杨慧玲
- 作品数：16 被引量：4H指数：1
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- 相关领域：文化科学语言文字自然科学总论哲学宗教更多>>
- 谈谈几种外语教学法与教学对象思维模式
- 2010年
- 本文通过探讨几种主要的外语教学法流派和教学方法,分析阐述了在运用这些教学教学下教学对象可能产生的外语表达的思维模式与特点。
- 杨慧玲
- 关键词：外语教学法教学对象思维模式
- 翻译方法技巧谈被引量：1
- 2007年
- 本文从翻译理论和实践两个方面探讨了一些翻译方法和技巧,并用实例说明了掌这些方法和技巧后的翻译效果。作者同时认为在翻译中对翻译理论和翻译实践还有许多探讨空间。
- 杨慧玲
- 关键词：翻译翻译方法翻译技巧
- 艺体类大学英语教学新思路
- 2010年
- 本文根据艺体类大学生的入学分数,阐述了艺体类大学生的专业特点和认知风格,从而从国家级要求高度提出了对他们的"大学英语"课程教学要求应作出新的规定界标,并对他们这一类学生在大学英语教学上的教学新思路。
- 杨慧玲
- 关键词：艺体类大学英语大学生教学方法
- 试论错误反馈在语言教学和评价中的作用
- 2011年
- 文章通过对错误反馈是语言学习和评价中经常出现的现象描述,说明了错误反馈是一种语言学习和评价中的自然现象,也是语言学习和教学过程中不可避免的教学环节,从而阐明了错误反馈在语言学习和评价中的地位和作用。
- 杨慧玲
- 关键词：语言学习
- 论职业教育管理与教学
- 2012年
- 职业教育在我国教育体系中起着非常重要的作用和地位,根据国外职业教育成功的经验,从我国教育战略的高度阐述了职业教育管理与教学的作用。同时根据自己的教学管理与教学经验对职业管理与职业高校的教学提出了自己的见解和意见。
- 杨慧玲
- 关键词：职业教育职业教育管理
- 模糊语言及其深层语义思路分析
- 2012年
- 模糊语言学提出了模糊性是语言的本质属性,也是语言的特性之一,同时形成了模糊语言的四种类型语言学概念。这种语言学概念的提出,主要是基于语言的社会属性特征—语用学的领域探索而获得的。其主要研究是人们的交际语言。模糊语言在交际中常常会引起歧义,因为它具有表层和深层含义。而表层和深层的含义可能出现许多种释义思路。文章用实例分析了模糊语言的释义思路及语用效果。因此模糊语言的研究,我认为更多应该从语义学和语用学的角度去研究。这也许会有更大的突破。
- 杨慧玲赵玲
- 关键词：模糊语言深层语义
- 艺体类大学英语教学法探索新思路
- 2012年
- 由于艺体类大学生的特点，英语的学习与教授对老师和学生是一个很大的挑战。老师所采用的方法和态度很大程度上会影响到教学效果。文章通过总结教学经验得出的几种教学方法来阐明老师在进行教学时可以针对不同学生同时采用不同的教学方，并能达到较好的教学效果。
- 赵玲杨慧玲
- 关键词：教学法艺体类大学生教学效果
- 大学英语教学改革谈
- 2009年
- 根据20余年大学英语教学经验,依靠多年教学探索,观察了各种层次教学对象,使用了各种各样教学材料,通过了认真思考,对大学英语教学提出以下改革思路:学生按文、理、美体音三大类进行英语教学,采用不同的教学大纲,不同的教材,不同的教学要求,不同的测试体系。教学内容包括普通语言知识与专业语言知识学习,做到理论性,适用性和运用性溶为一体综合性教学体系。通过这种教学,培养学生运用普通语言知识进行专业知识学习和交际的能力。
- 杨慧玲欧阳敏刘兰
- 关键词：大学英语教学
- 论职业教育在新时期教育体系中的地位被引量：1
- 2011年
- 文章通过对职业教育现状的分析,说明了职业教育在我国教育体系中的重要战略高地,阐述了职业教育在我国新的历史发展阶段中所担负的艰巨任务及重大责任。同时阐明了职业教育在新时期教育体系中不可缺少的地位。
- 杨慧玲
- 关键词：职业教育职业教育管理
- 外语学习者“成就策略”学习思路分析被引量：1
- 2011年
- 文章用通常的、显而易见的、在外语学习中出现的一些事例,阐述了在外语学习中成功者在运用成功学习策略——"成就策略"时通常出现的种种积极的,正面的,肯定的学习思路,并对此加以分析,从而说明成功学习者成功的关键和原因。
- 杨慧玲
- 关键词：外语学习者
