王丽
- 作品数：42 被引量：151H指数：7
- 供职机构：河北北方学院动物科技学院更多>>
- 发文基金：张家口市科技局科技攻关项目国家科技支撑计划国家科技部专项基金更多>>
- 相关领域：农业科学文化科学医药卫生生物学更多>>
- 冀西北人畜共患疫病监测预警体系建设的研究被引量：1
- 2019年
- 人畜共患疫病监测与疫情预警工作,是防控疫病的基础,构建有效的动物疫病监测与预警体系对保障公民的身体健康、提高畜产品质量、防控与净化重大人畜共患疫病,保障畜牧生产的可持续健康发展。通过对冀西北地区人畜共患疫病监测预警体系建设现状的调研,分析了存在的主要问题,在此基础上对冀西北地区的人畜共患疫病监测预警体系提出了有益的对策和建议。
- 徐占云李忠浩李春红李继连靳书刚王丽秦睿玲
- 关键词：冀西北监测预警体系
- 《免疫学》实验教学改革模式探索被引量：4
- 2017年
- 《免疫学》课程是一门综合性和实践性都很强的专业基础课,已成为当今生命科学的前沿学科和现代医学的支撑学科之一[1]。实验教学是免疫学教学中的重要内容,其主要目的是通过实验加深学生对理论知识的理解,提高其动手操作能力,增强科研思维,特别是分析问题和解决问题的能力[2]。
- 李忠浩王丽
- 关键词：免疫学教学教学改革模式科研思维实验动物综合设计性实验实验教学
- 微课教学模式在组织胚胎学教学中的应用被引量：1
- 2021年
- 在"互联网+"的时代背景下,创新型教学改革方案不断涌现,信息技术也正广泛应用于高校教学模式中。笔者将河北北方学院动物科技学院2019级动物科学专业3个自然班分为对照组和试验组,1班为对照组(采用传统教学模式),2班和3班为试验组(采用微课教学模式),通过比较两组学生期末测试成绩、实验成绩和设置调查问卷,分析微课教学在组织胚胎学教学中的应用效果。结果表明:试验组学生的考试成绩和实验成绩均显著高于对照组;学生认为微课教学能提高学习的主动性,增强团队协作能力,提高学习效率。说明微课教学模式可以在组织胚胎学的教学中推广应用。
- 王丽李忠浩秦睿玲李继连马旭平
- 关键词：信息技术组织胚胎学混合式教学模式
- 不同温湿指数下荷斯坦奶牛外周血抗氧化指标的变化及其与淋巴细胞凋亡的关系被引量：13
- 2008年
- 选择体重、胎次、泌乳量均接近的健康荷斯坦奶牛32头,研究不同温湿指数(THI)条件下奶牛生理常数、外周血淋巴细胞凋亡和细胞周期以及血液抗氧化指标的变化,探讨血液抗氧化指标与细胞凋亡的关系.结果表明:(1)夏季热应激时期奶牛的呼吸频率和直肠温度极显著高于冬季非热应激处理组(P<0.01).(2)热应激可明显地增加奶牛外周血淋巴细胞的凋亡率,淋巴细胞凋亡率在THI为83.58时达到最高,为17.79%,与非热应激处理组相比差异极显著(P<0.01).(3)在THI为78.09时,G0/G1期细胞比例下降到最低,S期和G2/M期细胞比例达到最高,与非热应激处理组相比较差异均极显著(P<0.01);同时外周血淋巴细胞的增殖指数在此时达到最大值.(4)奶牛外周血超氧化物岐化酶(SOD)和谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-PX)的活性在夏季高温季节比非热应激处理组均呈极显著下降(P<0.01);丙二醛(MDA)含量在夏季高温季节时呈极显著上升(P<0.01);抗活性氧(抗ROS)活性在THI为83.58时最低.(5)血液中SOD、GSH-Px和抗ROS的活性与奶牛淋巴细胞凋亡率均呈中等强度负相关(P<0.01);MDA含量与淋巴细胞凋亡率呈正相关(P<0.01).可见:(1)热应激显著提高了奶牛的直肠温度和呼吸频率;(2)热应激对奶牛血液抗氧化指标与淋巴细胞凋亡率的变化影响显著;(3)奶牛外周血抗氧化指标的变化与淋巴细胞凋亡存在显著的相关性.
- 李忠浩孔丽娟刘庆华杜娟王丽狄和双王根林
- 关键词：热应激荷斯坦奶牛抗氧化指标
- 基于学生中心理念的“MOOC+学习通+BOPPPS”混合式教学实施策略被引量：19
- 2021年
- 为了研究基于学生中心教育理念的线上线下混合式教学实施策略及教学效果,笔者概述了MOOC+学习通+BOPPPS混合式教学模式,分析了混合式教学的优势、设计依据、实施策略及课程评价体系,并进行了教学效果评估。采用制作散点图的方法,对96名参与动物组织胚胎学课程MOOC+学习通(线上)+BOPPPS(线下)混合式教学学习的学生线上成绩、课堂表现和线上自学数据进行分析,评价学生学习行为及学习效果,探索混合式教学模式的可行性及其教学质量。结果表明:线上成绩平均分值达到了93.3分,且散点图表现出趋同性,说明绝大部分学生均能高质量完成线上测验及作业;课堂表现平均分为85.0分,散点图的离散度略高于线上成绩,表明绝大部分学生能够积极参与课堂学习;线上自学数据指标为76.7,散点图离散程度很高,且最终课程成绩表明学生取得高分与自主进行网络学习有很高的相关度。说明"MOOC+学习通+BOPPPS"混合式教学模式能够引导学生自主学习,主动参与教学过程,有助于学生学习主体地位的实现,能提高学生自主学习能力以及分析解决问题和创新思维等高阶能力,提高课程教学质量。
- 秦睿玲李忠浩赵月平唐春梅王丽徐占云
- 关键词：混合式教学
- 奶牛乳房炎分子诊断技术的研究进展被引量：2
- 2012年
- 奶牛乳房炎是由病原微生物感染而引起的乳房组织及乳头发炎的一种疾病，它是造成奶牛业经济损失最主要的原因。在我国，每年用于治疗奶牛乳房炎的费用近亿元…。引起乳房炎的病原菌主要分为两类：一类是接触传染性病原菌，如金黄色葡萄球菌和无乳链球菌；另一类是环境性病原菌，如大肠杆菌。传统的检测方法主要依靠乳汁中微生物学培养和生化试验进行细菌的分离、鉴定；此外，还有乳汁细胞学检查、乳汁酸碱度（pH值）检查、溴麝香草酚蓝检验法、试纸法、乳汁导电性检查、乳清电泳诊断法、酶检验法等，但这些方法检测隐性乳房炎的准确率均不高，而且比较费时。
- 李忠浩王丽
- 关键词：奶牛乳房炎分子诊断技术病原微生物感染溴麝香草酚蓝无乳链球菌隐性乳房炎
- 苏子对家兔非酒精性脂肪肝病作用的研究
- 靳书刚冯雪建王少华张晓光李忠浩李继连魏香蒲张煜王丽利凯秦睿玲张海旺
- 研究利用高脂饮食建立家兔非酒精性脂肪肝病(NAFLD)模型，并利用苏子水煎剂实施防治干预，通过检测血清总胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)、丙氨酸氨基转移...
- 关键词：
- 关键词：非酒精性脂肪肝病动物实验
- 新形势下动物组织胚胎学实验教学的构建与应用被引量：4
- 2013年
- 动物组织胚胎学是畜牧兽医专业一门重要的微观形态学基础课,是学好病理学、生理学和繁殖学等课程的关键所在。在总结多年的教学实践后,笔者从实验教学学风、数码形态实验室、实验课督促方式、增设教学实习课、实验教学考核体制五方面进行构建及应用。实践证明,教学效果良好,为培养适应社会需求的高素质、高技能和新型应用型人才打下了坚实基础。
- 李春红秦睿玲张海旺靳书刚李忠浩王丽
- 关键词：动物组织胚胎学实验教学
- 外科手术案例教学法在动物局部解剖学中的应用被引量：1
- 2020年
- 为了研究外科手术案例教学法在动物局部解剖学中的应用效果,选取河北北方学院动物医学专业2个班70名学生为教学对象:1班为传统教学组,采用常规教学方式;2班为案例教学组,在教学过程中引入动物外科手术临床案例进行案例教学。通过考核成绩分析和发放调查问卷对教学效果进行评价。问卷调查结果表明,90.36%的同学表示喜欢案例教学法,同时愿意积极参与到这种教学过程;86.75%的同学对案例教学的认可度高于传统教学;84.34%的同学认为案例教学法有助于提高学生分析问题和解决问题的能力,80.72%的同学认为可以培养学生的团队协作意识和团队协作精神,75.90%的同学认为案例教学法提高了学生学习局部解剖学的兴趣。从考试成绩来看,案例组学生总体考核成绩显著高于传统组,差异显著(P<0.05)。这说明外科手术案例教学法的教学效果明显优于传统教学法,适合在动物局部解剖学中应用推广。
- 徐占云秦睿玲李忠浩李春红李继连靳书刚王丽
- 关键词：案例教学法
- 灵活运用多种教学手段提高动物解剖学教学效果被引量：3
- 2011年
- 为提高动物解剖学的课堂教学效果,笔者在多年的教学实践中,尝试将多种教学手段灵活应用到动物解剖学的教学中,取得了很好的效果。这些手段概括为"两结合两运用",即传统教具与现代教育技术相结合,临床实践与解剖知识相结合。PBL教学法在动物解剖学中的运用和形象比喻的巧妙运用,提高了解剖学教学的实效性。
- 秦睿玲徐占云李继连李春红王丽
- 关键词：教学手段动物解剖学教学效果
