陈梦然
- 作品数：10 被引量：29H指数：3
- 供职机构：浙江工业大学之江学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 日语教学中的跨文化交际技能培养被引量：1
- 2005年
- 当前跨文化交际已成为众多语言学家关注的一个重要研究课题。语言教学与目的语国家的文化传授紧密结合,以培养既具有较强的语言能力又拥有跨文化交际技能的人才,这是外语教学与外语教师追求的目标。本文在阐述日语教学中突出跨文化交际必要性的基础上,着重诠释了与日本人进行跨文化交际过程中应把握的几个重要环节:敬语、体态语和习俗,以达到高度重视日语教学中的跨文化交际技能的培养。
- 陈梦然
- 关键词：敬语体态语跨文化交际
- 英日委婉表达策略的对比研究
- 2011年
- "委婉表达"在具有东西方文明特色的英日两国语言中扮演着十分重要的角色,但表现方式有异同之处。本文就这两种语言在委婉表达中采用的词汇、语法、修辞策略,剖析了英日委婉表达的异同,其主要目的在于为跨文化交际的顺利进行提供一定的文化背景知识。
- 陈梦然
- 关键词：委婉委婉表达
- 英日双外语专业方向复合型人才培养模式的思考被引量：8
- 2009年
- 培养复合型外语人才是当前教育改革的方向。本文在教学改革实践的基础上,对英日双外语专业方向复合型人才培养模式的理论依据、培养模式的运行、双外语之间的语言迁移、双外语的课堂教学方法等展开了初步的研究。
- 陈梦然吴燮元韩玉萍
- 中日跨文化交际中的冲突被引量：6
- 2006年
- 文章从语言交际及非语言交际两个侧面剖析了中国人和日本人在进行跨文化交际过程中产生的冲突及原因,以期引起人们对这些问题的重视,确保跨文化交际的顺畅进行。
- 陈梦然
- 关键词：跨文化交际语言交际非语言交际
- 日本民族的体态语初探
- 2006年
- 人们在交际时,通常使用语言交流思想,传递信息。除此之外,人们还使用非语言交际,如:点头、摇头、微笑、皱眉、耸肩等手段表达自己的思想感情,传递不同的信息。因此可以通过剖析日本人体态语(Body language)的表现形式,分析日本民族体态语的由来,探讨日本民族的非语言交际的重要组成部分———体态语,以引起日语学习者和从事对日交流人士对日本民族体态语的重视。
- 陈梦然
- 关键词：日语体态语跨文化交际
- 日本人的非语言交际行为——体态语的表现形式及其功能被引量：9
- 2008年
- 本文根据日本人特有的民族秉性,剖析了日本人的非语言交际行为——体态语的多种表现形式及其在交际中的功能,揭示了他们在交际过程中采用体态语的种种原因,从而强调在研究语言交际的过程中应十分重视对目的语国家的非语言交际行为的研究,同时也为从事跨文化交际的人们提供了有关日本人所采用的体态语知识。
- 陈梦然
- 关键词：日语非语言交际体态语
- 对比语言学视角下的英日双外语教学
- 2010年
- 我国部分高校为满足全球化经济对大学毕业生的特殊需求,已构建英日双外语专业(方向)复合型人才培养模式并付诸实施。双外语教学的一个重要问题是要对传统的外语教学方法进行改革和创新,以便在有限的时间内取得最佳教学效果。本文基于对比语言学的基本原理,提出双外语对比法在日语教学中的应用。文章就英日双外语在语音、词汇、语法等方面的部分内容展开对比。
- 陈梦然
- 关键词：对比语言学教学
