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郭力华

作品数:16 被引量:45H指数:3
供职机构:石河子大学更多>>
相关领域:文化科学文学经济管理医药卫生更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 3篇专利

领域

  • 9篇文化科学
  • 2篇文学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 5篇心理
  • 4篇文化
  • 3篇心理健康
  • 3篇教学
  • 2篇心理健康教育
  • 2篇心理学
  • 2篇学法
  • 2篇理学
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇教学法
  • 2篇案例教学
  • 2篇案例教学法
  • 1篇大学新生
  • 1篇大众
  • 1篇大众传播
  • 1篇底板
  • 1篇多媒体
  • 1篇多文化
  • 1篇多样性

机构

  • 15篇石河子大学

作者

  • 15篇郭力华
  • 3篇张澜
  • 3篇麻超
  • 3篇贺敏
  • 2篇张莉琴
  • 2篇冯光明
  • 2篇孙桂芹
  • 1篇马婧
  • 1篇吴春艳
  • 1篇冯媛媛
  • 1篇冯媛媛
  • 1篇孙贵芹

传媒

  • 3篇当代传播
  • 3篇兵团教育学院...
  • 2篇乌鲁木齐职业...
  • 1篇社会心理科学
  • 1篇石河子大学学...
  • 1篇职业圈
  • 1篇科技信息

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2003
  • 1篇2002
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
案例教学法在消费心理学课程中的运用与研究被引量:3
2013年
《消费心理学》是一门应用性较强的学科,为提高教学效果,在课程中运用案例教学法是十分必要的。本文介绍了怎样在《消费心理学》课程中运用案例教学的策略,并分析了该课程实施案例教学的效果以及应注意的问题。
贺敏郭力华
关键词:消费心理学案例教学
网络多媒体技术结合案例教学法在《心理健康教育》教学中的应用被引量:3
2013年
科学信息的快速发展给高校心理健康教育提出了新的挑战,网络多媒体相结合案例教学的教育模式已成为高校教育模式发展的趋势。文章阐述了在《心理健康教育》教学中运用网络多媒体技术结合案例教学的心得体会,分析了网络多媒体结合案例教学的优势。
麻超吴春艳张澜郭力华张莉琴
关键词:网络多媒体案例教学法心理健康教育
突发事件传播中的公众知情权与媒体策略被引量:4
2011年
"突发事件,是指突然发生,造成或者可能造成严重社会危害,需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。"突发事件往往来势迅猛,具有较大的社会冲击力,事件发生后短时间里能够迅速成为舆论关注的热点和焦点,
郭力华
关键词:公众知情权媒体策略社会安全事件公共卫生事件突发事件社会危害
一种仿真母乳头安慰奶嘴
本实用新型提供一种仿真母乳头安慰奶嘴,包括硅胶材质的奶嘴部,所述奶嘴部表面设有仿乳头肌肤颗粒和仿乳头肌肤纹理,所述奶嘴部为半实心结构。本实用新型的有益效果是:奶嘴部表面细微颗粒状凹凸感、肌肤纹理感硅胶设计可模仿母乳头,满...
郭力华孙贵芹
文献传递
试论受众的接受心理与传播效果被引量:21
2010年
关于传播效果的研究,学者的视角大多集中在传播对受众的影响力上,本文试图从受众接受心理这一视角探析传播效果,并就如何使传播通过受众心理对传播效果产生正向影响力尝试做一些初步探索。
郭力华
关键词:受众心理
一种民族文化沙具展示模型
本实用新型属于展示模型领域,尤其是一种民族文化沙具展示模型,针对现有的展示模型不便于对模型进行保护的问题,现提出如下方案,其包括底板,所述底板的顶部固定安装有模型本体,底板的顶部固定安装有多个定位块,底板的顶部放置有透明...
郭力华
文献传递
大学新生图式匹配、应对方式与心理健康的关系
2008年
在大学生心理健康与发展研究中,适应性问题越来越受到人们的关注。已有的心理健康研究认为:心理健康的主要特征是社会适应性良好,因此,在心理健康研究中,适应性研究具有非常重要的地位,从认知心理学的研究视角和以认知理论为依据的心理治疗实践看。适应性与社会图式的关系也已引起研究者的关注,社会图式已成为一个不容忽视的心理要素.并在认知心理咨询方法中得到验证。本研究关注的焦点是:从认知心理学的视角对大学新生进行有关大学的社会图式构成的调查,通过调查比较其入校前后大学图式的构成变化,这种图式构成的变化程度是否对他们的心理健康产生影响,以及他们后来使用的应对方式在图式构成变化与心理健康之间的中介作用。
郭力华
关键词:大学新生
谈文化心理学研究的方向与趋势被引量:1
2006年
人的存在不仅是一种生物的存在,更是一种文化历史的存在。遗传信息使人具有了人类的大脑和躯体,文化环境使人成为一个完整意义上的社会的人,遗传信息和文化信息互为因果,交织在一起共同规定了人的存在。由此,心理学家们对文化心理的研究投入了越来越多的注意力,从跨文化、超历史、文化建构主义心理学到现今的本土化研究。文化心理学正试图对心理特征和状态作出越来越多的解释,尽管这种研究还存在一些方法上的问题和困惑。
郭力华
关键词:跨文化本土化
启发式教学在心理健康教育中的应用及思考被引量:3
2012年
启发式教育有利于发展学生智力、培养创新能力、开阔思维,是目前绝大多数教育者推崇的教学模式。本文对如何把启发式教学模式融入心理健康教学过程进行了探索,构建了"激发、启发、开发、焕发"四步启发式教学模式。启发式教学从学生的实际出发,依据学习规律和学生身心发展规律,体现了素质教育的思想;同时,在教学中调动学生积极性、主动性和创造性,提高学生分析问题和解决问题的能力。
麻超张澜郭力华冯媛媛孙桂芹贺敏
关键词:启发式教学心理健康
高校课程建设必须厘清的若干概念被引量:1
2009年
课程建设是高校教学的基本建设,正确认识课程建设相关的重要概念———课程、课程属性、课程类型、课程范型、课程体系、课程建设,对课程建设的深入开展有积极的指导作用。
郭力华
关键词:课程建设
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