乔艳
- 作品数：25 被引量：18H指数：3
- 供职机构：辽宁工程技术大学外国语学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学社会学更多>>
- WTO与高校商贸英语人才培养被引量：2
- 2003年
- 加入WTO不仅是一个单纯的经济现象,文化领域也将面临各方面的冲击,而培养各种领域人才的高等院校也在改进、调整、增设某些学科,以顺应时代的大潮。这也就决定了高校的人才培养必将与国际接轨,因此,其商贸英语人才应适合国际贸易发展的需要,应掌握一系列相关知识,即通晓外国语言;熟悉各国关税制度及非关税方面的规定;掌握国际汇兑方面的知识;掌握相关的商品、法律和保险知识;掌握财会、统计和计算机知识,高校人才培养必将走向多元化。
- 乔艳杨艳国王猛
- 关键词：WTO国际汇兑高校人才培养关税制度高校
- 英语谚语的语言特色(英文)
- 2001年
- 谚语是人民群众智慧的结晶 ,来自于生活实践之中。谚语具有鲜明的民族特色 ,是语言浓缩的精华。该文以大量例证介绍了英语谚语的三大语言特色。
- 乔艳
- 关键词：谚语修辞言语
- 《看不见的人》的自我表述语言
- 2007年
- 为了探讨文学作品中语言的使用问题,并增强读者对外国文学作品的赏析能力,针对美国文学作品《看不见的人》的语言运用进行了分析,提出了自白性的自我表述语言的使用,该种语言形式创造了一种独白与对话的艺术氛围,更好地为主人公提供了自我提示、自我阐明、自我确认的自由空间。
- 乔艳
- 关键词：叙述手法自我意识
- 基于建构主义的影视教学在大学英语听说课堂的实践研究
- 2015年
- 针对高校学生英语听说能力方面存在的问题,依据建构主义理论,通过大学英语影视听说教学实践,采用数据分析的方法对非英语专业大学本科生的口语进行研究。结果表明,建构主义理论指导下的影视教学能够激发学生主体性意识,提高学生的英语口语水平,从而有效地提升大学英语听说教学质量。
- 乔艳邵阳
- 关键词：建构主义大学英语听说教学影视教学口语水平
- 歌曲在英语教学中的辅助作用被引量：4
- 2011年
- 新课程标准强调英语课程应从培养学生的学习兴趣入手,使学生积极主动地参与学习的全过程,最大限度地发挥学生的潜在能力。教师应优化教学方法,有效地提高英语教学的质量。本文将从英语歌曲的作用、教学方法以及注意事项等方面,谈谈如何在课堂教学中运用英语歌曲有效提高学生的英语学习能力。
- 乔艳
- 关键词：英语歌曲英语教学
- 解析《儿子与情人》中的父与子被引量：1
- 2010年
- 《儿子与情人》是英国文学史上最伟大的心理小说家之一劳伦斯的代表作，小说中的人物关系是错综复杂的。每对人物的关系，特别是父子关系，都不是孤立存在的．而是互为因果、环环相扣的。劳伦斯正是以情节处理的手法与精彩的心理描写使这部作品在艺术上取得了巨大的成功。
- 乔艳
- 关键词：《儿子与情人》父亲儿子
- 自我身份追寻的心路历程——探析拉尔夫·艾里森小说《看不见的人》主题思想被引量：1
- 2012年
- 拉尔夫.艾里森的巨作《看不见的人》于1952年出版,讲述了一位黑人青年寻找自我身份的故事。为了突出对自我的寻求与发现这一主题,作者针对分析自我经历和生存社会,提出了主人公追寻自我的过程,也正是他的梦想破灭的过程。
- 乔艳
- 关键词：自我身份主题
- 以培养应用型人才理念指导外贸函电教学被引量：2
- 2009年
- 在当今世界贸易蓬勃发展之际,外贸函电是国际商业交往中必不可少的手段。因此,在外贸函电课程的教学实践中,应以加强素质教育、提高学生应用能力为目标。从授课教师应具备的教学理念中看出教师要积极投身于外贸函电的教学改革,为学校培养就业率高、受企业欢迎的学生,为市场培养具有开展国际商务活动技能的应用型人才。
- 乔艳
- 关键词：外贸函电应用型人才教学理念
- 多模态影视教学在大学英语听说课堂中的应用研究被引量：3
- 2015年
- 从多模态角度对大学英语视听影视教学进行探索,发现大学英语视听影视教学具有多模态性。通过多模态影视教学可以实现更加真实的现实交际场景,有利于解决传统听说课堂中学生参与互动能力较低的问题。作为辅助大学英语听说教学的手段,能够有效提高学生的英语听说能力及交际水平。
- 乔艳刘艳华
- 关键词：多模态影视教学大学英语听说教学
- 《看不见的人》中主人公寻找自我的历程被引量：2
- 2008年
- 通过对拉尔夫.艾里森的鸿篇巨制《看不见的人》的作品分析,指出为了突出现代人对自我的寻求与发现这一主题,作者从种族关系、黑人的生活与历史分析入手,提出了主人公寻求发现自我的过程,也正是他的梦想破灭的过程,最终,主人公认识到了自己的不可见性,这是他走向完整人格的第一步。
- 乔艳
- 关键词：主人公寻找自我不可见性
