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陈锦秀

作品数:45 被引量:532H指数:14
供职机构:华中科技大学同济医学院附属同济医院更多>>
发文基金:国家实用新型专利中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 37篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 39篇医药卫生
  • 2篇经济管理
  • 2篇社会学
  • 2篇文化科学

主题

  • 21篇护理
  • 12篇新生儿
  • 11篇重症
  • 10篇监护
  • 9篇早产
  • 9篇早产儿
  • 9篇重症监护
  • 9篇产儿
  • 8篇儿科
  • 7篇患儿
  • 7篇病房
  • 6篇新生儿重症
  • 6篇新生儿重症监...
  • 6篇监护病房
  • 5篇重症监护病房
  • 4篇重症监护室
  • 4篇护士
  • 4篇监护室
  • 3篇新生儿重症监...
  • 3篇通气

机构

  • 34篇华中科技大学
  • 11篇华中科技大学...

作者

  • 41篇陈锦秀
  • 18篇叶天惠
  • 10篇罗薇
  • 7篇易永红
  • 7篇朱振云
  • 5篇朱慧云
  • 4篇余慧英
  • 4篇胡腊先
  • 4篇丁玲莉
  • 3篇李云葵
  • 3篇杨红霞
  • 3篇黄实
  • 3篇张炼
  • 3篇张丽
  • 2篇涂前慧
  • 2篇熊晓菊
  • 2篇李春华
  • 2篇秦秀丽
  • 2篇常立文
  • 2篇余艮珍

传媒

  • 7篇护理学杂志(...
  • 4篇现代护理
  • 4篇中华现代护理...
  • 3篇中国实用护理...
  • 3篇护理研究(下...
  • 2篇中华护理杂志
  • 2篇护理实践与研...
  • 2篇护理学杂志
  • 1篇中华医院感染...
  • 1篇中国当代儿科...
  • 1篇中国妇幼保健
  • 1篇护士进修杂志
  • 1篇护理管理杂志
  • 1篇中国护理管理
  • 1篇中国实用护理...
  • 1篇护理研究(中...
  • 1篇当代护士(中...
  • 1篇全科护理
  • 1篇全国儿科护理...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 3篇2017
  • 2篇2016
  • 4篇2015
  • 5篇2014
  • 2篇2013
  • 3篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 3篇2007
  • 4篇2006
  • 6篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2002
45 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
住院PICU患儿创伤后应激障碍研究进展被引量:5
2015年
本文综述了PICU住院患儿创伤后应激障碍的研究文献,文献证实PICU住院经历和患儿的心理健康之间存在一定的关系,严重者导致患儿出现创伤后应激障碍,并影响到患儿及家庭的生活质量。本文总结了临床预防及干预措施等,以期提高临床医护人员对PICU患儿心理健康的关注,预防或减轻PICU患儿产生创伤后应激障碍。
陈锦秀叶天惠
关键词:儿科重症监护病房创伤后应激障碍
新生儿重症监护病房环境管理的研究进展被引量:18
2006年
从新生儿重症监护病房(NICU)的声音、灯光、新生儿的体位、疼痛、抚触、医疗护理操作等方面说明环境因素对NICU新生儿病情的不同程度的影响和危害,并根据目前国外临床护理所采取的措施,总结归纳了改善NICU环境的管理方法,以期对我国NICU的护理质量和危重新生儿的抢救成功率和存活率起到促进和发展作用。
陈锦秀罗薇
关键词:婴儿重症监护病房环境管理
纤支镜肺泡灌洗术治疗儿童肺部感染的护理体会
段沈丽陈锦秀
我院儿科护士流失原因分析及对策被引量:16
2013年
目的分析医院儿科护士流失现状及原因,提出相应的管理策略。方法通过人力资源信息管理系统对近5年儿科护士流失情况进行回顾性分析。结果低年资、高学历、合同制儿科护士流失较多。结论护理管理者要认清儿科护士流失的原因,采取相应的管理策略,提升儿科护士工作满意度,降低离职率,促进护理专业发展。
易永红叶天惠陈锦秀朱慧云余艮珍
关键词:儿科护士
儿科护士人文关怀素养培养策略被引量:21
2017年
目的提高儿科护士人文关怀素养。方法对134名儿科护士实施人文关怀素养培训,其培训策略包括组建儿科人文关怀培训小组、制定人文关怀培训课程、构建良好的人文关怀氛围、人文关怀活动实践等,培养周期为12个月,培训前及培训6、12个月采用关怀能力问卷调查护士的关怀能力。结果培训前护士的关怀能力总分为(189.12±15.35)分,培训12个月为(210.03±11.26)分,差异有统计学意义(P<0.05),护士的认知、勇气、耐心维度评分显著提高(均P<0.05)。结论对儿科护士开展人文关怀素养培训,可使其建立关怀价值观和关爱情感理念,显著提升其人文关怀能力。
李云葵朱振云叶天惠陈锦秀
关键词:儿科护士
早产儿应用脂肪乳不良反应的观察及护理被引量:2
2004年
目的 探讨脂肪乳在早产儿应用中的不良反应。方法 回顾性分析 6 8例早产儿使用2 0 %Introlipid期间出现的不良反应及护理对策。结果  6 8例患儿中除 2例 (占 2 .9% )出现血脂升高 ,2例 (占 2 .9% )出现肝功能损害外 ,均没有出现严重的急性反应 ,没有增加早产儿出现低氧血症、核黄疸及糖代谢紊乱的危险 ,对免疫功能没有明显影响。结论 在掌握适应证及禁忌症、严格的护理操作情况下使用 2 0 %Introlipid是安全 。
陈锦秀张丽秦秀丽余慧英
关键词:早产儿脂肪乳剂血脂肝功能损害免疫功能
高频振荡通气治疗新生儿呼吸衰竭的疗效观察及护理体会被引量:1
2005年
目的探讨高频振荡通气(HFOV)治疗新生儿呼吸衰竭的疗效及护理方法。方法回顾分析14例新生儿呼吸衰竭病例,分别记录HFOV开始时、8~12h、24~48h、48h后患儿FiO2、PaO2、PaCO2、pH值。结果14例中痊愈10例,治愈率达71.43%;死亡2例,放弃治疗2例,共占28.57%。治疗8~12h后,肺氧合状况开始改善。结论HFOV治疗新生儿呼吸衰竭是一种疗效肯定、安全性好的新型机械通气方法。护理过程中,呼吸气道的管理和呼吸机参数的调整是治疗关键。
陈锦秀罗微
关键词:机械通气高频振荡通气呼吸衰竭新生儿护理
情景模拟教学法与案例学习法在护生自主学习能力培养中的效果被引量:39
2014年
[目的]探讨情景模拟教学法在本科护生自主学习能力培养中的效果。[方法]将2012年8月—2013年4月在我院儿科实习的本科护生126名随机分为观察组和对照组。观察组采用情景模拟教学法,对照组采用案例教学法。两组护生实习后接受理论、护理技能考核,实习前后填写《护理专业学生自主学习能力》的问卷调查。[结果]观察组护生理论、护理技能成绩及优秀人数均明显高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05),观察组护生在实习后自主学习能力高于对照组(P<0.05)。[结论]情景模拟教学法较案例教学法更能提高本科护生的自主学习能力。
叶天惠朱慧云陈锦秀朱振云
关键词:情景模拟教学法案例学习法本科护生自主学习能力
风险预防护理在PICU重症肺炎患儿中的应用效果被引量:6
2022年
目的 探讨风险预防护理在PICU重症肺炎患儿中的应用效果。方法 选择2019年5月-2021年3月华中科技大学同济医院PICU收治的重症肺炎患儿86例,按照组间基本特征具有可比性的原则分为观察组和对照组,每组43例。两组均行抗感染等常规治疗,对照组采用常规PICU重症肺炎护理,观察组行风险预防护理。比较两组患儿临床症状消失时间、疗效、呼吸道感染的改善情况、30 d后生存率。结果实施风险预防护理后,观察组止咳时间、平喘时间、啰音消失时间均短于对照组,总有效率高于对照组,痰液显著减少时间、痰培养转阴时间、肺部病变吸收一半以上时间短于对照组,30 d后生存率高于对照组,观察组家属护理总满意率高于对照组,组间比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 风险预防护理能有效提高PICU重症肺炎患儿疗效,缩短止咳时间、平喘时间、啰音消失时间、痰液显著减少时间、痰培养转阴时间、肺部病变吸收一半以上时间,提高患儿的生存率及家属护理满意度。
彭映秋陈锦秀
关键词:重症肺炎PICU呼吸道感染
早产儿照护模式的应用现状被引量:29
2015年
对早产儿以家庭为中心的护理、发展性照顾、家庭参与式护理3种照护模式应用现状进行分析和比较,认为家庭参与式护理既有利于早产儿的生长发育,促进父母身心健康,又可节省医疗资源。
叶天惠熊晓菊陈锦秀韩玲芝朱慧云
关键词:早产儿发展性照顾
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