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王彦力

作品数:17 被引量:77H指数:6
供职机构:南京师范大学更多>>
发文基金:江苏省普通高校研究生科研创新计划项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生哲学宗教理学更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 3篇学位论文

领域

  • 13篇文化科学
  • 2篇医药卫生
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇电子电信
  • 1篇理学

主题

  • 8篇教育
  • 6篇教师
  • 4篇教育思想
  • 3篇师专
  • 3篇教师专业
  • 3篇教师专业化
  • 3篇国教
  • 2篇信号
  • 2篇中国教育
  • 2篇日本教师
  • 2篇社会
  • 2篇课程
  • 2篇本教
  • 1篇道德
  • 1篇道德修养
  • 1篇道教
  • 1篇杜威教育思想
  • 1篇新五代史
  • 1篇修养
  • 1篇循环神经网络

机构

  • 16篇南京师范大学

作者

  • 16篇王彦力
  • 2篇刘黔敏
  • 1篇金杰
  • 1篇柯炜
  • 1篇陆俊

传媒

  • 2篇外国中小学教...
  • 2篇清华大学教育...
  • 2篇教育导刊(下...
  • 1篇华东师范大学...
  • 1篇中国道教
  • 1篇南京师大学报...
  • 1篇上海教育科研
  • 1篇思想.理论....
  • 1篇宁波大学学报...
  • 1篇当代教育科学

年份

  • 2篇2020
  • 1篇2006
  • 4篇2005
  • 9篇2004
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于射频信号的非接触式呼吸频率和状态识别的研究
呼吸是人体的重要生命活动之一,它可以提供与人类健康有关的重要信息。对于呼吸频率和呼吸状态的准确检测有助于预防和识别肺、呼吸道和支气管等部位的病变。临床上,目前常用的呼吸检测系统大多是接触式的,测量设备需要与人体直接接触,...
王彦力
关键词:射频信号压缩感知频率估计循环神经网络
“借与鉴”:日本的教师专业被引量:7
2004年
日本是教师专业化运动起步较早的国家。19世纪60年代,日本公明党在有关教师职业属性问题的争论中,先于联合国教科文组织认为“教师职业是一种专业”,明确提出教师肩负有“教育下一代的专业性使命”。19世纪80年代,世界范围内掀起的教师专业化运动对于日本来说可谓“万事俱备,只欠东风”,立刻得到日本各方积极响应。时至今日,日本教师的专业化已走在了世界教师专业化运动的最前列。
王彦力
关键词:教师专业化社会责任感课程设置
教育历史:迷失在何处?——兼与张斌贤教授商榷
2004年
教育历史是教育本性迷失的过程吗?本文通过分析教育的本性,教育历史发展的复杂性,提出教育历史研究应超越二元对立的研究范式,着眼于实现研究的社会价值。
王彦力
关键词:研究范式教育本性教育制度二元对立
走向“对话”
作为20世纪中美文化交流中影响最大的美国思想家,杜威(John Dewey,1859-1952)恰遇五四时期最有利的时机应邀来华讲学,使得他的学说在中国广泛传播,对于中国社会的政治、经济、文化等诸多方面产生了深远的影响,...
王彦力
关键词:中国教育教育思想
中小学思想品德课教师专业化探析被引量:12
2004年
20世纪80年代以来,伴随着世界性教育改革的浪潮,教师专业化已成为很多国家共同关注的问题,并出台了一系列相关的政策和法规推动教师专业化的进程。理论界对这个问题的探讨也不断深入,在研究中人们基本上已经达成这样的共识:教师职业是应该专业化的。
刘黔敏王彦力
关键词:思想品德课教师专业化发展道德修养知识素养
《化书》中的教学思想解析
2006年
王彦力
关键词:《化书》教学思想《新五代史》道教谭峭
走出困境——从社会学角度再定位教育思想研究
2004年
我国教育思想研究中普遍存在的问题使教育思想研究几乎陷入困境中,从教育思想与社会因素的联系中来分析教育思想和其对社会的影响,并重视教育思想研究的社会价值,是目前我国教育思想研究的一条可行途径。
王彦力
关键词:社会学教育思想社会价值
让家长有效参与幼儿园管理被引量:1
2004年
王彦力
关键词:幼儿园管理家长幼儿教师沟通方式
从“OB”计划看印度中小学教育政策的实施被引量:4
2004年
普及初等教育是印度政府自印度独立后,一直努力实现的目标。在20世纪80年代中期,印度国家教育管理部门制定了有助于推进普及初等义务教育的几项基本教育政策,其中最为重要的一项就是“OB”计划。从“OB”计划产生的背景、实际运作和对运作结果的评价,说明教育改革政策在制定和运行的过程中,国家与地方教育改革政策的制定部门以及教育改革政策的实际执行者教师之间,三者关系的协调是教育改革政策最终取得实际效果的关键。通过考察印度中小学基本教育政策的实施情况也为我们的基础教育改革政策的实施提供了借鉴与参考。
王彦力
关键词:教育政策
中国教师专业发展之回顾与展望被引量:10
2005年
从中国师范教育的诞生,到新中国师范教育的变迁,再到中国教师专业发展体系的逐步完善,中国教师专业的发展经历了一个曲折的过程,总结其中的利弊得失,无疑能为未来的教师专业发展提供借鉴。
王彦力刘黔敏
共2页<12>
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