您的位置: 专家智库 > >

陶云

作品数:111 被引量:440H指数:12
供职机构:云南师范大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目云南省教育厅科学研究基金更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学医药卫生语言文字更多>>

文献类型

  • 71篇期刊文章
  • 33篇会议论文
  • 3篇专利

领域

  • 64篇哲学宗教
  • 27篇文化科学
  • 12篇医药卫生
  • 6篇语言文字
  • 4篇经济管理
  • 3篇社会学
  • 3篇艺术
  • 2篇政治法律
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇建筑科学
  • 1篇文学

主题

  • 19篇儿童
  • 18篇心理
  • 11篇大学生
  • 10篇眼动
  • 10篇双语
  • 10篇教育
  • 9篇情绪
  • 6篇音乐
  • 6篇小学生
  • 6篇民族
  • 6篇课文
  • 6篇教学
  • 6篇汉语
  • 5篇心理健康
  • 5篇心理学
  • 5篇眼动研究
  • 4篇动机
  • 4篇语码
  • 4篇中介
  • 4篇中介作用

机构

  • 95篇云南师范大学
  • 15篇天津师范大学
  • 13篇昆明理工大学
  • 8篇北京师范大学
  • 7篇教育部
  • 5篇昆明学院
  • 4篇西南大学
  • 3篇中国科学院
  • 2篇河北联合大学
  • 1篇贵州师范大学
  • 1篇湖南工业大学
  • 1篇华中科技大学
  • 1篇辽宁师范大学
  • 1篇上海师范大学
  • 1篇云南工业大学
  • 1篇宜宾学院
  • 1篇新疆师范大学
  • 1篇中国科学院上...
  • 1篇湖北省肿瘤医...
  • 1篇云南开放大学

作者

  • 107篇陶云
  • 29篇马谐
  • 15篇陈睿
  • 13篇刘艳
  • 10篇王晓曦
  • 6篇白学军
  • 5篇朱阳莉
  • 4篇申继亮
  • 3篇沈德立
  • 3篇肖甜
  • 3篇刘智
  • 3篇张秋月
  • 2篇高松
  • 2篇刘佳
  • 2篇杨晓霞
  • 2篇宋佳
  • 2篇杨绍清
  • 2篇余水
  • 2篇杨娟
  • 2篇宋耀武

传媒

  • 12篇心理与行为研...
  • 7篇中国健康心理...
  • 6篇中国心理学会...
  • 5篇心理科学
  • 5篇心理学探新
  • 5篇第十二届全国...
  • 2篇中国学校卫生
  • 2篇心理发展与教...
  • 2篇现代教育技术
  • 2篇心理科学进展
  • 2篇云南教育(视...
  • 2篇云南教育(小...
  • 2篇心理研究
  • 2篇第十八届全国...
  • 2篇第十届全国心...
  • 2篇第十一届全国...
  • 1篇心理学报
  • 1篇中国康复理论...
  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇云南行政学院...

年份

  • 7篇2023
  • 5篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 3篇2019
  • 3篇2018
  • 8篇2017
  • 5篇2016
  • 7篇2015
  • 5篇2014
  • 7篇2013
  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 11篇2009
  • 2篇2008
  • 14篇2007
  • 2篇2006
  • 5篇2005
  • 1篇2004
111 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
傣族儿童汉字识别的过程特征及教学启示被引量:1
2017年
本研究采用基于语义、语音和字形的启动范式判断任务,通过变化SOA(呈现启动刺激与目标刺激的间隔时间)和启动类型,考查三至五年级傣族儿童在高频汉字识别过程中,形音义激活的相对时间进程。研究结果发现:(1)傣族儿童在高频汉字识别中都表现为最先激活字形,只是三年级儿童字形激活滞后于四、五年级;(2)三年级傣族儿童在识别高频汉字时,先激活语音后激活语义;四、五年级的傣族儿童在识别高频汉字时则表现为语音、语义同时激活。基于以上结果本文提出了相应的汉字教学建议。
马谐陶云刘艳
关键词:汉字识别形音义
具身认知视角下名词形容词化的概念表征
2019年
名词形容词化现象一直是语言学研究的话题,但是在一些深层次问题上语言学对该现象并没有做出很好的解释。名词形容词化的实质其实就是概念表征的变化。近年来在具身认知思潮的影响下,概念表征的具身性成为研究的热点。有研究者认为除了感知运动信息外,概念表征中也包含情绪经验信息和语言信息,同时语境和词频会通过影响经验信息的组合形式,进而影响概念具体性水平的变化。而词性的具体性和离散性是名词区别于形容词的关键特征。因此从具身认知视角下结合语言学研究,名词形容词化的过程即是在语境和词频的作用下,伴随不同类型经验信息的组合所产生的概念表征变化。
郭愿志闫志英陶云
公交司机自尊与心理健康和职业倦怠的关系探讨
公交司机作为城市生活的重要组成部分,他们的心理健康与否是公交车安全运行的基础与保障。其中自尊水平和职业倦怠感是心理健康的重要指标,自尊包括外显自尊和内隐自尊。本研究以昆明市公交公司120名一线公交司机为被试,采用SCL-...
冯慧聪陶云
关键词:公交司机内隐自尊外显自尊职业倦怠心理健康水平
类别使用目的对类别典型性效应的影响
2017年
采用ERPs技术,对不同类别使用目的的典型性效应进行研究。通过分类方式控制类别使用目的,分别采用包含法和排除法对材料进行类属判断。结果表明:(1)排除组反应时显著短于包含组,表明两种条件下被试可能采取了不同的认知加工策略;(2)在认知加工早期阶段210ms-310ms,包含组引发了更大的N2波幅,这说明类别使用目的对类别典型性表征的影响在早期认知加工阶段就已有所表现。(3)370ms-470ms阶段,典型性样例在排除组引发了比包含组更大的N400;表明类别使用目的影响了典型性表征的加工。
陶云王晓曦刘艳马谐陈睿李思齐
关键词:N2N400
双语者有更好的冲突监控水平吗?
2023年
冲突监控是个体负责处理冲突信息的认知系统。关于双语经验能否提高个体的冲突监控水平的问题,目前还存在争论。本文在行为和认知神经证据基础上,总结了两种对立的观点并进行分析。未来研究应不再执着于验证双语优势,从双语经验可能影响冲突监控功能的角度展开;在内涵更丰富的理论模型指导下,采用更多的纵向研究,在科学划分单语者与双语者的基础上,考虑语言相似性问题,并设置能反映更高认知水平的任务范式继续探究双语经验对冲突监控功能的影响。
于睿陶云朱晓媛田涛
试论心理学思想的辩证发展
统观心理学思想的流变,结合黑格尔的逻辑学理论和哲学思想,来看心理学的发展。发现心理学的发展并不是杂乱无章,而是有其内在的思想逻辑线索,同样经历着辩证的过程。内容心理学与意动心理学的对立导致二重心理学的产生,引发了构造主义...
李金攀陶云
关键词:辩证法心理学思想
文献传递
不同作业情境下青、老年人自传体记忆提取机制的比较研究
近几年来,自传体记忆已经成为国外有关记忆的新的研究热点。尤其是在自传体记忆的提取和选择性回忆机制的跨年龄段的比较研究方面,国内相关研究较少。本研究主要采用了自传体记忆研究范式中的线索法和多重指标法,以不同线索类型下青、老...
张媛陶云
文献传递
从思维角度看教育心理的需要
2013年
逻辑和语言,有可能使一个人把他的顿悟交流给另一个人,所以它们是建立在最先进的思想基础之上的。知识,也正是这样以许多人的相接续的思想为根据,而使知识得以建造。通过逻辑,人们能够证明某个顿悟的真理性,于是其他人也才有可能根据它来行动。但是,逻辑和语言的结构却极其严密,以致于对那种寻求创造性突破的具有灵活性的思维来说,它们是不适宜的。当我们在用言语思维时,我们就会被言语记忆的局限性所束缚。恰恰我们现在的教育正是言语思维的倡导者,它推动了逻辑思维的高速发展,却有意或无意地忽视了直觉或创造性思维的发展。那么,教育留下了什么,下一步又从哪里出发呢?
豆欢刘艳陶云
关键词:教育思维
文章微观标记对短时记忆信息提取的影响被引量:3
2015年
研究共选取66名本科生,采用修正的阅读广度实验范式,探讨微观标记类型、位置及识记数量对被试短时记忆信息提取的影响。实验1发现:标记类型和位置主效应在正确率上均显著。实验2发现:(1)基于被试:正确率上,标记类型和识记数量主效应均显著;反应时上,仅标记类型和识记数量主效应显著;(2)基于项目:标记类型、识记数量以及二者交互作用均显著;当要求识记词的数量≥7个时,标记类型差异显著。
陈睿程松涛杨景陶云
关键词:短时记忆
藏汉双语儿童第二语言的词汇通达的特征
双语词汇表征的问题是双语认知研究者们研究的一个热点。一般研究把双语词汇的表征方式分成两个层面:词汇层面的表征和概念层面的表征。词汇层面的表征指的是语言在词汇水平上所具有的信息特点,包括词形信息和语音信息;概念表征指的是语...
徐垣斯那定主陶云
关键词:藏汉双语词汇通达
文献传递
共11页<12345678910>
聚类工具0