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杨艳
作品数:
1
被引量:1
H指数:1
供职机构:
黑龙江科技学院
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发文基金:
国家社会科学基金
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相关领域:
文化科学
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合作作者
曲铭欣
黑龙江科技学院
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机构
1篇
黑龙江科技学...
作者
1篇
曲铭欣
1篇
杨艳
传媒
1篇
教育探索
年份
1篇
2011
共
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大学非英语专业学生英语学习个性化策略研究
被引量:1
2011年
统一的教材、统一的教学模式和教学手段以及统一的评估标准等极大地束缚了学生个性化学习的发展。个性化的学习是一种自主学习,能够满足学生个性化发展的需要,促进学生学习效果的提高。实现学生英语个性化的学习,教师角色的转变是前提,课程设置应体现多元化的特征,教学手段要与传统结合,学习方法应多元化,对学生学习效果的评估应保持其动态性。
杨艳
曲铭欣
关键词:
大学非英语专业学生
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