划项目国家级大学生创新创业训练计划更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生经济管理更多>>
- 教师心理契约、工作满意度与自尊的状况及其关系研究
- 为研究国内教师心理契约、工作满意度和自尊状况及其关系，本研究编制了《教师心理契约问卷》，修订了《明尼苏达满意度问卷》，采用这两份问卷与《自尊量表》对教师进行测量。研究结果表明：(1)教师心理契约包含学校责任和教师责任，且...
- 林丽华
- 关键词：教师心理契约工作满意度自尊
- 文献传递
- 健康中国战略下医学生职业价值观研究进展被引量：4
- 2021年
- 医学生职业价值观的培养是建设健康中国的重要议题,随着时代的发展,医学生的职业价值观也在发生变化,对其未来职业生涯走向具有重要的影响。当前职业价值观的研究不断深化,沿职业价值观的研究发展脉络,梳理不同时期的研究特点,分析和归纳医学生职业价值观研究现状及影响因素,展望健康中国战略下医学生职业价值观的培养,以期为培养更符合时代需求的医学生提供借鉴。
- 杨薇林丽华
- 关键词：医学生职业价值观医学教育医德
- 随迁子女理想自我表征、心理韧性对就读适应的影响被引量：2
- 2017年
- 目的:探讨农民工随迁子女理想自我表征、心理韧性和就读适应之间的关系,初步构建并验证心理韧性在理想自我表征与就读适应间的中介作用。方法:采用青少年理想自我表征量表、青少年心理韧性量表及自编的农民工随迁子女就读适应量表对福州市两所农民工子弟学校随机选取的212名农民工随迁子女进行调查。结果:1不同性别的农民工随迁子女在理想艺术自我(t=-7.493,P<0.001)、理想学业自我(t=-3.009,P<0.01)、理想自我表征(t=-4.727,P<0.001)、家庭支持(t=-3.075,P<0.01)、人际适应(t=-3.930,P<0.001)、行为适应(t=-2.967,P<0.01)、学习适应(t=-3.257,P<0.001)以及就读适应(t=-4.284,P<0.001)上存在显著差异;2相关分析结果显示,理想自我表征与心理韧性及就读适应之间呈显著正相关,(r=0.33,0.46;P<0.001);心理韧性与就读适应之间呈显著正相关(r=0.69;P<0.001);3回归分析结果显示,心理韧性在理想自我表征与就读适应间起着部分中介作用。结论:农民工随迁子女理想自我表征对就读适应的影响是通过心理韧性的中介作用实现。
- 陈亮亮李幼玲胡宁宁何亮陆建芬林丽华
- 关键词：农民工随迁子女心理韧性中介作用
- 高校扩招增费面临的困境及对策分析
- 2000年
- 张本钰林丽华
- 关键词：高校扩招教育经费居民储蓄
- 叙事医学视角下医学生职业价值观教育被引量：7
- 2021年
- 从叙事医学的特点入手,探讨新时期叙事医学对医学生职业价值观教育的作用,以叙事医学视角思考医学生职业价值观教育,阐述叙事医学的实践和应用,提出强化医学生人文素养、促进医学生医患沟通和引导医学生自我反思等对策,以期为促进医学生职业价值观教育提供新思路,为医学教育改革的发展提供新动力。
- 林丽华杨薇周琬琳翁桂珍
- 关键词：职业价值观教育医学生
- 中文版本LEE量表预测家庭成员情感表达模式的验证性因素分析被引量：6
- 2016年
- 目的 LEE(the Level of Expressed Emotion scale)量表是一款由患者评估家庭成员情感表达的自评问卷,国外已讨论过该量表的信效度并将该量表运用在临床各个领域。亚洲将LEE量表引进并结合文化背景进行修订和运用的国家目前只有新加坡和中国香港。因此本研究拟探讨使用中文版本的LEE量表对预测精神科慢性疾患家庭成员情感表达的可能性,为我国临床上使用LEE量表来预测与评估家庭成员的情感表达,从而降低家庭因素对疾病再发的影响提供依据。方法对符合本研究对象标准的130例精神障碍患者采用中文版LEE量表与家庭功能FAD量表以及简明精神病评定量表进行调查评估。通过因子分析、信度检验及相关分析比较中文版LEE量表在临床上使用的有效性。结果因子分析的结果得到因子负荷量很高的3个分量表:欠缺情感支持(LES,26项)、干涉/干预型(INTR,10项)和易怒/易激惹型(IRR,7项)。3个分量表有较高的内部一致性(LES:α系数0.92;INTR:α系数0.60;IRR:α系数0.56),各分量表间呈显著的正相关。同时该结果中分量表的类型及项目数量和其他研究结果相比较还存在差异,因此该量表临床上使用的有效性有待进一步评估。结论本研究中使用中文版本的LEE量表中3个分量表具备预测精神科慢性疾患家庭成员情感表达的信度与效度,但部分项目内容还需要再进一步考察。
- 张虹林李琼陈元生江琴林丽华
- 关键词：家庭成员情感表达
- 基于冲动性购买心理的商家营销策略被引量：4
- 2007年
- 冲动性购买行为的逐渐增加,使商家获得了更多的商机。研究冲动性购买心理,分析影响冲动性购买的主要因素,对商家把握消费者的冲动性购买心理并制定相应的营销策略具有很大的现实意义。
- 林丽华
- 关键词：商家冲动性营销
- 新时期大学生呼唤学习方式的变革被引量：8
- 2004年
- 林丽华
- 关键词：转变学习方式学生学习方式
- 青少年儿童期心理虐待与忽视对非自杀性自伤行为:反刍思维和认知融合的链式中介作用被引量：21
- 2021年
- 目的:探讨青少年童年期心理虐待与忽视对非自杀性自伤(NSSI)的影响,以及反刍思维和认知融合在二者之间的中介作用。方法:采用儿童期心理虐待与忽视问卷、事件相关反刍思维问卷、认知融合问卷和非自杀性自伤问卷对1958名中学生进行调查。结果:(1)相关分析的结果表明,NSSI与心理虐待与忽视(r=0.29,P<0.01)、反刍思维(r=0.17,P<0.01)、认知融合(r=0.25,P<0.01)均呈显著正相关;心理虐待与忽视与反刍思维(r=0.17,P<0.01)、认知融合(r=0.33,P<0.01)均呈显著正相关;反刍思维与认知融合呈显著正相关(r=0.48,P<0.01);(2)链式中介效应分析表明,心理虐待与忽视既可以直接影响非自杀性自伤,也可以通过3条路径间接影响非自杀性自伤:反刍思维的单独中介作用、认知融合的单独中介作用、反刍思维和认知融合的链式中介作用,其中中介效应分别占总效应的3.52%、3.52%和13.52%。结论:心理虐待与忽视可以直接影响中学生NSSI,也可以依次通过反刍思维和认知融合间接影响中学生NSSI。
- 甘明星王蒙林丽华常文豪严建雯
- 关键词：反刍思维
- 福建省中学生心理弹性家庭亲密度与非自杀性自伤行为的关系被引量：20
- 2020年
- 目的探究中学生家庭亲密度、心理弹性与自伤行为之间的关系及内在机制,为中学生自伤行为预防和干预提供科学依据。方法采用分层整群抽样的方法,选取福建省4所中学的2065名学生,采用家庭亲密度量表、青少年心理弹性量表和青少年自我伤害行为问卷进行测量。结果中学生自伤行为报告率为40.34%,是否有留守经历、不同家庭教养方式、不同学习压力学生自伤行为报告率差异均有统计学意义(χ^2值分别为11.66,29.45,12.48,P值均<0.01)。在家庭亲密度得分、心理弹性总分及5个维度得分上,有无自伤行为学生差异均有统计学意义(t值分别为-8.33,-12.08,-7.29,-11.53,-3.38,-7.37,-7.68,P值均<0.01)。家庭亲密度总分和心理弹性总分及各维度得分均呈正相关(r=0.27~0.56,P值均<0.01),与自伤行为呈负相关(r=-0.18,P<0.01);心理弹性总分及各维度与自伤行为均呈负相关(r=-0.24^-0.14,P值均<0.01)。心理弹性在家庭亲密度和自伤行为间起部分中介作用,中介效应占总效应的61.11%。结论心理弹性在家庭亲密度和自伤行为间起中介作用,可通过促进家庭亲密度、提升心理弹性,预防中学生自伤行为。
- 林丽华曾芳华江琴廖美玲张瑜敏郑金娣
- 关键词：精神卫生自我伤害行为
