黄书鹏
- 作品数：14 被引量：30H指数：3
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- 《万有引力定律》教学实效性研究
- 2014年
- 科学探究的实效性研究,在教学上集中体现在课堂教学的实效性研究上.以问题为线索,以物理模型为切入点是提高教学实效性的有效方法.本文以《万有引力定律》一章教学为例,分析了教材和学生特点及教学实施方案,以研究教学的实效性.
- 方文川黄书鹏
- 关键词：教学实效性物理教学物理模型
- “课改”与物理模型及建模能力被引量：16
- 2002年
- 文章分析了在高中物理教学中抓物理模型教学和培养学生建模能力的重要性 ,并结合教学实践对物理模型及其应用、建模能力的培养进行了分析探讨 。
- 黄书鹏
- 关键词：物理模型课程改革物理教学
- 高一物理力学中的临界问题被引量：1
- 2006年
- 庄雪吟黄书鹏
- 关键词：高一物理物理习题事半功倍解题
- 物理模型在弹簧双振子问题中的应用被引量：2
- 2009年
- 一轻质弹簧，两端连着两个物块（质点）A、B，两物块可相对系统质心做简谐振动，这一系统就构成弹簧双振子．弹簧双振子是中学弹簧问题中较复杂的一类问题．在这类问题中，物块受变力作用，相对地面和质心都有运动，如采用牛顿定律处理往往难以奏效．仔细分析，若双振子不受外力或合外力为零时，是一个孤立的相互作用系统，此时若将碰撞的物理模型应用于该问题上，会有事半功倍的效果．
- 黄书鹏
- 关键词：物理模型简谐振动弹簧问题变力作用相互作用
- 竖直面上圆周运动的分析
- 2001年
- 黄书鹏
- 关键词：动能定理电场力做功
- 带电粒子在正交电磁场中运动的教学与相关高考试题研究被引量：5
- 2014年
- 带电粒子在正交电磁场中运动的轨迹为摆线.本文从运动的合成角度,用中学物理知识讨论其运动特点,并就中学物理教学和高考物理改革提出一点看法：增加带电粒子在正交电磁场中运动的运动合成与分解的教学,改革高考理综考试形式和优化试题.
- 饶华东黄书鹏
- 关键词：带电粒子正交电磁场摆线
- 半偏法测电流表和电压表的内阻实验系统误差分析
- 2016年
- 本文探讨了半偏法测电流表、电压表内阻原理，定量分析了测量内阻系统误差产生的原因，探讨了实验电路元件的选用问题，分析了将电压表改装成电流表和将电流表改装成电压表的系统误差．
- 吴小勇黄书鹏
- 关键词：误差分析电表改装
- 探究式课堂教学案例启示
- 2008年
- 一、引言
高中物理课程标准提出了一个全新的教学理念——探究式教学。探究式教学把科学探究的思维方式引入到中学教学之中，批判地继承和发展了传统的教学方法。传统的教学是以教师讲授为主学生被动学习的教学方式，探究式教学则是在教师引导下强调师生互动，使学生不仅动脑（思考），还动手（实验）、动嘴（讨论发言）的多途径学习的教学方式。物理课堂教学是学生获取知识的主渠道，因此探究式教学也应体现在课堂教学上。探究式教学形式多种多样，有多节课的小单元课型、有单节课的课型；可以是概念教学也可以是习题教学。本文仅拟从教学案例出发，将本人的一点尝试和体会与大家分享交流。
- 黄书鹏
- 关键词：物理课堂教学探究式教学教学案例物理课程标准中学教学
- 带电粒子在匀强电磁场中运动分类浅析被引量：3
- 2015年
- 带电粒子在匀强电磁场中运动,是中学物理教学中的重点也是难点.相关文献对其的分析论证大多集中在正交电磁场中的情况,且用到高等数学知识.本文用中学物理涵盖的运动合成与分解、牛顿定律和动能定理等知识,按场的组合和粒子进入场的方式进行分类处理.按类分析归纳带电粒子在不同电磁场中的运动情况及其轨迹,并以高考试题为例进行了详细求解.
- 方文川黄书鹏
- 关键词：带电粒子
- 从一道习题谈“电动势”的教学被引量：1
- 2012年
- 教学应如何教,高考应如何改,这是摆在广大教育工作者面前的一个课题。当前的教学形成了：一方面为了减负,高考试行必考选考制,于是高中教学＂顺应＂这个趋势,形成了必教与选教（实是删除）;另一方面在有限的课程课时内,随意增加了知识的深度,使学生负担不见减轻,反而加重的怪圈。高中教育定位偏差,高中成了高考预科班的现象急待纠正。
- 黄书鹏
- 关键词：电动势高考改革
