杨蓉
- 作品数：2 被引量：3H指数：1
- 供职机构：萍乡高等专科学校更多>>
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- 英语专业精读教师话语分析被引量：2
- 2006年
- 教师话语是大学英语课堂的重要交际媒介,它既是目的语的来源,也是管理课堂的手段。教师话语成功运用与否,直接关系到教学效果的好坏。本文通过对精读英语教师话语类型、特征和功能的描写,对英语精读教师话语和课堂互动活动进行分析和评价的基础上,得出结论:教师应转变传统角色,应更关注教师话语的质量而不是数量,课堂上应以提高学习者的语言水平和培养学习者意义协商的能力为主,以便学习者从外部环境获取更多的优化语言输入。
- 吴素萍杨蓉
- 关键词：课堂互动教师话语语言输入输出
- 大学英语混合编班分级教学的实验报告——大专院校新生自然班、混合班两种英语教学组织形式的对比分析被引量：1
- 2005年
- 本文通过对我校 0 3级部分新生的自然和混合两种编班形式的教学实验 ,以及实验班一学年的英语学习成绩的统计处理 ,分析了混合编班分级教学中存在的问题及其原因 ,总结了相关改进措施 ,并对当前高校扩招形式下的教学组织形式展开了有益的探讨。
- 肖善香彭田萍杨蓉张万明
- 关键词：分级教学大学英语高校扩招实验班
