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张洁

作品数：2 被引量：7H指数：1
供职机构：华中师范大学教育学院更多>>
相关领域：文化科学电气工程更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇电气工程
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇随班就读
  • 1篇听障
  • 1篇听障儿童
  • 1篇教育
  • 1篇教育主张
  • 1篇就读
  • 1篇跟班学习
  • 1篇公示语
  • 1篇儿童
  • 1篇翻译
  • 1篇翻译策略
  • 1篇残疾儿童

机构

  • 2篇华中师范大学

作者

  • 2篇张洁
  • 1篇雷江华
  • 1篇苏慧

传媒

  • 1篇现代特殊教育
  • 1篇教育界（高等...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
关于我国听障儿童随班就读的反思被引量：7
2009年
为了推动特殊教育的发展，上世纪80年代我国提出了残疾儿童随班就读的教育主张。“要在办好特殊教育学校的同时，有计划地在一部分普通小学附设特殊教育班或吸收能够跟班学习的残疾儿章随班就读。”听障儿章是残疾儿童的重要组成部分。
张洁苏慧雷江华
关键词：随班就读听障儿童残疾儿童教育主张跟班学习
汉英公示语对比及其翻译策略
2011年
公示语及其翻译日渐成为人们关注的重点，随着我国走向国际化，汉语公示语英译也成为必修课程之一。本文通过对比分析汉英公示语的异同，利用“目的论”翻译理论，分析归纳相应的翻译策略。
张洁
关键词：公示语翻译策略
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共1页<1>
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