李先明
- 作品数：7 被引量：10H指数：2
- 供职机构：重庆广播电视大学理工学院更多>>
- 发文基金：重庆市教委科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学电子电信更多>>
- 现代远程教育环境中教师的素质及角色被引量：2
- 2003年
- 作为现代远程教育的实践者,教师所具有的素质,所处的地位以及发挥什么样的作用将直接影响到现代远程教育的质量。教师的基本素质是现代远程教育教学的基础,教师角色的转变是实现现代远程教育目标的关键,师生间实时/非实时交互教学的科学设计和实施是保障现代远程教育教学质量的重要环节。
- 江涛李先明李玲
- 关键词：现代远程教育角色交互教学教育目标教学质量
- 现代远程教育交互式教学模式探讨被引量：3
- 2003年
- 现代远程教育交互式教学模式,是指构建基于城域网、校园网和互联网的远程实时交互式教学系统,辅之以非实时的教学互动和实时的面授辅导,使实时和非实时的交互教学形成一个有机整体。整个教学模式的构建突出以学生自主学习为中心,着眼于学生自主学习能力和创造精神的培养。实践证明,该模式适合目前现代远程教育的教学。
- 李先明江涛李玲
- 关键词：现代远程教育交互式教学模式视频教学远程网络
- “工程数学”课程教学模式“IACA”浅探被引量：1
- 2004年
- 广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点的一个核心内容是教学方式方法改革。教学是学习成果转化的过程,网络环境下的远程教学就是借助网络实现学习成果转化的过程。采用"引、帮、建、用"(简称IACA)的教学模式进行"工程数学"课程教学,可以较好地实现这种转化。
- 李先明
- 关键词：工程数学教学模式网络环境
- 电大高等数学课程设计初探被引量：1
- 2000年
- 李先明
- 关键词：电大高等数学课程课程设计教学内容CAI课件
- 《离散数学》的结构化辅导教学被引量：1
- 2002年
- 开放教育本科学生学习《离散数学》课程有一定难度。在学生自主学习的基础上,教师采用结构化辅导教学方式可能获得较好教学效果。
- 李先明
- 关键词：辅导教学离散数学教学方法代数结构开放教育
- “计算机操作系统”课程“阶段性学与教循环”教学模式初探被引量：1
- 2005年
- 本文根据"计算机操作系统"课程特点和远程教学特点,提出了"多元化自主学习+教师辅导阶段性学与教循环"教学模式,并对该模式的实施作了初步的阐述。
- 江涛李先明
- 关键词：计算机操作系统课程教学教学模式
- 基于WEB的虚拟实验系统的构建被引量：1
- 2006年
- 实践教学环节对学生全面掌握专业知识,培养科学的思维能力和创造力起着重要作用。基于W EB的虚拟实验系统为远程学习者提供了身临其境的学习环境。本文探讨基于W EB的虚拟实验系统结构、构建虚拟实验室的关键技术以及虚拟实验在教学中的实现方式。
- 李佳周树语李先明
- 关键词：远程教育虚拟实验室ACTIVEXVRML
