郭学东
- 作品数：18 被引量：38H指数：3
- 供职机构：中国人民解放军军事交通学院更多>>
- 相关领域：文化科学军事社会学更多>>
- 解析大学办学理念被引量：1
- 2011年
- 从大学理念与大学办学理念的基本概念出发，分析了两者3个方面的差异；总结了办学理念对大学的两个现实促进作用，回答了办学理念对创办一流大学的内在价值：梳理了办学理念的形成机理，提出了办学理念是大学认识与实践的统一；探讨了着眼大学发展的时代要求，尝试构建“中国特色”的办学理念。
- 郭学东黄秋爽
- 关键词：大学理念办学理念大学发展
- 军校师资队伍建设的辩证思考
- 2006年
- 开展师资队伍建设是军队院校可持续发展的必然要求，是军事高等教育顺利发展的基本保障。本文通过对外部引进与内部开发、规模效益与质量效益、合理流动与相对稳定、重点培养与普遍提高、教学工作与科学研究等五个方面的辩证思考，来阐述与论证军队院校如何确保师资队伍建设的科学有效性。
- 白文辉郭学东于晨
- 关键词：军队院校师资队伍建设辩证思考
- 《军事运输与物流》征稿启事
- 2012年
- 为加速推进军事运输与军事物流学科建设和发展,为运输与物流行业管理和研究人员提供一个研讨交流的平台,军事交通学院自2012年起创办《军事运输与物流》期刊。该刊是集＂工作指导、学术交流与知识普及＂于一体的综合性期刊,主要刊登我军军事运输和军事物流领域最新研究成果、报道军内外运输与物流行业最新发展动态,试刊期间以内部刊物形式出版。热忱欢迎军内外广大运输与物流管理和研究人员踊跃投稿,本刊不收取版面费,试刊期间稿费从优。
- 郭学东
- 关键词：军事运输
- 军交运输专业院校联合作战指挥人才培养研究被引量：1
- 2009年
- 探讨了我军联合作战指挥人才培养的发展趋势，分析了军交运输专业院校在联合作战指挥人才培养中的功能定位，并提出构建联合作战指挥人才培养体系的基本设想。
- 郭学东于晨
- 关键词：联合作战指挥
- 教学水平评估中“特色项目”的提炼被引量：1
- 2009年
- 针对军事院校在教学评估中对"特色项目"的提炼和迎评促建工作中出现的难点等问题,并借鉴参评高校的成败经验,对教学评估中特色项目的基本内涵及其在提炼过程中易出现的偏差等问题进行分析,提出准确把握提炼的主要途径及建议。
- 白文辉于晨郭学东
- 关键词：高校教学评估
- 坚持过程与目标相统一 加强军校学员信息素质培养被引量：2
- 2008年
- 通过对信息素质过程结构理论与目标结构理论的比较分析,提出军校学员信息素质的"过程—目标"结构,在此基础上,总结归纳出军校学员信息素质培养的基本原则,并阐述了优化信息化条件下军校学员信息素质培养体系的基本设想。
- 郭学东于晨张松
- 关键词：军校学员信息素质
- 需求牵引 一体设计 构建军校本科人才培养新体系被引量：4
- 2007年
- 着眼中国特色军事变革现实需求,从把握军事人才的本质要求入手,分析了本科学员培养的阶段性要求、培养内容的综合性要求及人才发展上的创新能力要求。按照“一条主线、两个平台、三大体系、四项突出”的思路,构建了宽口径新型军事人才培养新体系。从建立教学内容的动态更新机制、创建信息化教学环境、探索实施特色化课程教学,实现教学双向互动四个方面,全面优化人才培养过程。从建设高水平学科、实施教员队伍建设工程、创新教学管理制度三个方面,完善教学质量保障体系。
- 滕立新郭学东
- 关键词：军队院校
- 试论军队院校高教研究机构的创新发展被引量：3
- 2012年
- 提出了对军队院校高教研究机构性质、发展目标、发展理念、工作职责等4个方面科学定位的思考，分析了军队院校高教研究机构客观存在的编制人员还不够到位、职责任务还不够明确、地位作用还不够凸显的现状，探讨了军队院校高教研究机构在发展方略、履行职责和寻求支撑等方面实现创新发展的思路。
- 郭学东阎文建路亚光刘声标
- 关键词：军队院校高等教育
- 军队院校实战化教学改革的最新发展与思考被引量：14
- 2016年
- 以中央军委主席习近平视察国防科学技术大学为逻辑起点,梳理归纳近两年来军队院校开展实战化教学改革的8种基本样式,对进一步深化军队院校实战化教学改革进行思考,对在新的起点上不断推进军队院校实战化教学创新发展进行展望。
- 郭学东黄秋爽
- 关键词：军队院校
- 以“四个同步”实现教学科研协调发展
- 2007年
- 从提高军事人才培养质量的基点出发，分析了教学与科研协调发展是军事教育的客观要求，查找了教学与科研失衡的原因，从建立“学科带头人与教学带头人建设、教改项目与科研项目实施、教学成果与科研成果奖励、教材与专著编写”四个同步的制度措施方面，构建了教学与科研实施、考核评价、奖励一体化运行体系。
- 滕立新郭学东
- 关键词：军队院校
