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董华

作品数:20 被引量:46H指数:4
供职机构:云南农业大学人文社会科学学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金国家教育部“985工程”更多>>
相关领域:哲学宗教文学文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 19篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 9篇哲学宗教
  • 5篇文化科学
  • 5篇文学
  • 1篇社会学

主题

  • 4篇魏晋
  • 4篇文学
  • 3篇寓言
  • 3篇寓言文学
  • 3篇庄子
  • 2篇代文
  • 2篇艺术
  • 2篇因明
  • 2篇哲学
  • 2篇人文
  • 2篇社会
  • 2篇思维
  • 2篇推类
  • 2篇魏晋名士
  • 2篇魏晋南北朝
  • 2篇文教
  • 2篇先秦
  • 2篇逻辑思想
  • 2篇名士
  • 2篇南北朝

机构

  • 20篇云南农业大学
  • 2篇南开大学
  • 2篇临沂大学
  • 1篇乐山师范学院
  • 1篇天津商业大学
  • 1篇天津师范大学

作者

  • 20篇董华
  • 2篇张晓翔
  • 2篇张晓芒
  • 1篇董海珍
  • 1篇赵卫东
  • 1篇关兴丽
  • 1篇付金艳
  • 1篇陆峻波
  • 1篇李强
  • 1篇吴艳茹
  • 1篇文洪睿
  • 1篇李荣兴

传媒

  • 6篇青海师范大学...
  • 5篇云南农业大学...
  • 1篇陕西师范大学...
  • 1篇南开学报(哲...
  • 1篇云南社会科学
  • 1篇高等农业教育
  • 1篇前沿
  • 1篇沈阳农业大学...
  • 1篇毕节学院学报...
  • 1篇逻辑学研究

年份

  • 2篇2017
  • 3篇2014
  • 4篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 6篇2004
  • 1篇2002
  • 1篇2001
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
从卫青形象看司马迁的信史精神被引量:1
2014年
后人对《史记》的误读多认为司马迁对飞将军李广满怀敬仰,对外戚卫青心怀不满。仔细研读《史记》不难发现,司马迁不仅没有因他们的出身而有所区别,反而为我们精心刻画了大将军卫青的形象,对他在抗击匈奴的战争中所建立的丰功伟绩进行了不遗余力的描写;相反对李广的狭隘心理却有所微词,这正是司马迁信史精神的真实体现。
董华李荣兴
关键词:司马迁《史记》
强化高等教育的人本意识被引量:3
2004年
21世纪的高等教育应树立以人为本的理念 ,强化人本意识 ,注重对大学生人格、知识、能力的全面培养 ,结合人性化教育、素质教育和创新教育 。
董华
关键词:高等教育人本意识人性化教育素质教育创新教育
庄子寓言文学的内涵被引量:2
2001年
庄子寓言文学的不朽价值 ,正是以文学写哲学 ,将哲学文学化。庄子的“道”论、美学和人生哲学三位一体 ,构成了庄子文学的内涵。本文旨在明确庄子寓言中体现的游乎四海之外神人般的理想人格 ,超凡脱俗、反璞归真的生命哲学。
董华
关键词:庄子寓言文学理想人格生命哲学美学
论陆机与葛洪的“连珠”创新被引量:1
2017年
连珠体作为魏晋时期的一朵奇葩在文学和文体学领域绽放着她的独特光彩。连珠式在古代逻辑上是以推类的形式为基础的。连珠思想在两晋时期发展到了顶峰,作为这一时期的连珠思想的典型代表陆机和葛洪两人功不可没。陆机的建树较大,他使连珠发展成熟,趋于完善,葛洪虽犯了一些唯心论的诡辩错误,但是却不能因此否定他对陆机的连珠格式的突破所带来的逻辑新发展。
董华
关键词:陆机连珠
提升崇高美在语文教学中的美育作用
2004年
崇高是一种能给人带来审美愉悦的美学范畴,语文教学需要这样的情感美育。教师从鉴赏作品入手,引导学生对意境、语言及风格进行体味,把握崇高美在作品中的显现,让作者与读者的情感在崇高美的震撼和感染下产生共鸣,这是语文教育所能体现出的独特的人文关怀。
董华
关键词:崇高审美鉴赏
先秦推类方法的模式构造及有效性问题被引量:10
2013年
援类而推的方法,是中国先秦时代特有的并广泛使用的一种思维方法。对于这种推类方法,古代先贤只给出了一系列的语义说明,没有而且也不可能给出一个形式语言的语形说明。如借助现象对事物的状态和功能及其所具有的规律进行描述的科学认识方法,我们今天可以尝试着给它构造一个推理模式,并通过分析它的思维进程、根据、推导原则及违反原则的错误,展现它的特点、能够成立的有效性及世代相传的普遍适用性。并进而了解其背后的逻辑原则、文化传统、人文精神,从逻辑与文化的角度增强我们对传统思维方法论意义、文化认同意义的感受。并在全球化的浪潮中,在越来越广泛的文化交流与沟通中,促进对传统思维方式的辩证扬弃,促进不同文化之间思维方式的沟通。
张晓芒董华关兴丽
关键词:推类有效性
从文化的视阈看先秦推类法式的历史必然性被引量:2
2014年
先秦推类法式的形成,是先秦时代社会历史发展的必然和思维发展的必然。从社会历史发展的维度考察,它是先秦时代专制社会面对王权的独断,在严格的等级秩序下需要一种隐晦的政治传播方式所逼迫出来的。从思维发展的维度看,它是传统"象思维"在论辩方式上的体现。作为历史的集体思考的结果,它在文化传播中不断地复制、再生产,使之具有了本文化的理性特色,同样对世界逻辑家族的发展做出了自己的贡献。
张晓芒董华
关键词:先秦推类法式
论高校教师自身素质的提高
2002年
建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证。明确高校教师的角色和职能,研究教师素质形成的规律,找准提高教师素质的方法和途径,是目前教育教学改革的首要任务。
董华
关键词:高校教师
玄理清谈与魏晋名士玄学思想
2013年
魏晋名士名辩思潮的主流是与玄学结合而谈玄说理的所谓名理学。玄理清谈是魏晋名士玄学思想的主要体现,是这一时期人们对玄学问题析理问难,反复辩论的文化现象。本文从玄理清谈的内容和形式、谈辩析理的方法及玄理清谈的逻辑意义等方面对魏晋名士玄学思想的特点进行了论述,为研究魏晋名士的逻辑思想提供借鉴。
董华
关键词:魏晋名士玄学思想清谈
当代大学教师职业生涯管理的新思路——基于决策分析理论被引量:1
2010年
在职能多样、系统复杂的现代大学组织里,教师的职业生涯发展不再属于私人领域,已经被纳入到组织管理的范畴之中。为了有效开展大学教师的职业生涯管理,需要重新审视大学教师在大学组织中的地位。法国组织学派提出的决策分析理论,以微观动态的视角对组织和行动者之间的关系进行了剖析,为深入探索我国的大学教师职业生涯管理问题提供了一个有益的新思路。
吴艳茹董华
关键词:职业生涯管理大学教师
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