李红
- 作品数：52 被引量：96H指数：4
- 供职机构：常州工学院更多>>
- 发文基金：江苏省社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教社会学更多>>
- 基于差异化战略的地方高校“卓越计划”的实施被引量：1
- 2013年
- 教育部第二批"卓越工程师教育培养计划"实施的133个高校中有46个是地方本科院校,占到30%以上。"卓越计划"是促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措。地方院校自身的特点决定了他拥有实施"卓越计划"的许多有利条件,因而成为实施"卓越计划"的重要力量,本文基于差异化战略的思路,探讨地方高校实施"卓越计划"的有效途径。
- 李红
- 关键词：地方院校
- 常州市旅游公共服务供给的游客满意度研究
- 2015年
- 旅游公共服务的供给水平对游客满意度有着重要的影响,已经成为衡量旅游业发展水平的重要指标.文章综合国内外旅游公共服务体系的研究成果,选取了24项指标构建了旅游公共服务游客满意度评价体系,采用调查问卷以及运用SPSS软件的因子分析、相关分析和回归分析等方法研究了游客对常州旅游公共服务供给的满意度,分析了常州旅游公共服务供给方面存在的问题并提出了相应的对策.
- 陈晓艳李红殷樱
- 关键词：游客满意度旅游公共服务
- 学生网上评教结果的实证分析——以C大学为例被引量：5
- 2014年
- 学生评教是加强教学管理、改进教学工作的重要依据。以常州市某高校近两年学生网上评教数据为例,对学生评教的结果从不同层面进行统计分析,了解学校教师教学的基本情况,发现网上评教存在的问题,提出改进意见,为学校教学质量的提高提供参考性建议。
- 李红徐建方
- 关键词：网上评教学生评教教学质量
- 地方工科院校公选课的地位和作用被引量：1
- 2016年
- 地方工科院校公选课的特点除了共性特征外。还有个性特征。公选课在地方工科院校人才培养中的地位和作用集中表现在：公选课的开设，有助于工科生构建合理的知识体系；公选课的开设，有助于学生了解地方经济和地方文化特色；公选课的现代化教学手段和方法，有助于学生能力素质的提高。公选课是实现工科院校学生综合素质提高，使其成为复合型人才的有效途径。
- 李红
- 关键词：地方工科院校高校公选课
- 江苏能源利用的现状及战略选择被引量：1
- 2008年
- 能源发展战略是经济发展战略的重要组成部分。江苏能源发展战略经历了三个发展阶段:以外来为主的发展阶段,以自给为主、外来为辅的发展阶段,对外依存度逐步加深的发展阶段。当前,能源生产和消费的现状不容乐观,因此,制定江苏可持续能源发展战略成为首要任务。
- 李红
- 关键词：能源战略能源利用对外依存度
- 高校公选课在大学生综合素质提高中的作用被引量：2
- 2016年
- 高校公选课是高校面向本校全体学生开设的,以人文社科类、自然科学类、艺术类以及创新综合实践类为主要内容的综合素质教育的通识课程。开设课程的目的在于,适应市场经济发展的需要,拓展学生的知识面,促进学生个性发展,提升综合素质,培养复合型人才。公选课在大学生综合素质提高中发挥着重要的作用:公选课的自主选课,有助于学生构建合理的知识体系;公选课的课程内容,有助于学生综合素质的提高;公选课的现代化教学手段和方法,有助于学生创新思维、创新能力的培养和提升。
- 李红
- 关键词：高校公选课通识教育
- 对高校学生网上评教有效性的若干思考被引量：1
- 2014年
- 高校学生网上评教有效性的实现受到很多因素的影响。评教观念是影响学生评教有效性最根本的原因;科学设计评教指标体系是保证网上评教有效性的关键;学生全员参评是奠定评教有效性的基础;科学统计、合理反馈评教结果是提高评教有效性的技术保证。
- 李红
- 关键词：高校网上评教有效性
- 常州市家族企业传承模式研究
- 2017年
- 民营企业在常州市社会经济发展中发挥着越来越重要的作用,已成为推动本地经济发展不可或缺的中坚力量。常州市民营企业中绝大多数都是家族式经营企业,对家族企业接班人选择、培养模式的研究将有助于更好地认清当前常州市家族企业代际传承面临的形势,从而能做出正确的预判和决策,以保证常州家族企业代际传承的稳定性和企业发展的可持续性。
- 李红张华倩
- 关键词：家族企业代际传承接班人
- 借鉴国外经验构建中国特色的石油储备模式被引量：2
- 2008年
- 一、石油战略储备及其作用
石油战略储备又称为应急储备，它是指为保障一国经济安全，应对国际竞争以及战争或突发事件的需要，国家依据一定的法律或章程，有计划、有组织、有步骤地进行石油储备的一系列活动。这里包含着三个方面的内容：其一，石油储备的主体是国家，是国家依法进行的；其二，石油储备的目的是保障国家经济安全，应付突发事件；其三，石油储备的过程是有组织、有计划进行的。
- 李红
- 关键词：石油战略储备突发事件
- 走出问题教学的误区被引量：15
- 2004年
- 广大中小学教师在问题教学实践中虽已取得了较好的效果,但也存在一些认识和实践上的误区。要 走出这些误区,教师必须增强问题教学的意识,避免问题设计"教材化",问、答主体"教师化",问题教学 "结论化"等倾向,并为学生提供充分思考的时间和空间。
- 李红
- 关键词：问题教学教师
