雷燕
- 作品数：20 被引量：72H指数：4
- 供职机构：川北医学院更多>>
- 发文基金：重庆市哲学社会科学规划项目重庆市教育科学“十一五”规划课题四川省教育发展研究中心立项课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生语言文字更多>>
- 一种系统性红斑狼疮的诊断标志物及其应用
- 本发明公开了一种系统性红斑狼疮的诊断标志物及其应用，涉及生物医学检测技术领域，本发明公开了信号素4A(Sema4A)膜结合型和可溶型对系统性红斑狼疮患者具有较高的诊断效能，可用于评估病情活动度和脏器损伤，同时可很好地将系...
- 邢艳何仁栋龙思琪郭斌祝静王强蒋瑶晏波雷燕秦倩
- 视觉空间注意研究中的N2pc成分述评被引量：9
- 2012年
- N2pc与空间选择性注意密切相关,反映了一种对当前任务相关刺激的注意分配过程。N2pc自我特性的研究主要涉及理论解释、测量方法、源定位以及影响因素等方面,而其实验范式主要有视觉搜索和视觉短时记忆搜索两种范式。以N2pc为指标的研究主要分为与视觉空间注意相关的基础性研究和应用性扩展研究。今后N2pc的研究应该在不断深入细化自身特性研究、做好基础性研究的同时,更多的向应用性扩展研究拓展。
- 姚树霞杨东齐森青雷燕Cody Ding
- 以培养学生创新和实践为导向的医学检验专业课程形成性评价体系构建被引量：3
- 2021年
- 随着社会发展和进步,积极开展切实有效的创新和实践教育,构建合理的、科学的课程形成性评价体系是医学检验专业教学改革非常重要的步骤之一。文章从以培养学生创新力和实践力为导向,初步探讨研究构建该课程形成性评价体系,为当代医学检验教育以及高等教育教学的课程考核改革的研究提供有益参考。
- 雷燕田静邢艳郭晓兰郭斌
- 语文阅读学习对学生学习能力的影响
- 2015年
- 语文阅读学习是语文课程的重要内容之一,是学生进行语文实践的重要途径,它对学生学习能力的提高起着非常重要的作用。作者根据已有文献,对语文阅读学习和学习能力的内涵进行了解读,并在此基础之上重点阐述了语文阅读学习对学生学习能力的影响。
- 雷燕高淳海郭成
- 关键词：语文阅读
- 论语文阅读教学的新思维——自主对话教学
- 2010年
- 时代的发展对人才培养提出了新的要求。一个新世纪的人才所必须具备的6种主要能力包括：具有全球性、国际化的语言、文化、知识、视野;能够更新知识结构,掌握新的学习与科学工作方法、掌握科学技术发展前沿和不断更新的社会需求;必须具备学习、创新、创业与服务的精神和能力;
- 高淳海雷燕王雁玲郭成
- 关键词：语文阅读教学对话教学思维知识结构
- 中学生学习心理素质研究
- 研究学习心理素质对于学生学业发展和综合素质的提高具有十分重要的现实意义。但目前国内还较缺乏专门用于测量学习心理素质的工具。本研究即针对此，通过探讨影响中学生学习的关键性学习心理素质的内容及结构，初步编制出一份较具科学性和...
- 雷燕
- 关键词：中学生学习心理素质量表编制
- 医学生学习心理素质培养
- 2014年
- 学习心理素质培养既是素质教育的重要内容,又是提高医学生综合素质的必要条件。通过探讨学习心理素质及医学生学习心理素质问题,制定学习心理素质的培养策略,建立行之有效的学习心理素质教育体系,为培养医学技术精湛、心理素质良好的合格医学生提供有力保障。
- 雷燕
- 关键词：心理素质学习心理素质心理素质培养
- 心理素质研究30年:回眸与评析被引量：15
- 2015年
- 近30年来,心理素质研究越来越受到学术界的重视,相关研究成果为教育行政部门提供了重要决策依据,已在国内外产生积极影响。然而,文献分析发现,心理素质研究正面临研究进展缓慢、不够深入等"瓶颈"问题,尚难以满足心理素质培养研究和实践的现实需要,一定程度上影响了心理健康教育的针对性和有效性。回顾心理素质研究30年的发展历程,总结和反思其特点与趋势,既是全面实施素质教育的现实需求,又是推动深化心理素质研究的必然选择。文章从心理素质研究的基本概况、研究对象、研究内容、研究方法、功能价值、培育策略、整合与分化等方面进行了回顾与评析,以期为系统总结心理素质研究,促进心理素质深化研究提供参考。
- 刘传星雷燕
- 关键词：心理素质
- 不同客体无关特征信息在视觉工作记忆中加工存储方式及负荷效应探讨
- 已有研究表明，在视觉工作记忆中存在着一个容量高度有限的“空间”来存储视觉客体，这就迫使我们的大脑必须从周围一大堆客体信息中选择出与任务目标最相关的信息，同时忽略与任务无关的信息。然而，现实环境中的许多客体并非单一特征组成...
- 雷燕
- 关键词：工作记忆
- 文献传递
- 人格与学业成绩关系研究述评被引量：7
- 2011年
- 教育实践和心理学研究表明,除智力因素外,非智力因素中的人格成分极大地影响着学生的学业成绩。因此,人格与学业成绩的关系一直是近几十年来教育心理学者关注的课题。根据已有文献为基础,首先从整体上阐述了人格对学业成绩的影响;然后具体总结了影响学业成绩的几个典型人格因素;最后,分析了其目前研究存在的问题,对该领域的未来研究进行了展望。
- 雷燕高淳海郭成
- 关键词：人格学业成绩
