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杨艳

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：黑龙江科技学院更多>>
发文基金：国家社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学非英语专...
  • 1篇大学非英语专...
  • 1篇英语
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业学生
  • 1篇非英语专业
  • 1篇非英语专业学...

机构

  • 1篇黑龙江科技学...

作者

  • 1篇曲铭欣
  • 1篇杨艳

传媒

  • 1篇教育探索

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
大学非英语专业学生英语学习个性化策略研究被引量：1
2011年
统一的教材、统一的教学模式和教学手段以及统一的评估标准等极大地束缚了学生个性化学习的发展。个性化的学习是一种自主学习,能够满足学生个性化发展的需要,促进学生学习效果的提高。实现学生英语个性化的学习,教师角色的转变是前提,课程设置应体现多元化的特征,教学手段要与传统结合,学习方法应多元化,对学生学习效果的评估应保持其动态性。
杨艳曲铭欣
关键词：大学非英语专业学生
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