曲铭欣
- 作品数：15 被引量：17H指数：2
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- 发文基金：黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省高等教育教学改革工程项目国家社会科学基金更多>>
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- 英汉替代的语篇衔接功能对比
- 2010年
- 衔接是语篇的重要特征,而替代是实现语篇连贯的重要手段之一。本文根据衔接理论进行了英汉在替代这种衔接手段上的功能对比,以帮助读者更好的理解英汉语篇衔接在替代方面的共性与差异。
- 曲铭欣
- 关键词：语篇衔接
- 论大学英语课堂情景剧在校园文化建设中的作用被引量：1
- 2010年
- 大学生创新能力与实践能力的培养是校园文化建设的重点。大学英语课堂情景剧有效地培养了学生英语实际运用能力．将校园文化引入英语课堂，开展课堂情景剧，激发学生学习兴趣，培养合作精神，从而实现大学英语促进校园文化建设的作用。
- 曲铭欣
- 关键词：校园文化
- 非认知因素影响翻转教学的研究被引量：1
- 2017年
- 影响翻转教学的因素有很多,除了智力因素以外,非认知因素也对其产生着不可估量的重要影响。因此,要想做好翻转教学工作,必须加强对非认知因素的研究与分析。本文结合个人对非认知因素与翻转教学的研究经验及相关参考文献,就非认知因素对翻转教学的影响展开深入研究。
- 王矗曲铭欣武福庆
- 关键词：非认知因素
- 从形合与意合谈英汉替代的语篇衔接手段差异
- 2010年
- 语篇街接是话语修辞学的重要内容,英语重形合,汉语重意合,这是英汉最显著的区别。衔接是语篇的重要特征,而替代是语篇街接的主要手段之一。
- 曲铭欣张凤研
- 关键词：形合意合语篇衔接
- 英语听力学习策略刍议
- 2005年
- 影响学习者学习语言的因素有许多，其中，学习策略是影响语言学习的一个决定性因素，加强对学生英语学习策略的培养，有助于英语教学质量的提高。本文依据前人英语学习策略研究成果，结合实际，重点从元认知策略，认知策略，情感策略三个方面对英语听力学习提出一些建议。
- 曲铭欣张凤研
- 关键词：英语听力学习高等教育情感策略
- 一般过去时态在科技语篇阅读理解中的人际功能研究
- 2015年
- 英语时态被看作是除语气和情态之外的另一种实现人际功能的手段。语篇中时态选择的主观性会产生不同的人际功能。科技语篇作者在撰写科技文章内容的同时与读者产生交流。时态在科技语篇中的选用有一定的限制,但能体现作者要传递的主客观信息,具有人际功能。文章主要以韩礼德的人际功能为理论基础,对一般过去时在科技语篇阅读理解中的人际功能进行研究。
- 曲铭欣
- 关键词：人际功能一般过去时态科技语篇
- 将来时态在科技语篇阅读理解中的人际功能探索
- 2015年
- 科技语篇中时态的使用简单,传统对时态的研究重点都在其发挥的概念功能上,但经过研究发现,有时将来时态也能体现人际功能。如在让读者易于接受其所传递的科学知识的同时,又要维护自身权威地位,有时还要为自己的科学研究与判断留有余地等。基于此,以韩礼德的人际功能理论为基础,对将来时态在科技语篇阅读中的人际功能进行研究。
- 曲铭欣
- 关键词：人际功能将来时态科技语篇
- 大学非英语专业学生英语学习个性化策略研究被引量：1
- 2011年
- 统一的教材、统一的教学模式和教学手段以及统一的评估标准等极大地束缚了学生个性化学习的发展。个性化的学习是一种自主学习,能够满足学生个性化发展的需要,促进学生学习效果的提高。实现学生英语个性化的学习,教师角色的转变是前提,课程设置应体现多元化的特征,教学手段要与传统结合,学习方法应多元化,对学生学习效果的评估应保持其动态性。
- 杨艳曲铭欣
- 关键词：大学非英语专业学生
- 体裁及其对大学生英语话语能力培养的影响
- 2015年
- 对体裁的分析逐渐受到研究者的关注,尤其受到语言教育者的重视。体裁分析也不断地得到改进,从过去脱离实践到目前强调与语境想结合。体裁教学法对语言教学也产生了积极的影响。体裁三大派别之一的ESP学派,对语言教学的影响更为深入。
- 曲铭欣
- 关键词：ESP体裁分析体裁教学法
- 应用型本科院校大学英语ESP教学策略研究被引量：7
- 2016年
- 文章从应用型本科院校ESP教学现状与存在的问题出发,结合应用型本科院校的人才培养目标,提出了改进应用型本科院校ESP教学的策略。
- 张宇斐高秀丽曲铭欣
- 关键词：应用型本科院校ESP大学英语
