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陈树生

作品数:53 被引量:155H指数:7
供职机构:西华师范大学文学院更多>>
发文基金:四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理语言文字政治法律更多>>

文献类型

  • 40篇中文期刊文章

领域

  • 34篇文化科学
  • 5篇经济管理
  • 2篇社会学
  • 2篇政治法律
  • 2篇语言文字

主题

  • 18篇教育
  • 7篇语文
  • 7篇教学
  • 5篇课程
  • 5篇教师
  • 3篇文教
  • 3篇高等教育
  • 2篇学习型社会
  • 2篇语文教学
  • 2篇语文课
  • 2篇语文阅读
  • 2篇语文阅读教学
  • 2篇阅读教学
  • 2篇招生
  • 2篇师生
  • 2篇素质教育
  • 2篇情感
  • 2篇终身
  • 2篇作文
  • 2篇文化

机构

  • 40篇西华师范大学

作者

  • 40篇陈树生
  • 4篇周道春
  • 3篇秦华
  • 2篇佘正松
  • 2篇徐楠
  • 1篇干芳洁
  • 1篇刘莹
  • 1篇文玉
  • 1篇聂应德
  • 1篇刘长春
  • 1篇李建军
  • 1篇狄卓
  • 1篇王玲琳
  • 1篇蔡佩玲
  • 1篇刁永锋
  • 1篇李祎
  • 1篇杨潇岳
  • 1篇武文艳
  • 1篇涂鹿飞
  • 1篇王梦溪

传媒

  • 5篇教育发展研究
  • 5篇西华师范大学...
  • 3篇中国高教研究
  • 2篇黑龙江高教研...
  • 2篇内江师范学院...
  • 2篇内蒙古师范大...
  • 2篇西昌学院学报...
  • 2篇西部教育发展...
  • 1篇商业时代
  • 1篇佳木斯大学社...
  • 1篇中国高等教育
  • 1篇成都中医药大...
  • 1篇煤炭高等教育
  • 1篇乐山师范学院...
  • 1篇攀枝花学院学...
  • 1篇北京化工大学...
  • 1篇东北农业大学...
  • 1篇绵阳师范学院...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇河南科技学院...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 4篇2011
  • 5篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 4篇2006
  • 3篇2005
  • 12篇2004
  • 1篇2003
53 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论信息化社会的教师专业化发展
2007年
信息社会对对教师教育理论带来的严峻挑战和深刻变革,教师专业化成为国际教师教育改革的趋势。目前,我国在教师专业化方面存在着合格教师数量不足,教师队伍整体素质不高,以及社会对教师的道德期待和教师自身的道德要求之间还存在着一定的矛盾等突出问题。要树立终身学习的观念、更新教师教育理论、重视国际教育资源的参与,以教师专业化为核心的教师教育改革,以此推动我国教师专业化的发展。
陈树生
关键词:信息时代教师专业化
论高校领导班子合力建设的理念与路径被引量:5
2005年
面对战略机遇期对高校提出的机遇与挑战,如何发挥高校领导班子在学校改革与发展中的领导作用,成为人们关注 的重要课题。本文从高校领导班子的结构、素质等微观方面出发,分析了班子合力建设的理念,探讨了影响合力建设的关系 问题,提出了如何切实加强班子合力建设的基本路径。
刘长春孙洪波秦华周道春陈树生
关键词:高校领导班子
论现代大学的教育质量管理——兼论西华师范大学教育质量管理特色被引量:7
2004年
在高等教育规模迅速扩展和步入大众化的客观背景下,高等教育质量问题成为一个时代课题,为社会和高校所共同关注。基于现代大学教育质量的基本内涵,对如何确保高等教育质量问题进行了深刻的反思,提出了加强现代大学教育质量管理的基本思路。
陈树生徐运火周道春张建华
关键词:教育质量教育管理
论以开放精神培育大学和谐校园文化被引量:3
2010年
大学作为传承文化的重要场所和精神文明建设的主阵地,不仅是构建和谐社会的重要组成部分,还对社会有巨大的辐射和引领作用,而大学的建设与发展离不开和谐校园文化的支持。改革开放30年,开放精神对中国社会的发展,特别是对高等教育的发展产生了巨大的推动作用。新形势下,弘扬开放精神,培育大学和谐校园文化,对整个和谐社会的构建都有十分重要的意义。
陈树生蔡佩玲
关键词:大学文化和谐校园文化
后现代视域下的对话型语文阅读教学
2011年
后现代课程理论流派众多,其中以美国课程专家多尔为代表的后现代课程观对我国教育界影响最大。后现代课程观具有建构性、对话性和非线性的基本特点,以此审视当前我国语文对话阅读教学,可以发现对话性阅读呈现出内容的丰富性和不确定性、对话主体的民主性和平等性、对话意义的建构性和生成性以及对话过程的交互性和反思性等后现代特征。后现代主义主张对话型语文阅读应使用隐喻、描叙的思维方式,建立平等对话和理解结合的师生关系,创设良好的教学自组织过程,在批判性的阅读中注重反思和回归。
钟艳陈树生
关键词:后现代课程观教学策略
论大学特色化发展的公平竞争制度环境建设
2006年
高等教育的发展是关系我国国民经济与国家发展的百年大计,它不仅为经济建设提供亟需的备类人才,而且对整个民族的素质提高具有举足轻重的意义。在市场经济条件下,特色化为高等院校的发展提供了一个方向。但是,特色化目前还只是一种处于探索过程中的高等教育发展走向,如何为其创造公平的竞争环境,从而促进高等院校健康的发展,是摆在备高校与教育管理部门面前的一个重要问题。本文从我国高校的特色化发展与竞争环境建设着手,探讨了具有我国特色的高校公平竞争制度环境建设的基本思路。
陈树生
关键词:特色化公平竞争环境
论校长负责制环境中的教授参与治校机制被引量:4
2004年
伴随经济发展、社会进步,高等教育与时俱进,呈现出欣欣向荣的景象。如何在发展进程中找到科学合理,行之有效的高校治理机制,对于成为在世界范围内为各务政治、经济、教育界所公认的一流大学具有根本性的意义。美国的哈佛、耶鲁、斯坦福,英国的牛津、剑桥。
陈树生
关键词:校长负责制高等教育
论企业领导艺术危机及其矫正
2004年
陈树生
关键词:领导艺术职业经理人危机管理企业管理
在语文课堂中运用罗森塔尔效应
2008年
有人说:好的老师就象一个好的主持人。好的主持人会让观众不愿意换频道,那么好的老师就应该做到让学生不愿意思绪飞离学习。笔者觉得这个比喻很好,可是怎样才能做到这一点呢?笔者先给大家讲个故事吧!
李祎陈树生
关键词:罗森塔尔效应语文课堂主持人老师
课程文化:学校文化建设的核心被引量:28
2010年
学校文化不能忽视育人功能,课程文化是学校文化的核心,学校文化建设应以课程文化为核心。课程文化、交际文化、管理文化和环境文化的有机组合构成了学校的文化系统。
陈树生李建军
关键词:课程文化学校文化
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